【正文】 媽媽，而我跟大家的答案不同。因?yàn)榘职謰寢尪加泄ぷ?，都很忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，并且我剛出生的時(shí)候媽媽沒(méi)有母乳，是姥姥拿著奶瓶一點(diǎn)一點(diǎn)的喂我。等我上了一年級(jí)，姥爺每天騎著自行車接我上下學(xué)，這一生中我最感謝的人便是他們?，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，上六年級(jí)的我也可以幫他們做一些力所能及的事情了。還記得在一個(gè)夏天，天氣很熱，姥姥發(fā)燒了，姥爺不在家。當(dāng)時(shí)我看著姥姥那張疲憊的臉上顯現(xiàn)出紅紅的顏色。我想起了在我生病時(shí)姥姥是怎么照顧我的，這時(shí)我便學(xué)著照顧起姥姥來(lái)。我先倒了一杯溫水，然后在我們家的藥箱里找出成人感冒藥，我把藥和水送到姥姥的嘴邊，姥姥吃下去，我又在我的屋子里找到毛毯蓋在姥姥身上，還特地囑咐讓姥姥打個(gè)盹，這樣就會(huì)好得快?？粗牙堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也擦擦額頭上的汗水。在平常，我也會(huì)幫姥姥刷刷碗，掃掃地。看姥姥姥爺勞累的時(shí)候還會(huì)給他們捏捏肩，捶捶背。在這期間，我還學(xué)會(huì)了幫姥姥買菜呢！他們臉上的皺紋足以證明，他們頭發(fā)中的銀絲可以說(shuō)明：歲月像一匹野馬，它不停的奔跑著。姥姥姥爺?shù)臅r(shí)光隨著野馬的速度減少，我有什么理由不去孝敬他們呢? 在寒暑假的時(shí)候，我也會(huì)回老家和爸爸媽媽在一起待一段時(shí)間，因?yàn)槲抑腊职謰寢屆刻焐习鄴赍X，很不容易。爸爸媽媽下班回到家，我會(huì)給他們倒杯熱水。平常我會(huì)幫爸爸刷茶杯。在他們疲憊不堪的時(shí)候我會(huì)貼心的給他們倒好洗腳水，調(diào)好適宜的溫度，這樣就可以讓爸爸媽媽放松不再感到疲勞。親人，是這個(gè)世界上最偉大最無(wú)私的人，老師則是我們生命中不可缺少的人?！耙蝗諡閹?，終身為父”老師就猶如我們?nèi)松凶盍恋哪且活w星星，在你迷路時(shí)，他會(huì)把黑暗照亮，指引正確的方向。他們更是“春蠶”“蠟炬”的化身，不求回報(bào)。把知識(shí)傳授給我們，教會(huì)我們做人的道理。“老師”這個(gè)詞我認(rèn)為可以替換“奉獻(xiàn)”。他們把自己的一生都奉獻(xiàn)給了偉大的事業(yè)，教書育人正是他們不動(dòng)搖的信念。在我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我便知道遇到老師要站直行禮問(wèn)好，放學(xué)后我也會(huì)和老師說(shuō)聲再見(jiàn)。在小學(xué)，我一直是班級(jí)里的班長(zhǎng)，班里的事情我也會(huì)替老師分擔(dān)。比如收作業(yè)，考詞語(yǔ)，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)典誦讀，替老師給沒(méi)來(lái)的學(xué)生的家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)怎么回事……因?yàn)槲抑览蠋熞埠芾?，好幾次老師都是帶病給我們講課。既然幫老師分擔(dān)就要做好，就要認(rèn)真地去完成，決不能辜負(fù)老師的信任。而且，在老師不在的時(shí)候，我會(huì)管理好我們班同學(xué)的紀(jì)律，還會(huì)帶同學(xué)們背古詩(shī)，看書……除了這些，為了讓我們的教室變得更加美麗，我第一個(gè)帶了一盆杜鵑花，擺在了我們的講臺(tái)上。接著連續(xù)好幾天都有同學(xué)帶花到教室。只要是路過(guò)我們班級(jí)的老師或者同學(xué)都會(huì)發(fā)出他們由衷的贊嘆。在班級(jí)里，我會(huì)盡力貢獻(xiàn)出自己的一份力量，積極的幫助老師管理好班級(jí)更是我義不容辭的任務(wù)。我和同學(xué)們和平相處，一起學(xué)習(xí)，互相幫助，努力讓我們這個(gè)集體變得更加團(tuán)結(jié)，讓我們這個(gè)“家”變得更加美麗。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)和我自身的努力，在小學(xué)階段我一直都是三好學(xué)生，還獲得過(guò)區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。我還參加過(guò)多次征文、講故事比賽，每次都獲得了好的成績(jī)。尊師孝親，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，親人和老師對(duì)我的教導(dǎo)，對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我用多少的墨水都無(wú)法寫完。我一定會(huì)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。我一定會(huì)在今后的日子里，繼續(xù)把尊師孝親這一中華傳統(tǒng)的美德繼續(xù)傳承下去！第四篇：傳承美德,孝親尊師傳承美德，孝親尊師尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家中午好！我很榮幸能代表196班參加這次演講比賽，今天我演講的題目是“傳承美德，孝親尊師”。縱觀五千年華夏歷史，我國(guó)一直是個(gè)禮儀之邦，尊師重孝，乃禮儀之首。弟子入則孝，出則悌；父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶；為學(xué)莫重于尊師；事師之猶事父也……先輩們的諄諄教誨告訴我們要孝親敬老，尊師重學(xué)。每年秋天，看著遷徙的候鳥(niǎo)成群結(jié)對(duì)的飛到南方，我就會(huì)想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來(lái)年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢?他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓。牙牙學(xué)語(yǔ)，是依靠著父親的指引說(shuō)說(shuō)笑笑。懵懂無(wú)知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，孝敬父母，感恩老師，尊敬老師，是他們，教會(huì)我們成長(zhǎng)。父母的愛(ài)，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。老師的愛(ài)，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞。但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會(huì)到多少、又能報(bào)答多少呢?當(dāng)我們用大聲的音調(diào)對(duì)著父母吼叫，當(dāng)我們用自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)，當(dāng)我們用敷衍的心情與朋友閑逛時(shí)，你們可曾想過(guò)他們?父母總是用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)我們坐下好好說(shuō)，老師用耐心的口吻問(wèn)我們?yōu)槭裁础@些發(fā)生在我們身邊的事情還少嗎? 古往今來(lái)，孝親尊師的故事數(shù)不勝數(shù)，古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，楊時(shí)程門立雪，今有鄒尊喜背父上大學(xué)，張米亞展翅救學(xué)生…… 這些故事，令我們感動(dòng)，更令我們慚愧……朋友們，想一想在你的生活中，你為辛苦工作一天的父母端過(guò)一杯茶水嗎?你為嘔心瀝血教導(dǎo)我們的老師說(shuō)過(guò)一句“老師，您辛苦了”嗎? 父母的一生可能是平凡的，平凡到讓你不愿在別人面前提起。老師的一生可能是普通的，普通到畢業(yè)以后就會(huì)忘記了?？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時(shí)候扶你起來(lái)，教你站立。在你困惑的時(shí)候?yàn)槟阒v解，讓你成功。在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟汩_(kāi)導(dǎo)，幫你恢復(fù)。他們，指引我們一步步走向成功。親愛(ài)的同學(xué)們，鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們孝親尊師的心不能變，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，改掉以往的錯(cuò)誤，讓尊孝伴隨我們成長(zhǎng)！我相信，文化的血液永不會(huì)斷絕，經(jīng)典的光輝亦不泯滅，“孝親尊師”的血液定會(huì)在一代又一代的人們心中流淌。謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。第五篇：尊師孝親好少年尊師孝親好少年——段婷段婷同學(xué)，是古浪縣城關(guān)第三小學(xué)四（4）班的一名學(xué)生。她活潑開(kāi)朗，積極向上，是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。在他三歲時(shí)因父母感情不和而離婚后，她一直和母親相依為命，特殊的家景造就了這位小姑娘堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮上進(jìn)的心，她的身上沒(méi)有嬌氣，懦弱。唯有的是那顆最為珍貴的懂事的體貼的心。這個(gè)陪伴媽媽的孝行少年，用烏鴉反哺的情懷，講述著我們身邊的孝行故事。段婷的媽媽是一位樸實(shí)的農(nóng)村婦女，為了日常的生計(jì)，為了能撐起這個(gè)家庭，無(wú)暇顧及她，所以養(yǎng)成了她獨(dú)立的個(gè)性。在家里，她經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，洗衣做飯，買水買電，打油倒醋。但她從未向媽媽要過(guò)零花錢，從未和媽媽為自己的樸素穿著爭(zhēng)過(guò)嘴，總能體諒媽媽的艱辛，也沒(méi)因?yàn)樽约荷钤谶@個(gè)特殊家庭而氣餒，她勇敢的承擔(dān)起家庭的一份責(zé)任，承擔(dān)著同齡孩子沒(méi)有承擔(dān)起的堅(jiān)強(qiáng)與韌性；對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善。在學(xué)校，她常以班級(jí)榮譽(yù)為重，處處帶頭，遵守紀(jì)律，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響其他同學(xué)，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部。對(duì)老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛(ài)戴，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨。她說(shuō)是老師給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)；是家長(zhǎng)的殷切希望讓她不斷成長(zhǎng)，沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。段婷的事情被學(xué)校其他同學(xué)知道后，在校園里廣為傳頌，大家都紛紛豎起大拇指夸她，都為她的精神而感動(dòng)。而這個(gè)女孩面對(duì)大家的夸贊，從不驕傲，她繼續(xù)保持著艱苦樸素、刻苦學(xué)習(xí)的生活作風(fēng)。她的美好品質(zhì)，定格在每一名學(xué)生的心中?！鞍偕菩橄取?，只有懂得感恩的孩子才懂得“羊跪乳，鴉反哺”的道理，段婷的故事讓我們忽然發(fā)覺(jué)孝行其實(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于你能否心存感恩，踏實(shí)去做，去回報(bào)那一份愛(ài)。愿我們都能成為“尊師孝親”的典范！