【正文】 一個工作崗位，在組長的指導(dǎo)下，我很快學會了那項簡單的工作。一工作就是十一個小時之后，中間沒有空閑時間偷懶，一天下來興奮勁沒了，剩下的只是腰酸背痛了！雖然工作看起來挺簡單的，但長達十一個小時的機械工作，對于我們這些過慣了閑散生活的大學生而言，根本就忍受不了，社會實踐報告《大學生暑期社會實踐報告論文》。接下來的幾天我換了好幾個崗位，每換到一個新的崗位，都要學習半天或一天。一般都是坐在老員工旁邊看他們?nèi)绾尾僮鳎紶柲切├蠁T工會給你講一下。若碰到不給你講的，一定要勤問、敢問，把自己不懂的都要問清楚，不能模棱兩可，不然自己做起工作來就會后悔的。這是我在那工作總結(jié)出來的。幾天后我穩(wěn)定到了一個工位，開始了正常的工作。一般進車間的都要先學習幾個工序。剛開始工作的時候，不熟悉那里的環(huán)境，不熟悉那里的人，一切都是陌生的！，雖然之前在學校里也做過一些兼職，但來到這里還是有些沒來由的心痛，這時才感覺到大學生是多么的不堪一擊！才明白為什么有那么多的大學生找不到工作。而且剛工作的時候，并不適應(yīng)一天坐在那里機械地工作十一個小時，工廠里面的生活和校園生活真的是一個地獄一個天堂，自己所學的也都浪費了，本想著能夠?qū)W到與自己專業(yè)相關(guān)的知識，但沒想到來到這里只是機械地做這些手工勞動，完全沒有與自己的專業(yè)掛鉤，自己來到這里真的是一種浪費。在那時才感覺到學習知識的重要性，發(fā)誓一定不能再浪費自己的大學光陰了，要努力學好自己的專業(yè)知識！沒有知識只能干這些體力勞動，只能干這些毫無生趣的機械工作，一輩子只能生活在別人的掌控之中，只能不停地為別人工作，而自己卻得到那么一點可憐的工資！當時有一種想逃跑的沖動，但經(jīng)過幾天的思考，還是決定留下來，因為即使自己以后畢業(yè)了，到企業(yè)仍需要適應(yīng)新的環(huán)境，現(xiàn)在何不抓住機會鍛煉一下自己的心智呢?自己的專業(yè)知識沒有學到，但這卻是我畢業(yè)之前最后一次能夠很好地接觸社會的機會了，留在社會，我要學到更多的東西，帶著這些渴望，慢慢地學會了與人交往，慢慢地學會適應(yīng)廠里面的生活，最后我也是受益匪淺！由于時間的限制，我只在廠里工作了五十多天，這個廠有白班和夜班，每一個月倒一次，每天工作十一個小時，白班每天早上八點到晚上八點，夜班從晚上八點到第二天八點。一周上五天班，偶爾周末會加班，我在那里上了十天白班，每天早七點五十就得去做早操鍛煉身體，但我發(fā)現(xiàn)大家都沒有認真的對待，只是隨意地伸伸腿胳膊，不知道為什么大家都不認真地對待，后來才知道打工時間長了，大家對廠里的活動都比較不屑，只顧干自己的事，即使有意義的活動大家也都是很少參與。公司每周一集合開例會，廠長都會講一些廠里出現(xiàn)的問題，各車間的負責人都會及時地解決，同時各車間在上班和下班也都會把車間的所有成員集合起來開大約十分鐘的會，這時組長會及時通知上面?zhèn)鬟_的事情，并針對車間前一天以及當天出現(xiàn)的問題批評教育大家。而且廠里面的規(guī)章制度特別的完善，對產(chǎn)品的質(zhì)量要求也特別高，車間的走廊都張貼著要求質(zhì)量的標語，如果哪件產(chǎn)品的質(zhì)量出現(xiàn)了問題，都會追究負責那一道工序的員工，并會對那個員工做一定的處罰。各個車間的負責人也都是從員工中選出的有能力的人。在那里工作了一個多月，我還是比較喜歡廠里的環(huán)境的，廠內(nèi)有籃球場、排球場、羽毛球場還有圖書館以及閱覽室，周末全天播放電影，豐富大家的生活。無論廠區(qū)還是生活區(qū)的衛(wèi)生都是很干凈的，非常適合工作和學習！我一直在思考為什么這個廠每年都能夠取得較大的進展呢?為什么公司剛剛成立幾年就分別在蘇州、深圳建立了分廠，而且分廠的規(guī)模也是相當?shù)拇?工作了一個月后我終于知道了，因為他們有健全的管理規(guī)章制度，同時能夠吸納有用人才，公司的員工也都是能夠盡職盡責?？傊鞣矫娴墓ぷ鞫汲尸F(xiàn)出一種蒸蒸日上的局面，這樣的企業(yè)又怎會不興旺發(fā)達呢?而這又使我想到我自己，如果我們能夠像管理公司那樣管理自己，我們的大學就不會虛度過去了，我們也就不必擔心畢業(yè)之后找不到工作了！通過與員工的聊天發(fā)現(xiàn)，他們的年齡大都在十八歲左右，而且大都是初中、小學畢業(yè)。他們的圓滑事故與他們的年齡根本不想稱，他們知道很多為人處事的道理。如果他們不說自己的年齡，不熟悉的人還以為他們都二十幾歲了呢。他們大都滿足于自己目前的生活，不愿意去改變，即使公司經(jīng)常會在廠內(nèi)部招一些助理、打字員等，但那些員工卻不愿意利用空余時間去學一些基本的辦工軟件。甚至是厭煩學習，即使后來我跟他們說我是大學生，他們當中有一部分也沒有表現(xiàn)出什么。他們大都認為對于他們而言，學習根本就不是他們的事。周末也只是和一些朋友一塊出去吃飯、喝酒。除了每天的上下班，生活沒有多大的樂趣。在與眾多打工者接觸一個多月之后，發(fā)現(xiàn)自己在人際交往方面得到了鍛煉與提高，學會了如何去與別人交往，也得到了友誼。我想只要我們真誠地對待別人，慢慢地你的真誠也一定會換來真正的友誼。在外面若沒有朋友，你的生活就會增添許多遺憾，而你的精神世界也將是空虛的，所以在外要大膽地與人交往，用你的熱情去融化世界，最終你一定有所收獲！在一個多月的打工生涯中，發(fā)現(xiàn)在實際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多還是需要腳踏實地做一些細微之事，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下?很高興自己能有這次社會實踐的機會,通過這樣的實踐，我真正學習到了社會經(jīng)驗,它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今后步入社會打下了牢實的根基。第五篇：大學生暑期社會實踐報告論文關(guān)于服裝廠社會實踐報告專業(yè)學號姓名摘要：什么是服裝？顧名思義，服裝〔garments〕穿于人體起保護和裝飾作用的制品，其同義詞有“衣服”和“衣裳”。馬克思說過：“實踐是檢驗真理正確性的唯一標準” 暑期社會實踐的目的在于檢驗真理正確性，使所學的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合，為更好的適應(yīng)現(xiàn)實社會打下良好的基礎(chǔ)。只有在不斷實踐，努力中，才能不斷進步，不斷前進，不斷提高自己的精神境界。在今后的學習生涯中，我一定要加倍刻苦地學習，學好專業(yè)知識，并在課余時間多看，多學，多想，豐富自己的課余生活。一個合格的大學生應(yīng)該是全面發(fā)展，而不是僅僅學好自己的專業(yè)知識。關(guān)鍵詞：服裝設(shè)計工藝流程理論與實踐心得體會參考文獻：《馬克思主義哲學》 《服裝設(shè)計現(xiàn)代概論》福建省安溪鳳華制衣有限公司于1985年成立，主要是由香港聚恒興制衣廠有限公司投資的企業(yè)公司。生產(chǎn)各類高質(zhì)量的運動服裝，包括運動短褲、夾克、外套、風褸、滑雪衣，運動套裝、雨衣及羽絨褸等，擁有完善的車衣，印花及銹花設(shè)備，工人2500名，每月生產(chǎn)量為50000打短褲及100000件夾克及套裝，公司一向信譽優(yōu)良，并提供合理及具競爭性的價錢。詳細情況如下：實習目的：社會實踐的根本目的在于，培養(yǎng)實際動手能力，使所學的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合，為更好的適應(yīng)我們的社會打下良好的基礎(chǔ)。通過到服裝企業(yè)生產(chǎn)一線實踐的方式，使自己的社會實踐能力得到提高，增強自己努力學習的決心。實習內(nèi)容：熟知服裝廠的基本流程是四大要素:其中訂單→生產(chǎn)→庫存→客戶。訂單直接影響著整個企業(yè)的運營和發(fā)展；生產(chǎn)則是證明工廠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；庫存是服裝產(chǎn)銷的必經(jīng)階段；客戶是企業(yè)獲取生存的對象。主要流程：:驗料→排料→鋪料→開裁→驗片→分包→編號→扎包→送整包裝車間:小片加工→組合縫紉→成品檢驗→送整燙包裝車間。:上衣，燙內(nèi)袖→燙外袖→燙左右肩→燙里襟→燙門襟→燙燙背脅→燙衣領(lǐng)→燙袖癃→燙袖山→修正熨燙→釘扣→成衣檢驗→包裝→進庫。下裝，燙腰身→燙下襠→釘扣→成衣檢查→包裝→進庫。實習體會：馬克思說過：“實踐是檢驗真理正確性的唯一標準”。暑期社會實踐，是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它可以使我們在實踐中更好地了解當前的社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識（比如說經(jīng)驗，交際等等）,讓我們更好在這個社會上生存。這也許就是我們所說的理論與實踐的結(jié)合吧，實踐不僅擴展了我們的視野，增長了我們的課外知識，也可以鞏固我們所學的相識，還可以為我們以后走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。首先，到廠的時候我們被要求整體的參觀了整個廠區(qū)布局，先對服裝廠有一個整體的認識，工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜，各個生產(chǎn)部門都是有條理的，安排的方式都是有效率的，這些是我們以后需要去深入了解的，除了對技術(shù)的精益求精外，更要對整個服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然，才能從根本上推動服裝行業(yè)的發(fā)展。再次，就是分配工作崗位了，去廠里實習的我們進行了個小小的測試，主要是一問一答的模式，根據(jù)你回答的情況和對公司的整體觀，從而分到各個不同的工作崗位上。這大概是所謂的，量才而用吧。這樣的做法，也有另外一個好處，充分發(fā)揮個人在群體中的作用。接下來，就是正式實習開始了。我每天起早摸黑，一個半月下來人都瘦了一圈。還真是讓自己累點人就瘦下來。在工廠實習的一段時間里，我將自己所學的知識運用在了實踐上，慢慢的發(fā)覺并不可以將理論直接的運用于實踐，而是需要敏捷的反應(yīng)力和成熟的思考力相輔相成的。而這些不僅需要長期的經(jīng)驗積累，還需要一種叫做智慧的東西。獲取了知識又啟發(fā)了我的創(chuàng)作思維。在學校通常只是按部就班，缺少創(chuàng)新意識。而在工廠每一個細節(jié)都需要自己去鉆研和思考，在每一次的失敗中吸取教訓(xùn)，找到通往成功之路。最后，實習期間讓我看清了未來的方向，不再迷茫。我找到了自己的方向，知道了自己能做什么和要做什么。而在短期內(nèi)我該做的是:第一，爭取學好外語，12月份把英語六級過掉。第二，學好專業(yè)知識。我喜歡自己的專業(yè)，喜歡一切和管理有關(guān)的信息，對美的東西特別的眷戀，所以以后我一定要既定的目標不斷地探索前進，而并不會象一些人一樣揚帆轉(zhuǎn)舵追尋屬于他們的另一片天空?！霸诖髮W里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。只有深入社會，才能深刻體會這句話的含義。在工作的這一個半月中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子比較短的關(guān)系，對有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽別人講如何做，未能夠深刻感受、具體處理一些工作，所以還沒有領(lǐng)會其深刻精髓。這次通過實習，加深了我對課本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在實踐會活動中我遇到了不少困難，但是沒有風雨來的彩虹呢，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。針對困難和壓力的時候，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出具體的原因，采取有效的補救措施。管理者的準確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達自己意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準備性。管理工作的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎了事。比如說每天都要記一些銷售，顧客打來電話需要的貨物，記下這些東西時，用詞要準確，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。實習總結(jié)：都說離別是為了下次更美好的相遇，但離開時還真有點舍不得呢，相處久了總是會有感情。離別總是讓人那么難過，但付出勞動就會有收獲當我拿到我的第一筆工資時很有一番成就感，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，花著自己賺的錢，那種感覺就是：用自己的辛勤與汗水，收獲勞動的累累碩果?；叵胍幌逻@一個半月的努力與付出，當自己帶著自個賺的錢給家人買點小禮物時，看到他（她）們會心地微笑，我在那一刻覺得自己一切是那么的值得。一個半月的實習轉(zhuǎn)眼間就過去了，我在實習過程中既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對服裝企業(yè)有些工作的認識僅僅停留在表面，看人做，聽人講如何做多，親身感受做具體處理一些工作少，還未能完全領(lǐng)會其精髓所在，其實有什么關(guān)系呢，重在參與我們不可能事事親為。理論教學與實習教學緊密結(jié)合。在工廠的短短半個多月時間是逐步成熟、完善自我的過程:彌補課堂知識欠缺的同時增長了社會經(jīng)驗。增長了見識的同時學會了處理問題的方式、方法。學會了意志堅定奮斗的同時做出了正確的定位。工商管理學的就是如何管理，如何把有限的資源最大化地利用起來，簡而言之就是提高效率。我們要樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到 正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。在今后的學習生涯中，我一定要加倍刻苦地學習，學好專業(yè)知識，并在課余時間多看，多學，多想，豐富自己的課余生活。一個合格的大學生應(yīng)該是全面發(fā)展，而不是僅僅學好自己的專業(yè)知識。附件7:xx大學社會實踐調(diào)研論文評語表