小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)滲透法制教育心得體會-資料下載頁
2024-10-17 15:55本頁面
【正文】 定：“中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密?！彼讲鹦偶透`聽電話，都是侵犯通信秘密的行為，憲法通過禁止這些行為，從而對公民的隱私權(quán)予以保護(hù)。其次，法制教育的滲透要求教師要做到深入理解和鉆研教材。教材是落實教學(xué)大綱，實施教學(xué)計劃的重要載體，也是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的主要依據(jù)。教師，尤其是新教師只有仔細(xì)琢磨，認(rèn)真推敲，才能駕馭教材。并不是每一個知識點，每一堂課都適合滲透法制教育，因而要依據(jù)教材的內(nèi)容而定，在吃透教材的基礎(chǔ)上，再適時滲透，做到既尊重教材，又不破壞教材原意。滲透內(nèi)容的分量要適中，目標(biāo)要恰當(dāng)。滲透法制教育內(nèi)容的分量要恰到好處，不占用過多教學(xué)時間，防止將數(shù)學(xué)課上成一堂法制課。滲透內(nèi)容還要尊重學(xué)生的認(rèn)知能力，與實際生活相聯(lián)系，既滿足學(xué)生成長和走入社會的基本需要，又不超越學(xué)生的接受能力?？傊?，教學(xué)中滲透法制教育內(nèi)容加強(qiáng)了學(xué)生的法制教育，同時也讓教師對法律有了更深刻的認(rèn)識。第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)滲透法制教育心得體會 2學(xué)科滲透法制教育心得體會隨著社會的發(fā)展和生活的需要，很多家長外出打工，一部分學(xué)生就成為留守兒童，這些留守兒童在家無人管教，缺乏關(guān)愛，性格內(nèi)向，不愛與外界接觸，與同學(xué)相處不融洽，有嚴(yán)重的自卑心理，有的甚至走上犯罪的道路，我們看到，這些青少年犯罪的主要原因在于法制觀念淡薄，缺乏基本的法律常識。向中小學(xué)教育敲響了警鐘，不得不引起我們廣大教師的注意，加強(qiáng)對中小學(xué)生的法制教育，勢在必行。讓青少年知法、懂法，是其健康成長的需要，是預(yù)防未成年人違法犯罪、是落實育人為本、德育為先的必然要求。加強(qiáng)青少年法制教育是貫徹依法治國方略，培養(yǎng)社會主義法治國家合格公民的重要舉措。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)是教育的根本，如何讓學(xué)生樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。這就要求我們在學(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)滲透德育教育和法制教育。如何開展學(xué)生的法制教育工作，我認(rèn)為應(yīng)該抓好以下幾方面：一、加強(qiáng)法制教育，必須充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主渠道的作用。只有將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中，才有人力、時間、載體上的優(yōu)勢。學(xué)科教師是學(xué)校最大的群體，學(xué)科教學(xué)占據(jù)著最多時間，學(xué)科有教學(xué)內(nèi)容作為依托，這是其它途徑難以比擬的，學(xué)科知識的豐富性為法制教育創(chuàng)造了有利條件，只有憑借學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢，才能把一些重要的，平時不好講或講不到、學(xué)生又應(yīng)該知道的法制內(nèi)容，順勢介紹給學(xué)生。二、學(xué)科滲透法制教育，教師應(yīng)努力做到：提高思想認(rèn)識，自身的法制素養(yǎng)。增強(qiáng)緊迫感，形成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣，要增強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)主動性，把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，變成自覺的教學(xué)行為和教學(xué)習(xí)慣。作為一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)。只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭。老師如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強(qiáng)，會直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成。三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性。同時，還要堅持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，不搞“土政策”，使學(xué)生知道什么是對的，什么是錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。四、找準(zhǔn)滲透點。教材中存在著大量滲透法制教育的契機(jī)，要求教師要善于研究教學(xué)活動，在相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，環(huán)節(jié)形式中去滲透，要關(guān)注社會與生活，善于創(chuàng)設(shè)話題，為滲透法制教育埋下伏筆，總之，作為一名教育工作者，在學(xué)科教學(xué)中，想方設(shè)法滲透法制教育，積極探索學(xué)科滲透法制教育的特點與規(guī)律，落實好國家教育提出滲透內(nèi)容和目標(biāo)，教學(xué)中必須堅持法制內(nèi)容與學(xué)生實際，教學(xué)實際，社會實際的有機(jī)結(jié)合，注意滲透的趣味性和感染力，重視學(xué)生的參與。讓學(xué)生知法、懂法，增強(qiáng)學(xué)生法律意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪，讓學(xué)生成為社會主義法治的合格公民。灣子小學(xué)：任成倫2013年6月21日
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