寒假小結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-08 15:50本頁(yè)面
【正文】 變少，身上的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越輕，心里也越來(lái)越輕松，微笑著說(shuō)著那句“您好，過(guò)年過(guò)節(jié)注意放煙火安全，謝謝”也漸漸習(xí)慣。看著和我一起勞動(dòng)的背影，我才發(fā)現(xiàn)我們的微笑是那么的甜。原來(lái)勞動(dòng)者才是最美麗的。下午依舊是一樣的模式?？粗掷锖窈竦男麄鲉?，看著源源不斷的陌生的人群，我們開(kāi)始有了勞動(dòng)的樂(lè)趣。能夠幫助居民防火防災(zāi)是我們的榮幸。就這樣我們度過(guò)了勞累的幾天，雖然是義務(wù)勞動(dòng)，但我們收獲了很多。雖然我們?cè)谏鐓^(qū)服務(wù)的過(guò)程中遇到了大大小小的困難和麻煩，我們有過(guò)分歧，有過(guò)退縮，但我們最終還是選擇了繼續(xù)努力，直至達(dá)到目標(biāo)。通過(guò)本次的社會(huì)實(shí)踐，我們不但像以前一樣知道了勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣，更知道了做任何事都要采用正確的方式方法，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)集體的力量，不退縮不放棄，最終一定會(huì)取得成功。201128范沁馨第五篇：寒假社會(huì)實(shí)踐小結(jié)黃陂四中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作小結(jié)上學(xué)期期末，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門(mén)文件精神，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行關(guān)于安排學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求。我校把此項(xiàng)工作作為學(xué)校期末工作的重要內(nèi)容，通過(guò)行政會(huì)討論和各年級(jí)組交流，最后確定學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安排與落實(shí)工作，并在本學(xué)期開(kāi)學(xué)進(jìn)行檢查、收集和評(píng)比。首先，我們依托上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，以及生源地域和社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，擬定了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)主題。主題包括：中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的影響的看法，中學(xué)生對(duì)中國(guó)食品安全的看法調(diào)查，社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查分析，中學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考，各階層人員體育鍛煉狀況調(diào)查，當(dāng)代青少年對(duì)家務(wù)活看法調(diào)查，中學(xué)生從眾消費(fèi)心理的調(diào)查，中學(xué)生健康飲食習(xí)慣的調(diào)查，等等。第二，我們精心設(shè)計(jì)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的文本格式。放假前夕，我們把活動(dòng)案例下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中。由班主任對(duì)學(xué)生的假期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)并強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，要求學(xué)生認(rèn)真完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告包括活動(dòng)主題、活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)的實(shí)施步驟以及調(diào)查報(bào)告主題內(nèi)容等幾個(gè)部分。（黃陂四中綜合實(shí)踐活動(dòng)案例附后）。最后，新學(xué)期開(kāi)始，我們以班為單位檢查、收起學(xué)生的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。學(xué)生們以個(gè)體或小組的形式認(rèn)真完成了活動(dòng)報(bào)告，內(nèi)容極為豐富，涉及到每一個(gè)活動(dòng)主題。學(xué)校以年級(jí)組為單位成立考核小組，各年級(jí)對(duì)完成質(zhì)量較高的十篇活動(dòng)報(bào)告做成宣傳展板，并對(duì)參與實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生個(gè)體或小組成員加以表彰。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)，是學(xué)校教育的延伸，是鞏固所學(xué)知識(shí)、吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑。當(dāng)前, 相當(dāng)部分的青少年在注重實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí), 往往忽視和拒絕貢獻(xiàn)社會(huì), 從而削弱了社會(huì)責(zé)任意識(shí), 在自我與社會(huì)之間橫著一條不淺的鴻溝。社會(huì)實(shí)踐能萌生責(zé)任意識(shí), 只有到實(shí)踐中去, 才能迸發(fā)出熾熱的社會(huì)責(zé)任感來(lái), 才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。所以，我們將一如既往的重視對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展教育，把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，力求把本項(xiàng)工作做得更好。黃陂四中綜合實(shí)踐活動(dòng)案例黃陂四中2013年2月26日
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