【正文】 心、進取心。熱愛自己的本職工作，忠誠人民的教育事業(yè)，做到嚴謹治學，團結協(xié)作，廉潔從教。熱愛學生，嚴格要求學生，關心學生成長。以身作則，言傳身教，為人師表。在學校嚴重缺編的情況下，能體諒學校困難，服從學校發(fā)展大局，聽從學校安排，吃苦耐勞，有奉獻精神。存在的問題：~ 29 ~個別教師歧視差生，缺乏耐心，紀律觀念不夠強，上課有遲到現(xiàn)象，對學生不夠尊重，語言刻薄，行為欠妥；個別班主任工作不夠到位，效果不明顯。存在個別體罰學生的現(xiàn)象。在教改科研工作中有弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為。個別教職工工作的積極性和責任感還有待增強。干部之間以及干群之間的溝通、理解和協(xié)作還有待改進。學校高度重視干部、教職工中存在的這些問題，提出了整改方案，采取了相應的措施，規(guī)范教師從教行為。四、解決難點、熱點問題情況學校硬件設施缺乏，教學用房和設備不能滿足教學需要，學生和家長意見教大；教職工沒有活動室，精神文化生活匱乏，教職工意見較大；學校教師隊伍整體素質(zhì)還不能適應人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需要。這些問題的解決，還有待教委的支持，更有待學校努力改進。~ 30 ~~ 31 ~第五篇：學校行風評議自查報告學校行風評議自查報告（2013年10月22日）各位評議員：本，我校根據(jù)市糾正行業(yè)不正之風辦公室文件的精神，結合學校的實際，認真地開展了本的行風評議自查自糾工作。為進一步改進我校工作作風，辦好人民滿意教育，樹立良好的學校形象，我們把自查工作放在學校工作的重要日常中。就我校的收費執(zhí)行情況，教師師德師風方面，學校教育教學日常管理方面，校務公開和廉潔從教等政風行風方面進行了自查，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將基本情況匯報如下：，高度重視 我校民主評議行風工作堅持以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，本著與時俱進的原則，以加強校風建設為核心，以樹立良好學校形象、辦人民滿意教育為目標、以規(guī)范收費行為、規(guī)范辦學行為、加強師德教育為重點，認真貫徹市有關會議精神，采取各負其責、突出重點、整體推進的辦法，把行風建設與學校發(fā)展穩(wěn)定結合起來，促進學校健康有序地向“人民滿意”的目標邁進！，健全機構，構建齊抓共管的格局。行風的好壞關系到學校甚至一個行業(yè)的形象。因此，我校高度重視行評工作，我校成立了以校長為組長的行風評議領導小組，實行小組成員包年組，分工負責，抓好本年組的工作，領導小組成員定期召開專題會議，針對校內(nèi)師德師風等方面的行風工作總結經(jīng)驗、查擺問題，對熱點問題采取有效措施和方法及時加以解決。校內(nèi)形成了以領導小組為核心的齊抓共管的格局。努力實現(xiàn)“樹立行業(yè)新風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風建設目標，把學校建設成文明、和諧的精神家園。，營造評議工作的良好氛圍。為使我校全體教職工充分認識到行風評議的重要意義，自覺履行教師的職責，樹立良好的為人師表的形象，我們在精心組織教師學習上級有關文件精神的同時，學校認真做好宣傳工作，通過召開教職工大會，利用校內(nèi)宣傳櫥窗、校園廣播、自查自評等形式使教職工樹立依法治校，廉潔從教的思想，真正做到廉潔自律、為人師表。二、積極開展工作，把行風評議工作落到實處。，從機制上確保行風廉政建設工作的順利開展。如“民主評議領導干部制度”，“領導干部民主生活會制度”“校務公開制度”，“教代會議事制度”等。學校堅持每學期末召開領導干部民主生活會，通過召開民主生活會，加強領導干部之間的理解，統(tǒng)一認識，提高領導班子解決自身問題的能力。堅持民主集中制原則，校級領導之間既分工又合作，重大事情集體研究決定。凡是學校的重大決策、財務收支預決算等都交教代會審議，需表決的，表決通過后再行實施。充分發(fā)揮教代會的民主和監(jiān)督作用。，規(guī)范收費行為學校收費是學校廉政建設的一個重要方面。學校非常重視收費規(guī)范化問題。學校在規(guī)范收費問題上，繼續(xù)推行校務公開和收費公示制度。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費項目和收費標準，嚴格執(zhí)行收支兩條線的財務管理制度。學校沒有亂收超收等違規(guī)現(xiàn)象。多年來，我校以鄧小平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。學校有計劃地組織教師學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律，加大教育改革力度。制定了我?？沙掷m(xù)發(fā)展的發(fā)展規(guī)劃，給學校的建設和發(fā)展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進取心倍增，學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會聲譽越來越高。強化師德師風建設學校要求全體教師在認真學習的基礎上，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，寫出心得體會，從思想深處認識師德師風建設的重大意義，切實加強師德師風建設的自覺性，提高教師自身的素質(zhì)。我校根據(jù)學校的實際，出臺了《教職工考核辦法》、《師德師風建設實施方案》、《教職工獎懲條例》、《績效工資考核分配辦法》等制度，對教師體罰或變相體罰學生等現(xiàn)象加強平時的督察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正并進行處理，保證了行風工作按要求規(guī)范進行。加強領導干部自身建設，校班子成員自覺遵守紀律，從嚴執(zhí)行規(guī)章制度。我們根據(jù)上級教育部門的要求精神和學校管理的具體情況修訂了一些制度，在執(zhí)行過程中，我們要求學校全體教職工，特別是黨員干部一定要從嚴執(zhí)行，不斷強化和規(guī)范教學行為，各環(huán)節(jié)密切協(xié)作，各崗位責任人明確職責，責任到人，學校與班主任教師簽訂了責任狀。由于實行了這樣的管理辦法，學校的教學秩序得到了進一步的保證，為提高教育的質(zhì)量奠定了基礎。：我校嚴格執(zhí)行了義務教育收費標準，杜絕了亂收費現(xiàn)象，做到了財務公開，校務公開，全體教職工自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責任心、進取心。熱愛自己的本職工作，忠誠人民的教育事業(yè)，做到嚴謹治學，團結協(xié)作，廉潔從教。熱愛學生，嚴格要求學生，關心學生成長。以身作則，言傳身教，為人師表。：⑴有個別教師對學生不夠尊重，語言過激，行為欠妥；在一定程度上存在著變相體罰學生的現(xiàn)象。⑵個別班主任工作不夠到位，與家長溝通效果差；⑶個別教師中還存在著向?qū)W生變相推薦資料的現(xiàn)象，造成家長的誤解，給學校帶來一定的負面影響；。加強隊伍建設一是要狠抓教師隊伍建設，完善相關的制度體系。首先要加強法律法規(guī)的學習。組織教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等法規(guī)，使教師充分認識到自己的行為有悖于法律法規(guī)，使之自行改正。其次是完善師德師風考評制度，并加大執(zhí)行力度，嚴格過程管理，徹底杜絕變相體罰學生的現(xiàn)象。第三，個別談話，規(guī)范辦學，使教師從思想上認識到不足，用規(guī)范的語言教育學生，使學生健康成長。⑴召開班主任工作經(jīng)驗交流會，建立互相學習的平臺，使之取長補短。⑵對家長反映大、班級管理不到位的班主任采取戒勉談話、觀其成效。對不能勝任班主任工作的教師及時調(diào)整其崗位。，加大監(jiān)管力度。學校行風評議領導小組加強對各年級組的管理，制止一切以經(jīng)濟為目的變相推薦資料的現(xiàn)象，經(jīng)核實后，如情況屬實依照學校教職工考核辦法的相關規(guī)定進行處理?？傊?，通過開展行風評議的自查自評，我校的全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我校的政風行風工作雖然取得了一定的成效，但在一定程度和層面上還存在著一些問題。我們誠懇地希望能夠得到上級部門的指導和社會各界的監(jiān)督，今后以更加積極的姿態(tài)，更加努力地工作，進一步加強行風建設，不斷提高教師隊伍政治業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為學生提供良好的服務，更好地承辦人民滿意的教育。2013年10月22日