四年級數(shù)學(xué)期末總結(jié)-資料下載頁
2025-10-08 15:00本頁面
【正文】 更大進(jìn)步。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名新時代的教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣使命。第五篇：四年級數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析（精選）四年級數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析郭承波為了更進(jìn)一步了解、掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情況，及時總結(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)的成功經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的不足，有效地提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對本次四年級數(shù)學(xué)期末測試進(jìn)行質(zhì)量分析。一、成績總體情況分析：總體考試情況如下：四年級共有59名學(xué)生，平均分為 ，優(yōu)秀率為 %，及格率 %。本次數(shù)學(xué)期末測試卷，從卷面試題內(nèi)容看，能緊扣教材，難易適度，考察面寬，符合本學(xué)段學(xué)情。從卷面試題類型看，題型多樣，題量較大，且靈活性很強(qiáng)。從學(xué)生答卷情況看，試卷難易比例有針對性，主要考查學(xué)生平時對算法的運(yùn)用、對圖的理解分析能力，全面考查了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的綜合能力。二、答卷中較好的方面：基礎(chǔ)知識較扎實在平時的教學(xué)中教師注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，特別是計算的訓(xùn)練，用大量的練習(xí)來鞏固學(xué)習(xí)效果。在今后的教學(xué)中我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)勢，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。理解、觀察能力有所進(jìn)步，多數(shù)學(xué)生能做到按照順序來進(jìn)行數(shù)學(xué)活用，巧妙地利用學(xué)平時的好習(xí)慣進(jìn)行答題，說明學(xué)生的觀察能力和理解分析能力正在逐步提高。但是仍有部分學(xué)生在這方面脫節(jié)，學(xué)習(xí)比較死板，在今后的教學(xué)中還有待提高。三、存在的問題審題不認(rèn)真。少數(shù)學(xué)生計算方法不扎實。分析解決問題的能力不強(qiáng)造成錯誤。思維不夠開闊,限制于固定題型。許多學(xué)生做完不會檢查。四、改進(jìn)措施加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練提高教學(xué)質(zhì)量①、要加強(qiáng)重視概念教學(xué)，通過多層次、多角度、多形式的練習(xí)，使學(xué)生理解概念的內(nèi)涵和處延，掌握和靈活應(yīng)用概念。②、重視培養(yǎng)學(xué)生的口算能力，堅持每天口算訓(xùn)練，提高學(xué)生的口算能力。強(qiáng)調(diào)估算的必要性，重視教給驗算的方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力。③、教師在教學(xué)中要有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問題情境進(jìn)行分析，將實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題，并理清解題思路，提出解決問題的策略，不斷提高解決問題的能力。④、要讓學(xué)生親歷操作過程，提高動手實踐能力和空間想象能力。在教學(xué)時，要從日常生活中學(xué)生熟悉的生活實例引入，多讓學(xué)生通過觀察、比較、分析。對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。①、在數(shù)學(xué)教學(xué)中要重視學(xué)生的思維品質(zhì)的培養(yǎng)。要讓學(xué)生養(yǎng)成愛動腦、善用腦的好習(xí)慣，不斷的提高自己分析問題、解決問題的能力，形成良好的思維品質(zhì)。②、在教學(xué)中，要把數(shù)學(xué)教學(xué)與兒童的實際生活密切聯(lián)系起來，積極創(chuàng)設(shè)具體的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光來觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。③、在數(shù)學(xué)教學(xué)中讓學(xué)生動手、動口、動腦，調(diào)動學(xué)生的多種感官經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程。要加強(qiáng)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和水平。④、要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。如要認(rèn)真審題，書寫要整潔，仔細(xì)計算、?？傊岣邔W(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，是我們每位教師必需完成的使命。從這次考試成績中，我們看到了自己的不足，我們會結(jié)合學(xué)生的實際情況，找到落差點(diǎn)，鞏固我們教學(xué)中的優(yōu)勢，讓我們的學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，并從學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中找到樂趣，這也是我們教學(xué)的宗旨。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1