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學習杜曉剛先進事跡心得體會定稿-資料下載頁

2025-10-08 15:42本頁面
  

【正文】 學習“先進事跡報告會,使我內(nèi)心受到了強烈震撼。杜順是一名普通教師,履行著一份人民教師的偉大職責。他微笑的面對生活中的不幸;堅持、堅持、再堅持。平凡的人在平凡的崗位上用“愛崗敬業(yè)”四個大字譜寫著一個催人奮進的故事:1996年他被確診為脊髓空洞癥,這在當時是不治之癥,醫(yī)生告訴他最多只能活五年,從一瘸一拐到雙拐行走再到癱瘓在家。經(jīng)歷了十一年的磨難之后,2005年他接受了手術,躺在病床上的杜順覺得他是世界上最富有的人。他對家人說:“病魔奪走了我一雙腿,卻留給我清醒的頭腦,就算趴在課堂上,我也要給學生講課!”多么可觀的精神,多么高尚的情操!學習完杜順的先進事跡后,反思自我,今后我們應該做的事情很多,應該奉獻的很多,我們學習杜順老師,就是要向他那樣矢志不渝的忠誠于黨的教育事業(yè),像他那樣做一個潛心鉆研業(yè)務的人,像他那樣具有樂觀向上、生命不息、奮斗不止的頑強拼搏精神,像他那樣做一個學生喜歡、家長滿意的優(yōu)秀人民教師第五篇:學習洪志剛先進事跡心得體會腳踏實地做好本職工作——學習洪志剛先進事跡心得體會下關鎮(zhèn)中學 楊常珠在學校黨支部組織的對洪志剛同志先進事跡的學習中,我對洪志剛這個優(yōu)秀人物有了初步的了解,在20多年的工作生涯中,洪志剛同志頂烈日、冒嚴寒,排民憂、解民難,舍小家、顧大家,愛崗敬業(yè),無私奉獻,把工作當作事業(yè)來追求,努力實現(xiàn)自己的人生價值,被群眾親切地稱贊為真情為民的貼心人、講奉獻的好黨員、敢打硬仗的好干部。他的顧全大局、不計得失的政治品格,心系群眾、服務人民的宗旨意識,堅毅頑強、昂揚樂觀的拼搏精神,勤奮敬業(yè)、扎實苦干的務實作風,善解難題、善抓發(fā)展的過硬本領,勤儉節(jié)約、廉潔自律的高尚品德,對黨無限忠誠,對群眾滿懷熱情的高尚品質(zhì)深深地打動了我,值得我們學習。一、學習心得通過對他的先進事跡的學習,使我的認識有了進一步的提高。結合自己的英語教學工作,我認為應該加強以下幾個方面的學習:(一)學習洪志剛同志顧全大局、不計得失的政治品格。我要以洪志剛為榜樣,把學習洪志剛精神落實在行動上,體現(xiàn)在工作中,勤奮努力,愛崗敬業(yè),做好本職工作,聽從學校領導安排,認真負責地做好每一項工作任務,保質(zhì)保量完成。(二)學習洪志剛同志愛崗敬業(yè),勤儉節(jié)約的高尚品德。作為一 名教育工作者,教書育人是我的職責所在。俗話說“干一行愛一行”,既然我們已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè),就應當把它當作自己的人生事業(yè)來干。一個不熱愛自己的崗位,不熱愛自己的職業(yè)的人,是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物質(zhì),缺一不可。沒有一份屬于自己的事業(yè),其精神世界是空虛的,整個人生也是殘缺不全的。教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務,才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。(三)學習洪志剛同志為民服務、干好事、干實事的務實精神。通過對洪志剛同志先進事跡的學習,從他身上我看到了一個干部對農(nóng)民群眾深深的愛。無論他在哪個艱苦困難的地方,始終把人民群眾放在首要位置,想群眾之所想,急群眾之所急,辦群眾之所需。作為一名教師,不但要讓學生學到知識,更重要的是育人。教育孩子樹立正確的思想觀和價值觀,所以說德育是一切教育的根本。通過學習洪志剛同志的先進事跡,我要把他的精神作為學習的榜樣和前進的目標,做到腳踏實地,努力學習,勇于創(chuàng)新,無私奉獻,做好本職工作。二、今后的工作打算(一)認真研究教育教學理論,及時更新教育教學觀念。結合學生實際努力探討構建新型特色課堂教學模式,立足于教材,引導學生學好學透教材,抓好英語基礎教學。(二)加強自身業(yè)務學習,提高業(yè)務水平。積極參加校方業(yè)務學習活動,開展自我學習提高,廣泛應用多媒體于英語課堂。調(diào)動學生 學習的興趣。提高45分鐘課堂學習效率。并在教學實踐中探討學習,深挖教材,及時彌補不足。使學生在輕松愉快的教學環(huán)境中學有所得,并善于將知識技能應用到生活實踐中去,真正體現(xiàn)英語學科的交際功能。(三)重視課堂教學,高效利用課堂教學時間。為此認真進行課堂研究,集思廣益,精細授課程序。采用靈活的教學方法,嚴格執(zhí)行校方的對提高教學質(zhì)量的要求。備學生,備教材,備課件,備教法,備導入,備習題,備解題等。上課過程中隨時注意觀察了解學生的感受和反映,力求教得扎實,講得到位,練得科學,充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體地位,促進師生互動,及時反饋信息,出現(xiàn)問題及時發(fā)現(xiàn)和解決。(四)把好訓練鞏固關,研究訓練的方式方法。及時恰當?shù)亻_展訓練學習活動。重視英語基礎訓練,作業(yè)分層布置,明確作業(yè)要求;抓好錯題過關、英語積累,形成學習習慣。加強對作業(yè)的有效控制,科學合理地布置英語作業(yè),有效練習鞏固。教師及時批改,講評,細中有細,對學生的學習進程負責到底。(五)重視閱讀教學和作文教學。加強朗讀訓練,提供品賞表現(xiàn)文學作品的方法。提高學生的文學素養(yǎng)。不僅體現(xiàn)面向全體學生,而且重視個體輔導,為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會,為成績優(yōu)秀的學生提供更廣闊的提高空間。同時緊緊把握住英語教學的德育功能。
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