學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師先進(jìn)事跡的幾點(diǎn)體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-10-08 15:25本頁(yè)面
【正文】 一根電線桿，只能永遠(yuǎn)矗立在那兒，但我能把光明和希望送向遠(yuǎn)方，也許我可能永遠(yuǎn)是一座橋，但能讓我的學(xué)生踏著我的身軀走向希望的彼岸??”汪老師的言行讓我懂得了對(duì)自己選擇的道路要擔(dān)起一責(zé)任，我想只要堅(jiān)守自己的信念，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，我就能創(chuàng)造出一份屬于自己的“偉大”。第四篇：學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)上周五，在聽(tīng)取了汪金權(quán)老師先進(jìn)事跡的報(bào)告后，我心情久久不能平靜。22年來(lái)，汪老師幾乎把所有工資都用于資助貧困學(xué)生，這是普通人所不能夠做到的。我平常所能做到的也僅僅是捐助一些善款給需要幫助的災(zāi)區(qū)人民。跟汪老師相比，我所做的真是微不足道。汪老師想到更多的是他的學(xué)生們，他是蘄春四中老年教師中唯一沒(méi)有房子的人，多年來(lái)租住在學(xué)校宿舍。他的七旬老母、患有精神病的妻子以及弱智的小兒子，至今還住在大山深處的老屋中。我都無(wú)法想像這樣的生活汪老師是如何挺過(guò)來(lái)的。多年來(lái)，汪老師與學(xué)生同吃同住。他把自己的全部空間和時(shí)間，都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們。他對(duì)學(xué)生的愛(ài)超過(guò)了對(duì)自己親人的愛(ài)，或者說(shuō)他把學(xué)生當(dāng)作了自己的親人。作為一名清貧的人民教師，汪金權(quán)的人生理想超越物質(zhì)在更高遠(yuǎn)的精神追求上，他堅(jiān)守了22年，22年來(lái)為學(xué)生做的每一件事，都折射出他高尚的品質(zhì)、崇高的精神。學(xué)習(xí)他的事跡材料，我被深深地感動(dòng)了。雖然我不能完全達(dá)到汪老師那樣崇高的境界，但是王老師的思想是指引我前進(jìn)的動(dòng)力。人不能沒(méi)有物質(zhì)，但是不能完全為了追求物質(zhì)上的享受而生活。當(dāng)我們還在為物質(zhì)上的不寬裕而郁郁寡歡的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該更多的想到汪老師呢？諸多的榮譽(yù)稱號(hào)對(duì)汪老師來(lái)說(shuō)都是一種鞭策與鼓勵(lì)。作為一名人民教師，他把“大愛(ài)”都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。下面我結(jié)合自己實(shí)際工作談?wù)劷窈笈Φ姆较蚝鸵恍┫敕āＲ皇遣粩嗉訌?qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要。二本著實(shí)事求是的原則，做好本職工作。規(guī)范自己的行為，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)化事業(yè)心、責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真履行自己的義務(wù)；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；發(fā)揚(yáng)好學(xué)進(jìn)取、追求卓越的工作作風(fēng)；培養(yǎng)淡泊名利、甘守清貧的做人風(fēng)范；養(yǎng)成無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格。三是團(tuán)結(jié)協(xié)助，向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，向同事學(xué)習(xí)。四是以新的面貌、更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡為我將來(lái)的生活指引了明燈。他的事跡使我感覺(jué)到，教育崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名年輕的教育工作者，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。在追求物質(zhì)上的富裕的同時(shí)，精神上的生活也應(yīng)隨之提升。今后，我將時(shí)刻用汪金權(quán)同志的事跡去鞭策、激勵(lì)自己，指導(dǎo)自己工作與生活。第五篇：學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)本學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，中心校向我們?nèi)w教師介紹了汪金權(quán)先進(jìn)事跡，聽(tīng)完介紹我的內(nèi)心深深的被震撼著，后來(lái)我又上網(wǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)汪老師的報(bào)道，其中“認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，堂堂正正做人。對(duì)學(xué)生要有平等心，力爭(zhēng)把每個(gè)人培養(yǎng)成才成人；對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心，對(duì)他們的未來(lái)負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際困難；對(duì)學(xué)生要細(xì)心，注意他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！边@樸實(shí)而耀眼的一席話不時(shí)在我腦海浮現(xiàn)。同樣作為一名教師，汪老師20多年來(lái)，他省吃儉用，幾乎是傾其所有來(lái)扶助那些家庭困難的學(xué)生，為他們的求學(xué)之路撐起一片藍(lán)天。作為一名清貧的人民教師，他的人生理想超越物質(zhì)在更高遠(yuǎn)的精神追求上，22年來(lái)為學(xué)生做的每一件事，都折射出他高尚的品質(zhì)、崇高的精神。他心里的這份責(zé)任，使他不論在什么情況下，始終把學(xué)生放在心中，把教學(xué)放在第一位。他的行為塑造了新時(shí)代優(yōu)秀教師的鮮活形象，詮釋了什么是真正素質(zhì)教育的踐行者；什么是真正的愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律；什么是真正的淡泊名利、樂(lè)守清貧；什么是真正的無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)邊?；蛟S我做不到像汪老師那樣無(wú)私，可是我可以學(xué)習(xí)他那種精神，努力朝著他至高的境界前進(jìn)。我覺(jué)得要達(dá)到那種境界就要從汪老師以下幾方面開(kāi)始學(xué)起。刻用汪老師的事跡去鞭策、激勵(lì)自己，做到更好。沒(méi)有最好只有更好，只要努力，就一定會(huì)更好。
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