【正文】 要多背背，多看看，多聽(tīng)聽(tīng)，（在這里，我教英語(yǔ)，我就羅嗦一點(diǎn)，我們班英語(yǔ)成績(jī)總的不錯(cuò)，但是我們班有十幾個(gè)孩子在僅有的每周六節(jié)課上根本就完成不了學(xué)習(xí)任務(wù)，比如英語(yǔ)單詞，家長(zhǎng)要配合回家的作業(yè)中提問(wèn)孩子背默上來(lái)，否則也許會(huì)耽誤孩子一輩子。）政治重在上課理解和做筆記；歷史重在上課聽(tīng)講和背誦。生物和地理，需要理解。不要再給孩子灌輸主科和副科和差距，地理、生物、歷史、微機(jī)在初二、分別要進(jìn)行會(huì)考，成績(jī)計(jì)入中考成績(jī)，明白的說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)無(wú)副科，所以希望各位家長(zhǎng)能夠根據(jù)自己孩子偏科情況給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和正確引導(dǎo)，幫助他們走向成功的道路。最后，說(shuō)說(shuō)幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題：時(shí)間問(wèn)題作業(yè)問(wèn)題；安全健康問(wèn)題；（強(qiáng)調(diào)幾個(gè)重要時(shí)間：上學(xué)、放學(xué)；周五放學(xué)情況）安全健康問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，作業(yè)問(wèn)題提出一下要求）家庭作業(yè)是非常關(guān)鍵的，我們的作業(yè)時(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每天都有半小時(shí)作業(yè)。希望家長(zhǎng)們回家去督促自己的孩子，按時(shí)保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，還要每天提問(wèn)孩子一些史地生政的背誦。做作業(yè)前,讓孩子準(zhǔn)備好用具,喝水,撒尿等，訂好鬧鐘，和時(shí)間賽跑,全心完成作業(yè)。各位家長(zhǎng)，我們的孩子充滿生機(jī)，他們有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。我們希望廣大家長(zhǎng)和教師共同合作給孩子點(diǎn)燃起一個(gè)希望；送給孩子一個(gè)喜悅；交給孩子一個(gè)信心，讓孩子創(chuàng)造一個(gè)奇跡，繪就他們一個(gè)精彩的人生。這是我們今天舉辦這次家長(zhǎng)活動(dòng)的目的所在，最后，再一次感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指出！謝謝大家！第五篇：初一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初一級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)：大家中午好！首先感謝各位家長(zhǎng)在繁忙的工作之余，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)到孩子的學(xué)校參加這個(gè)特殊意義的家長(zhǎng)會(huì)。說(shuō)特殊是因?yàn)檫@是您的孩子在求學(xué)生涯中的又一個(gè)新的里程碑，他們即將告別稚氣，走向成熟；他們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境里，立足新的起點(diǎn)，打造新的自我；他們激情洋溢，憧憬著美好的未來(lái)。我們家長(zhǎng)身上的責(zé)任和負(fù)擔(dān)也悄然加重。初中生涯中無(wú)疑是極其重要的，對(duì)于這一點(diǎn)，不僅我們家長(zhǎng)非常關(guān)心和重視，我們xx中學(xué)每一位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)教師也是未雨綢繆，早在上一學(xué)期末，就為新生的入學(xué)做了精心的安排。開(kāi)學(xué)之初的軍訓(xùn)訓(xùn)練，廣播操訓(xùn)練，日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，宿舍的住宿安排，飯?zhí)玫墓芾?，開(kāi)學(xué)前和開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了初一年級(jí)的教師會(huì)和班主任會(huì)議等等，處處詮釋了xx中學(xué)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念。今天，在繁忙的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)xx主任又參加了我們初一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，這體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年級(jí)的熱切期待和鼓舞，在此，我代表初一級(jí)全體任課老師對(duì)你們的到來(lái)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心的感謝。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整自己的教育孩子的思路，改變教育觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也希望家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的日常教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望著,我也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。根據(jù)這次會(huì)議的要求，我在次發(fā)言的內(nèi)容有兩方面，第一方面是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下初一級(jí)本學(xué)期的工作和這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家做一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段的情況做一反映，第二方面是對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，談?wù)劷逃⒆拥囊恍┫敕ê拖Ｍ罕緦贸跻恍律?，是我校搬入新校區(qū)以來(lái)的第一屆直接從小學(xué)生升上來(lái)的首屆新生，對(duì)初一新生的管理對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的問(wèn)題，按照我們的設(shè)想，首先就是對(duì)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣教育，從軍訓(xùn)開(kāi)始，就是對(duì)他們養(yǎng)成一種有軍人素質(zhì)，紀(jì)律過(guò)硬，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)，就是養(yǎng)成習(xí)慣。”素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)健康的人格，而健康的人格必然以一系列優(yōu)良素質(zhì)為基礎(chǔ)。對(duì)于廣大的青少年學(xué)生而言，素質(zhì)教育的成功實(shí)施離不開(kāi)一系列具體素質(zhì)的培養(yǎng)。其中一個(gè)極為重要的方面就是讓青少年學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，因此，本學(xué)期來(lái)，我們?nèi)?jí)組全體任課教師，克服各種困難，從小事著手，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，力求他們?cè)诘?、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的人才。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)了14周，從軍訓(xùn)到成功，宿舍安靜，飯?zhí)玫木挥行?，到每天學(xué)習(xí)的自覺(jué)氛圍，再到每天的廣播體操或全校的集隊(duì)紀(jì)律，充分體現(xiàn)了初一新生的精神面貌，從而說(shuō)明了我們級(jí)的管理是成功的，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的結(jié)果是有成效的。其次就是針對(duì)初一學(xué)生的精神特點(diǎn)和每班的實(shí)際情況，針對(duì)初一新生的特點(diǎn)，我們認(rèn)真對(duì)照《規(guī)范》條文對(duì)他們加以引導(dǎo)，從學(xué)期之初，我級(jí)各班都努力健全規(guī)章制度，制定明確的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生心中有標(biāo)尺。無(wú)規(guī)矩不成方圓，井然有序的大環(huán)境離不開(kāi)規(guī)章制度的限定和導(dǎo)向。初一新生尚處于是非觀念不很強(qiáng)，自制能力較薄弱階段，為確保學(xué)生的身心健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的工作要求和國(guó)家教育部《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)文件精神，結(jié)合各班的實(shí)際，都制訂了各班的班規(guī)或文明公約，教育學(xué)生明確應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，同時(shí)，我們還充分利用各種宣傳工具，如墻壁專欄，黑板報(bào)，廣播等陣地，分期分類地宣傳《守則》《規(guī)范》，因此，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都保持著良好的態(tài)勢(shì)，學(xué)生的精神面貌充滿著朝氣。第三就是注意做好心理輔導(dǎo)，面對(duì)初一新生，他們是一群剛剛從小學(xué)升入中學(xué)，并且在校全寄宿的一個(gè)群體，他們脫離父母，并且已經(jīng)開(kāi)始在人生的各種矛盾之中，步入了人生的“多事之秋”，容易發(fā)生心理問(wèn)題和障礙，因此，我們?nèi)?jí)的所有任課老師，除了應(yīng)付日常繁重的教學(xué)任務(wù)外，還要拿出一大部分時(shí)間來(lái)了解每一個(gè)學(xué)生，掌握他們的特點(diǎn)，根據(jù)他們發(fā)展的矛盾，注重他們的心理輔導(dǎo)，例如定期對(duì)他們進(jìn)行自我意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)、情緒教育和青春期教育等。第四就是開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)入初一，科目增多，容量增大，需要理解的成分增多；小學(xué)老師的教學(xué)，面面俱到地幫助學(xué)生學(xué)，學(xué)生對(duì)老師的依賴性大；中學(xué)老師開(kāi)始逐漸放手讓學(xué)生自己學(xué)，課后學(xué)生自己完成作業(yè)、支配課余時(shí)間。這使小學(xué)一些懶惰、毅力較差的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)和無(wú)所適從的感覺(jué)。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法就顯得尤為重要。在這一點(diǎn)上，我們班主任和科任教師積極協(xié)調(diào)，教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，如從要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃開(kāi)始，逐步在聽(tīng)課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、記憶方法等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的具體指導(dǎo)和訓(xùn)練、強(qiáng)化。另外，在教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識(shí)的銜接，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)，樹(shù)立學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的指導(dǎo)和訓(xùn)練，同學(xué)們獨(dú)立自主的能力得到明顯的加強(qiáng)。第五就是加強(qiáng)與家庭相結(jié)合，教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的通力合作，就是讓家長(zhǎng)配合作好養(yǎng)成教育工作，班主任，科任教師能定期與家長(zhǎng)交流，堅(jiān)持每到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)通知家長(zhǎng)，查明原因，及時(shí)教育，對(duì)與各班中一些學(xué)習(xí)能力有困難和紀(jì)律欠佳的同學(xué)，積極做好跟蹤工作，與他們交朋友，定期找他們的談話，根據(jù)本級(jí)的要求，本學(xué)期家訪工作要達(dá)到三分之二人數(shù)以上。第六就是根據(jù)學(xué)校的要求，在全級(jí)中積極開(kāi)展感恩教育，通過(guò)主題班會(huì)的形式，要求學(xué)生從感恩著手，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母給予了生命和使自己過(guò)著幸福的生活，從而達(dá)到愛(ài)自己，愛(ài)他人，珍惜自己的生命，從而過(guò)渡到愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立起報(bào)效社會(huì)的雄心壯志。第七就是積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，要求學(xué)生在一個(gè)學(xué)期里讀幾本書(shū)，寫(xiě)出讀書(shū)心得，通過(guò)讀書(shū)，明白做人的道理，從而學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)與人交流，減少同學(xué)之間的不必要摩擦。第八就是根據(jù)學(xué)校的要求，每天晚上7：00—7：30堅(jiān)持收看中央電視新聞聯(lián)播，目的是使學(xué)生在第一時(shí)間了解國(guó)家的方針、政策和國(guó)內(nèi)外大事，開(kāi)闊視野，分清是非，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，從而促進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，并能使自己的思想時(shí)刻和中央保持一致。通過(guò)以上一些教育活動(dòng)，全級(jí)絕大部分學(xué)生見(jiàn)到老師能主動(dòng)行禮問(wèn)好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)綠化，勤儉節(jié)約，不吃零食，注意安全，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯，注意謙讓，行走靠右，保障暢通，逐步形成了良好的氛圍。第二方面，根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn)，談一談教育孩子的一些想法和希望。作為一個(gè)在成長(zhǎng)過(guò)程中，涉世未深的孩子，要想造就他們成材，是需要各方面的緊密配合，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，一個(gè)人才的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人才的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人才的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的，無(wú)論一所如何優(yōu)秀的學(xué)校，怎樣好的師資，如果沒(méi)有社會(huì)、家庭的緊密配合和支持，是培養(yǎng)不出好人才的。因此作為家長(zhǎng)，在配合學(xué)校工作時(shí)，必須注意以下幾個(gè)方面：堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，不讓上網(wǎng)，這是不現(xiàn)實(shí)的。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)，是行不通的。盲目的嚴(yán)管型，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)或老師反映孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，就暴打孩子，是解決不了任何問(wèn)題的。最后，我對(duì)在座的家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)希望：重日常修養(yǎng)，只有受過(guò)教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。注重家庭教育的一致性。樹(shù)立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的人，一問(wèn)三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。注重培養(yǎng)孩子的自理能力，多勞動(dòng)，勤動(dòng)手。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。能盡量控制孩子的用錢和回家的時(shí)間，不要孩子讓任意外出。限制孩子的零花錢，避免攀比之風(fēng)。警惕交友傾向。教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人交朋友。禁止學(xué)生上網(wǎng)吧。1有病有事的請(qǐng)假制度，家長(zhǎng)要配合。1要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。1教給方式方法，不做保姆或警察。1工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)校多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。研究證明：一個(gè)人的成功與否，與他早年所受到的家庭教育有著決定性的關(guān)系。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他最早接觸的環(huán)境就是他的家庭，他的父母，他周邊的親人。這些人對(duì)他的影響，將決定孩子的未來(lái)。雖然我們做家長(zhǎng)的水平有高有低，也不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會(huì)地位，但只要懂得如何鼓勵(lì)孩子，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如何幫助孩子樹(shù)立積極向上的精神。這三點(diǎn)在我看來(lái)是非常重要的。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，作為家長(zhǎng)的我們就要捫心自問(wèn)：孩子的家庭教育理想嗎？你注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣了嗎？你努力培養(yǎng)孩子的積極向上精神了嗎？教育孩子時(shí)沿襲著我們的父母的教育方法，是不是太落伍了？所以，我們要學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)孩子，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語(yǔ)鼓勵(lì)孩子，這是我們家長(zhǎng)要做到的，而且是必須做到的。具體怎樣做，每個(gè)孩子是不同的個(gè)體，每位家長(zhǎng)有各自的方法，相信在實(shí)際操作中會(huì)形成自己的風(fēng)格，積累成功的經(jīng)驗(yàn)。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝對(duì)你們的到來(lái)和對(duì)我們工作的支持，再次表示感謝！如有不當(dāng)之處，務(wù)請(qǐng)多多指正。