【導讀】下列判斷:①這種調查方式是抽樣調查法;②1000名學生是總體;③每名學生的數。學成績是個體;④300名學生是總體的一個樣本;⑤300名是樣本的容量。哪些用的是抽樣調查?測試中達到優(yōu)秀的人數大約有人。記,那么此魚塘內約有魚多少條?
【總結】A2C1BBCA31BAC35第七章銳角三角函數正切一、自學質疑看書3839p?解決下面兩個問題:1.下列圖中的兩個臺階哪個更陡?你是怎么判斷的?答:圖的臺階更陡,理由
2024-12-03 05:32
【總結】二次根式的加減班級______學號_______姓名________完成時間:50分鐘家長簽字________一.選擇題)22(?□)22(?的□中填上運算符號,使結果最大,這個運算符號是()A.加號B.減號C.乘號D.除號(
2024-12-03 05:30
【總結】分式的基本性質1.下列分式與amn??相等的是()A.amn?B.amn??C.amn?D.-amn?2.如果把5xxy?的x與y都擴大10倍,那么這個代數式的值A.不變B.擴大50倍C.擴大10倍D.縮小為原來
2024-12-03 12:54
【總結】中心對稱與中心對稱圖形1.下列說法中,不正確的是()A.關于某一點中心對稱的兩個圖形全等B.全等的兩個圖形一定關于某一點成中心對稱C.圓是中心對稱圖形D.任何一條線段的兩個端點關于這條線段的中點成中心對稱2.(2021.桂林)下列四個圖形中,既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形的是()3.
【總結】反比例函數圖象與性質的綜合應用(第1題圖)1.反比例函數y=mx的圖象如圖所示,有以下結論:①常數m<-1;②在每個象限內,y隨x的增大而增大;③若點A(-1,h),B(2,k)在圖象上,則h<k;④若點P(x,y)在圖象上,則點P′(-x,-y)也在圖象上.其
【總結】,浮力的大小與4.“死海不死”中說的是人可以躺在海上看書,這時人受到的力是.如果浸在另一種液體中時,測力計的示數為0,這時它受到的浮力是這兩個力的作用.由于物體在液面上處(填“相等”或
2024-11-28 12:43
【總結】浙江省嵊州市谷來鎮(zhèn)中學2021-2021學年度課時訓練:矩形考試范圍:矩形;考試時間:100分鐘;命題人:蔣小銘評卷人得分一、選擇題(每小題6分,共30分)1.矩形具有而菱形不具有的性質是()A.對角線相等B.兩組對邊分別平行C.對角線互相平
2024-12-03 05:59
【總結】平行四邊形1.已知□ABCD的周長為32,AB=4,則BC=()A.4B.12C.24D.282.(2021.襄陽)如圖,□ABCD的對角線交于點O,且AB=5,△OCD的周長為23,則□ABCD的兩條對角線的和是()A.18
2024-12-03 05:29
【總結】用反比例函數解決問題1.已知長方形的面積為20cm2,設該長方形一邊長為ycm,另一邊長為xcm,則y與x之間的函數圖像大致是()2.某種氣球內充滿了一定質量的氣體,當溫度不變時,氣球內氣體的氣壓p(kPa)是氣球體積V的反比例函數,其圖像如圖所示,當氣球內的氣壓大于120kPa時,氣球將爆炸,為了安全,
2024-12-03 21:10
【總結】課題:4、1《普查與抽樣調查》教學案學習目標1、了解普查與抽樣調查的意義,能在具體情境中區(qū)分普查與抽樣調查.2、能指出調查對象的總體、個體、樣本和樣本容量.學習重點:在實際情境中,經歷樣本的抽取過程,體會不同的抽樣可能得到不同的結果學習難點:在實際情境中指出總體、個體、樣本和樣本容量教學過程一、情景導航為了了解在校學生及其家庭的基本情況,學校準備對學生進
2025-06-07 16:01
【總結】《區(qū)域特征》同步訓練、山清水秀、河湖密布,紅色的土地上生長著綠油油的茶樹??這些景觀,會使你感受到下列哪一地區(qū)的風光()(),平原、盆地、高原和丘陵交錯分布,反映南方地區(qū)氣候特征的是()()、花生、甘蔗、棉花、花生、甜菜、棉花、油菜、
2024-11-16 02:41
【總結】第7章數據的收集、整理、描述第1課時數據的收集第1課時數據的收集目標突破總結反思第7章數據的收集、整理、描述知識目標知識目標第1課時數據的收集1.經歷調查、收集數據的過程,知道統(tǒng)計調查有普查和抽樣調查兩種方式.2.通過對具體問題的分析,了解總
2025-06-19 13:29
【總結】集合而成的一個龐大的天體系統(tǒng),太陽系僅僅中的一顆,散布在宇宙中的星系多達1000億個.現(xiàn)在天體結構系統(tǒng).天體之間太遙遠,常用光年(..)作為,它是整體的,涉及宇宙的全部物質、時間、空間.要是由集合而成的
2024-11-28 22:31
【總結】的性質,我們就說物體帶了電.用摩擦的方法使物體帶電,叫做128年級物理(下)二、靜電現(xiàn)象,原子也不是組成物質的最小單元..知道兩種電荷及其相互作用規(guī)律..開心自主預習,輕松搞定基礎。,分子是由
2024-11-28 12:42
【總結】4.1普查與抽樣調查吳增榮一、學習目標,能在具體情境中區(qū)分普查與抽樣調查。,經歷樣本的抽取過程,體會不同的抽樣可能得到不同的結果。能指出總體、個體、樣本和樣本容量。二、重點與難點重點:抽樣調查與樣本的選取難點:抽樣調查的概念與普查的異同三、導學過程,激情導入為了了解在校學生及其家庭的基本情況,學校準備
2024-12-08 20:26