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大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)5篇材料-資料下載頁(yè)

2025-10-08 15:08本頁(yè)面
  

【正文】 心我們10物電5班一定會(huì)花——“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”第二環(huán)節(jié):主持人乙:下面開(kāi)始活動(dòng)第二項(xiàng):文藝表演①、主持人甲:我曾現(xiàn)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話(huà):堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花,我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣,生活再怎么艱難,人生再怎么不幸,我們都不應(yīng)該抱怨,都不應(yīng)該哭泣,都不應(yīng)該放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜歡抱怨,哭泣,唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞由XXX帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫(huà)》②、主持人乙:古往今來(lái),人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧,有人說(shuō):“人才是指出類(lèi)拔萃德才兼?zhèn)涞娜?,而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件。”而又有人說(shuō):“古人云‘生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)’,只有在人才能把壓力變成動(dòng)力,推動(dòng)事業(yè)的成功。”下面請(qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。③、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊,任何事都有利弊兩面,我們不可能永遠(yuǎn)處在順境,也不可能一直是逆境,我相信,只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),我們一定會(huì)成功。(合)我們青春飛揚(yáng),我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng),我們邁著青春的步伐大步向前,讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái),下面請(qǐng)欣賞由xxx全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》第三環(huán)節(jié):班主任做出最后的總結(jié)。大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)11一、活動(dòng)背景:從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在,隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大,有些同學(xué)們的心理有了一定的變化,擺正心態(tài),迎接新的挑戰(zhàn),已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問(wèn)題。有必要開(kāi)展一節(jié)心理主題班會(huì),增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí),提高同學(xué)們心理健康水平。二、活動(dòng)目的及意義:通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量;同時(shí),讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心,提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計(jì)二班。三、活動(dòng)主題:擺正心態(tài),圓我大學(xué)夢(mèng)四、活動(dòng)對(duì)象:平面設(shè)計(jì)2班全體學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間:XX六、活動(dòng)地點(diǎn):12月1日七、活動(dòng)所需物品:精美禮品、音響等八、活動(dòng)流程:(一)活動(dòng)前期工作:申請(qǐng)教室、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需要的物品,安排等“海報(bào)制作”各班干具體的工作。(二)活動(dòng)開(kāi)始:(1)支持人講話(huà),請(qǐng)班主任為這次活動(dòng)做重要講話(huà),宣布活動(dòng)開(kāi)始。(2)請(qǐng)我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。(3)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂(lè),增強(qiáng)集體觀念。(4)聽(tīng)音樂(lè)猜歌名接歌曲,用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲;,可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份,猜錯(cuò)歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份同時(shí)需要表演一個(gè)節(jié)目【例如:學(xué)小貓、小狗等小動(dòng)物叫,唱歌,跳舞等】(5)請(qǐng)我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。(三)心理測(cè)驗(yàn):(心理健康測(cè)試表另外附件)(四)請(qǐng)班主任對(duì)我們的這次班會(huì)舉行評(píng)點(diǎn)和總結(jié)九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:約35元。大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)12一、活動(dòng)名稱(chēng):關(guān)于日本地震及防核輻射的時(shí)政討論會(huì)二、主題:對(duì)于日本地震及核輻射的討論。三、會(huì)議地點(diǎn):2408教室。四、會(huì)議參加人員:全體同學(xué)五、會(huì)議持續(xù)時(shí)間:大約在45分鐘左右。六、會(huì)議形式:討論會(huì)。七、會(huì)議宗旨:貼近時(shí)事政治,使同學(xué)們?cè)黾訉?duì)社會(huì)時(shí)事的了解,勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解,端正對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度。八、會(huì)議準(zhǔn)備:(1)借教室;(2)制作符合班會(huì)主題的ppt;(3)通知同學(xué)及輔導(dǎo)員班會(huì)具體時(shí)間地點(diǎn),并讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備。九、會(huì)議討論內(nèi)容:北京時(shí)間3月11日13時(shí)46分,震中為日本本州島仙臺(tái)港以東130公里處,目前官方已經(jīng)確認(rèn)5692人死亡9506人 失蹤,雪上加霜的`是福島第一核電站1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)反應(yīng)堆冷卻系統(tǒng)失靈,4號(hào)反應(yīng)堆出現(xiàn)火情。瞬間,關(guān)于核輻射的問(wèn)題引起了人們的軒然大波。此次班會(huì),我 們便就此事件進(jìn)行討論,討論具體內(nèi)容如下:(1) 中國(guó)是否應(yīng)該對(duì)日本伸出援手,提供幫助的最大值是多少;(2) 在日本面對(duì)地震的種種表現(xiàn)中(政府以及普通民眾),我們應(yīng)該學(xué)到什么,又應(yīng)該摒棄什么;(3) 對(duì)于生活在日本的中國(guó)公民我們應(yīng)該怎么對(duì)待和處理;(4) 關(guān)于核輻射問(wèn)題,我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度對(duì)待;(5) 關(guān)于最近爆出的核輻射將影響中國(guó),加碘食鹽迅速漲價(jià)的現(xiàn)象,大家的看法各是什么。十、班會(huì)流程:(1)清點(diǎn)人數(shù),確定成員到齊;(2)將討論話(huà)題公布,給大家充分的思考時(shí)間;(3)從第一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始,大家積極發(fā)言,表達(dá)自己的看法,期間可以指派一名同學(xué)負(fù)責(zé)做筆錄,記錄下班會(huì)的具體進(jìn)程;(4)在每個(gè)問(wèn)題討論后,由做筆錄的同學(xué)進(jìn)行總結(jié),確定我們對(duì)待每個(gè)問(wèn)題的應(yīng)有的正確態(tài)度;(5)所有問(wèn)題討論結(jié)束后,派幾名代表談一下此次班會(huì)后的感想和收獲;(6)班會(huì)結(jié)束,清理現(xiàn)場(chǎng)。十一、班會(huì)注意事項(xiàng):(1)大家保證準(zhǔn)時(shí)出席,盡量避免有事請(qǐng)假;(2)保證班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的竟然有序,禁止情緒激動(dòng)而引起不必要的爭(zhēng)執(zhí);(3)保持班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的清潔,帶走自己的垃圾。大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)13:關(guān)愛(ài)生命,預(yù)防艾滋:xx年12月1日晚7:30:十一棟204,:其主要意義表現(xiàn)于:艾滋病雖可怕,但傳播方式明確。人類(lèi)只要潔身自好、糾正不良行為,完全可以預(yù)防,而良好的觀念和行為必須從兒童少年時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)。聯(lián)合國(guó)教科文組織指出:“在近期內(nèi)無(wú)特效治療及預(yù)防疫苗的情況下,開(kāi)展以學(xué)校健康教育為中心的全民健康宣教,是預(yù)防艾滋病蔓延的最有效手段”。學(xué)生正在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體,但缺少經(jīng)驗(yàn),尤其缺少性知識(shí)。如果沒(méi)有強(qiáng)有力的正面教育,容易受社會(huì)不良因素侵襲,成為艾滋病的受害者。通過(guò)健康教育培育一代新人,將成為抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會(huì)力量。學(xué)校特有的條件和資源,可很方便地結(jié)合性教育、生活技能教育等,精心組織教育活動(dòng),通過(guò)多種多樣的方式,使青少年獲得有關(guān)艾滋病預(yù)防的正確知識(shí)和態(tài)度。使他們進(jìn)入社會(huì)前就樹(shù)立牢固的健康行為準(zhǔn)則,能有效預(yù)防艾滋病。學(xué)校既為青少年提供健康環(huán)境,又可通過(guò)有組織的實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們的愛(ài)心、尊重他人、自尊、作決定等技能,培養(yǎng)健康生活方式,改善人際關(guān)系。同時(shí),通過(guò)青少年將在學(xué)校獲得的艾滋病預(yù)防知識(shí)傳播給家人和其他社區(qū)成員,推動(dòng)全社會(huì)預(yù)防艾滋病工作的健康發(fā)展。目的:(一)幫助每一個(gè)人正確的認(rèn)識(shí)自己在性生理、心理和社會(huì)各方面成熟的過(guò)程,以避免因錯(cuò)誤的知識(shí)或態(tài)度所導(dǎo)致的損害。(二)幫助個(gè)人對(duì)于人際關(guān)系有較深的認(rèn)識(shí),并發(fā)展自己的性別角色,如:伴侶、父母親、子女等,學(xué)習(xí)去愛(ài)、尊敬和對(duì)他人負(fù)責(zé)。(三)培養(yǎng)正確的觀念和建立對(duì)道德所需的了解,它是在「做決定」時(shí)很重要的根據(jù)。::材化二班全體學(xué)生。:首先,主持人由當(dāng)前國(guó)際上艾滋病的狀況引入班會(huì)主題,隨后主持人介紹相關(guān)艾滋病的知識(shí),包括艾滋病的起源|、傳播途徑和預(yù)防等。讓大家對(duì)艾滋病有更深入的了解,然后是捅氣球答題互動(dòng)環(huán)節(jié),這個(gè)環(huán)節(jié)新穎有趣,將相關(guān)艾滋病的問(wèn)題以紙條的形式放入氣球中,然后請(qǐng)同學(xué)自愿上來(lái)捅破氣球,再主持人說(shuō)出紙上的39。問(wèn)題,上臺(tái)的同學(xué)作答,答對(duì)了才有機(jī)會(huì)再捅獎(jiǎng)品區(qū)的氣球,靠運(yùn)氣獲得獎(jiǎng)品。否則,將受到懲罰的同學(xué)表演節(jié)目,此活動(dòng)既能調(diào)節(jié)班上的氣氛,又能在活動(dòng)中考察同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握的程度。緊接著是角色扮演環(huán)節(jié),講一個(gè)艾滋病的故事,同學(xué)們通過(guò)自己的想法,假設(shè)自己是她的朋友、家人、記者、等角色。說(shuō)出自己不同身份時(shí)會(huì)怎么對(duì)待她。此環(huán)節(jié)即可發(fā)揮同學(xué)們的想象力,還能鍛煉他們的表達(dá)能力,讓他們親身獲得教育。1,主持人介紹結(jié)合ppt前艾滋病的發(fā)展形式2,主持人介紹艾滋病的基本知識(shí)3,氣球答題互動(dòng)4,角色扮演5,總結(jié)6,放關(guān)愛(ài)艾滋病人的mv大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)14一、活動(dòng)前言及活動(dòng)目的:心理主題班會(huì)是以學(xué)生心理健康成長(zhǎng)為主題的班會(huì)活動(dòng),其對(duì)擴(kuò)大心理健康知識(shí)宣傳和探討心理健康問(wèn)題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的有效開(kāi)展,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,營(yíng)造和諧健康的39。班級(jí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的意識(shí),全面提升自我品質(zhì),促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),特舉行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽。二、活動(dòng)主題:與心相約快樂(lè)成長(zhǎng)三、活動(dòng)對(duì)象:全體在校學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間:4月10日5月10日五、活動(dòng)內(nèi)容和要求:各系部以班級(jí)為單位進(jìn)行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì),先在本系部?jī)?nèi)開(kāi)展預(yù)賽,通過(guò)內(nèi)部評(píng)選后,選送三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比。班會(huì)內(nèi)容需與心理相關(guān),主題鮮明,能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級(jí)實(shí)際,符合學(xué)生身心特征,融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體,在內(nèi)容和形式上突出心理元素,具體內(nèi)容可自定。心理主題班會(huì)形式多樣,可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會(huì)形式,創(chuàng)意新穎者可酌情加分。選送的方案材料需包括心理主題班會(huì)策劃書(shū)、總結(jié)等文字資料,開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)的音像、圖片資料,以書(shū)面和光盤(pán)形式提交。六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分主題主題鮮明,貼近學(xué)生,貼近生活。10內(nèi)容內(nèi)容豐富,材料新穎,符合學(xué)生年齡特征,富有時(shí)代氣息,突出心理元素,有啟發(fā)性。20方式活動(dòng)組織靈活,形式新穎活潑,方法運(yùn)用得當(dāng),多種方法結(jié)合。20過(guò)程結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然,環(huán)環(huán)相扣,緊扣主題,活動(dòng)進(jìn)程有序,和諧、愉快、輕松、時(shí)間分配合理。20效果學(xué)生參與活動(dòng)積極,思維活躍,自主解決問(wèn)題,學(xué)生討論深刻,解決問(wèn)題方案有效,活動(dòng)氛圍民主和諧、相互尊重、平等合作。20總體印象評(píng)委根據(jù)總體印象打分。10七、活動(dòng)安排策劃:4月10日5月10日各系部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和要求開(kāi)展預(yù)賽,并于5月10日通過(guò)內(nèi)部評(píng)比上報(bào)三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比。5月11日5月18日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心組織心理主題班會(huì)評(píng)審組,根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽方案進(jìn)行復(fù)審,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。5月18日在校心理網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)結(jié)果。5月28日根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定頒獎(jiǎng)。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名。二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)15一、活動(dòng)背景開(kāi)復(fù)老師:就要畢業(yè)了?;仡^看自己所謂的大學(xué)生活,我想哭,不是因?yàn)殡x別,而是因?yàn)槭裁炊紱](méi)學(xué)到。我不知,簡(jiǎn)歷該怎么寫(xiě),若是以往我會(huì)讓它空白。最大的收獲也許是……對(duì)什么都沒(méi)有的忍耐和適應(yīng)…讀著這封李開(kāi)復(fù)給中大學(xué)生的第四封信,我們是否有所感?大學(xué)我們應(yīng)該讀什么?又讀到了什么?回首大學(xué)三年,我們的青春是道明媚的憂(yōu)傷,還是一道亮麗的風(fēng)景?回首大學(xué)三年,我們?cè)鯓影卜盼覀冊(cè)陝?dòng)的青春?怎樣hold住我們的大學(xué)生活?二、活動(dòng)目的回顧過(guò)去的大學(xué)時(shí)光,反思大學(xué)生活。探討大學(xué)為什么會(huì)是人生的重要階段,為何要注重大學(xué)生活。深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活,查遺補(bǔ)缺;促使大家制定大學(xué)生活計(jì)劃。三、活動(dòng)流程主持者開(kāi)場(chǎng)白并致辭開(kāi)始。全班起立唱團(tuán)歌。分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段,為什么要注重大學(xué)生活。請(qǐng)各組代表綜合本組觀念,并發(fā)言。大家一起讀李開(kāi)復(fù)的《給中國(guó)學(xué)生的第四封信》。引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活,反思過(guò)去的歲月。說(shuō)說(shuō)自己的大學(xué)生活。集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么?怎樣hold住我們的大學(xué)生活。相互推薦書(shū)物,談自己的心得。四、資源需要多媒體教室、宣傳板、紙張、畫(huà)筆及顏料五、負(fù)責(zé)人策劃書(shū):團(tuán)支書(shū):鄧昊宣傳委員:袁美組織委員:何帆六、參與者營(yíng)銷(xiāo)q0941全體團(tuán)員七、注意事項(xiàng)所有參與人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),負(fù)責(zé)人員提前到場(chǎng)準(zhǔn)備。做好事前通知,未到人員登記,嚴(yán)格審查請(qǐng)假人數(shù)。團(tuán)組織生活前將宣傳板放于場(chǎng)地門(mén)口,黑板寫(xiě)主題及應(yīng)到、實(shí)到人數(shù)。提前準(zhǔn)備好團(tuán)歌及歌詞?!按髮W(xué)讀什么”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)營(yíng)銷(xiāo)q0941主題:大學(xué)讀什么時(shí)間:xx年11月17日星期四地點(diǎn):教一306一、活動(dòng)目的回顧過(guò)去的大學(xué)時(shí)光,反思大學(xué)生活。探討大學(xué)為什么會(huì)是人生的重要階段,為何要注重大學(xué)生活。深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活,查遺補(bǔ)缺;促使大家制定大學(xué)生活計(jì)劃。二、活動(dòng)流程主持者開(kāi)場(chǎng)白并致辭開(kāi)始。全班起立唱團(tuán)歌。分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段,為什么要注重大學(xué)生活。請(qǐng)各組代表綜合本組觀念,并發(fā)言。大家一起讀李開(kāi)復(fù)的《給中國(guó)學(xué)生的第四封信》。引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活,反思過(guò)去的歲月。說(shuō)說(shuō)自己的大學(xué)生活,談?wù)勛约旱母邢?。集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么?怎樣hold住我們的大學(xué)生活。相互推薦書(shū)物,談自己的心得。優(yōu)勢(shì):全班人員都很團(tuán)結(jié),到勤率高;氣氛活躍,大家興致很高;人員協(xié)調(diào)性好,效率較高。不足:人員到場(chǎng)時(shí)間過(guò)于準(zhǔn)點(diǎn),以致無(wú)法在12:40準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始總結(jié)以上優(yōu)劣,我們?cè)谝院蟮膱F(tuán)組織生活中一定會(huì)做好充分準(zhǔn)備,事前做好會(huì)場(chǎng)布置,做好人員安排,設(shè)定緊湊的會(huì)議流程,以防止場(chǎng)面的失控。總體而言,此次團(tuán)組織生活還是相當(dāng)成功,希望同學(xué)們能一如既往的積極參與團(tuán)組織生活,將團(tuán)組織生活變?yōu)榇蠹乙黄饘W(xué)習(xí)交流的良好平臺(tái)。
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