【正文】 ：加強團的基層組織建設。繼續(xù)深化實施“三力”在基層團建創(chuàng)新工作，圍繞“注重實效，打造亮點，鞏固完善組織隊伍建設，推進團隊工作全面活躍”目標分批分類推進全縣團的基層組織建設。創(chuàng)新團的工作機制。完善機關工作機制建設。制定完善團的工作、學習、活動、服務及機關管理等各項機制體制，形成以制度管人，以制度管事的長效機制；完善考核、評選機制建設。進一步完善《2012年共青團工作考核意見》，使考核更加科學化、規(guī)范化。(牽頭領導：崔濤；責任部門：組織部、辦公室；完成時間：2012年12月，10月底前取得階段性成效)。第四方面，加強領導班子自身自身建設，提高共青團的凝聚力和戰(zhàn)斗力。整改項目：陣地建設和對品牌包裝推廣的能力還需要進一步提高。近年來，全縣共青團工作以服務促活躍、以創(chuàng)新求發(fā)展，各項工作都取得了新的突破。但是，存在對外宣傳力度不夠的問題，宣傳方式、手段已不能夠完全滿足需求，陣地建設和對自主品牌的包裝推廣還不夠強。目標：在促進科學發(fā)展上有新作為。切實履行團的根本職責，全面施行團的總體功能，努力尋找共青團工作與推動科學發(fā)展的結(jié)合點，特別要抓住影響制約團的事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重大問題予以重點突破。措施：一是加強和改進團的作風建設。切實加強機關效能建設和干部管理，把團縣委機關建設成為勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻的青年集體。加強民主集中制建設，實行集體領導下的個人分工協(xié)作制，廣泛聽取各方面的意見和建議，形成政治上互 相信任、人格上互相尊重、工作上互相扶持、生活上互相關心的良好氛圍。(牽頭領導：領導班子成員；責任部門：辦公室；完成時間：2012年8月底)二是增強科學謀劃工作的意識。領導班子成員要帶頭深入基層，緊緊圍繞黨政中心和黨對青少年工作的要求，把握青少年的現(xiàn)實需求和準確預測青少年的發(fā)展變化，找準聚焦點，明確結(jié)合點，抓住本質(zhì)，發(fā)揚民主，科學決策，推動團的事業(yè)科學發(fā)展。(牽頭領導：領導班子成員；責任部門：各部室；完成時間：2012年12月底，8月底前取得階段性成效)三、保障措施加強領導，認真組織。團縣委主要負責同志是第一責任人，團縣委其他領導班子成員是具體責任人。對具備條件解決的問題要立即著手解決，對不具備條件解決的問題，要創(chuàng)造條件，明確時限，分步實施，積極解決，確保方案確定的各項目標任務的順利實施。合力攻堅，扎實推進。領導班子成員、各部室，各牽頭部室要切實擔負責任，明確責任、辦結(jié)時限和辦理要求，落實各項整改措施，確保整改取得實效。在工作落實中，涉及到的相關聯(lián)合部室，要強化責任意識、協(xié)作意識，按照職能分工，密切配合，扎扎實實抓好職責范圍內(nèi)具體問題的解決。督察督辦，確保落實。團縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組負責協(xié)調(diào)監(jiān)督檢查整改方案中重大事項進展和落實情況。加強對解決問題工作的指導和督查，針對整改工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時研究部署，提出針對性的措施。加強對整改工作 的督促檢查，對解決問題的進度、質(zhì)量、效果情況全程跟蹤檢查，隨時發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時進行解決處理，全面推動工作落實，務求取得實效。共青團中寧縣委員會2012年2月12日第五篇：醫(yī)療系行風評議整改落實情況醫(yī)療系行風評議整改落實情況針對學校反饋的關于我系行風評議中存在的問題，系領導高度重視，及時制定有關方案，并針對各項問題，逐一落實，加強整改，現(xiàn)將具體整改落實情況匯報如下：一、教學管理方面問題：個別教師授課呆板，照本宣讀，普通話不標準，教學能力和普通話水平有待提高（學生提出的）。有的教師講課水平不高，調(diào)動不了學生學習的積極性（教師提出的）。整改落實情況：一是加強各環(huán)節(jié)教學質(zhì)量監(jiān)控。組織召開學生座談會，并派二級督導人員到各班聽課，及時返現(xiàn)問題并反饋。對于存在問題的老師及時談話、督促改進、觀察后效，對于有表現(xiàn)優(yōu)秀的教師及時進行激勵，營造良好的學習工作環(huán)境。二是加大師資隊伍建設力度。開展各種教學方法及教學基本功培訓等，提高教師駕馭課堂的能力。各教研室在教研室主任的帶領下均能定期開展教研活動、組織集體備課、互相觀摩、取長補短、查漏補缺，及時發(fā)現(xiàn)并改進教學中遇到的問題。二、學生管理方面問題1：個別輔導員工作責任心不強 整改落實情況：：（1）加強輔導員培訓，先后召開了輔導員培訓會3次。（2）召開了學生座談會，征求了學生意見。（3）發(fā)放了輔導員評議表，并逐一向輔導員提出了意見和建議，輔導員并針對學生提出的意見和建議進行了反思。問題2：個別黨員、班干部選舉不公平整改落實情況：，需要經(jīng)過個基層團支部選舉推薦為積極分子，經(jīng)公示后，確定為積極分子，經(jīng)過一年的培養(yǎng)期，然后有班級擇優(yōu)選舉向系學生黨支部推薦為黨的發(fā)展對象。每年根據(jù)學校組宣部下達的黨員發(fā)展指標，平均分到各個班級和學生組織，由各個班級和學生組織根據(jù)指標民主推薦。系學生黨支部匯總后，向全體學生公示，并針對每個發(fā)展對象征求群眾意見。擇期召開全體學生黨員會議，對發(fā)展對象逐一進行表決。無異議后報組選部。在歷次公示過程中無學生提出異議，且未收到針對某個學生的情況反應。組宣部批準為預備黨員后，擇期進行入黨宣誓。醫(yī)療系各班在班干部的選舉過程中，本著公開公平公正的原則，依據(jù)《漯河醫(yī)學高等專科學校學生干部管理辦法》，在輔導員的指導下，進行班干部的公開選舉。問題3：有些獎助學金評選不夠公開。整改落實情況：獎助學金的評定過程說明：根據(jù)學校資助中心的要求，醫(yī)療系本著公平、公開、公正的原則評選各類獎助學金：（1）國家助學金的評定。根據(jù)評選要求，在評選助學金前，每班都會按照班級人數(shù)的10%左右的比例成立各班的資助小組，資助小組成員包括班委、宿舍長和一般學生。在評選貧困生時資助小組成員協(xié)助本班輔導員審核該生上交的申請書，并觀察學生的生活情況并初步確定本班的貧困生。貧困生選出后會在班級公示2—3天，學生無異議后上交系部，系部匯總并公示無異議后上交校資助中心。（2）國家獎學金、勵志獎學金的評定。國家獎學金每次名額較少，一般一個系部大約為4人，在評選時按照同年級、同專業(yè)讓每班推薦12個候選人（候選人成績必須在同年級、同專業(yè)的前10%）然后組織公開競選，讓候選學生演講，評委打分（評委由系書記、學管主任、團總支負責人、各班輔導員和一名校資助中心負責人組成），最終得分最高者獲得國家獎學金。勵志獎學金在評選時必須滿足成績占同年級、同專業(yè)前10%，至少獲得兩次校二等獎學金及以上的貧困學生才有資格參加勵志獎學金的評選，選出后在班級公示，公示無異議后上交系部，系部匯總后公示無異議上交校資助中心。（3）校獎學金的評定。校獎學金在評選時嚴格按照學校相關要求來評定:①首先根據(jù)同年級同專業(yè)期末考試成績的前40%來確定入圍學生。②班級把本班入圍學生的成績和量化考核在班級公示。③按照考試課成績占50%、量化考核成績占50%的原則算出入圍學生的綜合得分并按綜合得分的高低來排序，然后根據(jù)學校要求前4%為一等獎學金獲得者、前8%為二等獎獲得者、前12%為三等獎獲得者來確定最終獲得校獎學金的學生。④班級把最終獲獎情況在班級公示2—3天，無異議后上交系部。⑤系部匯總后在教學樓下公示3—5天，學生無異議后上交校資助中心。在各類獎助學金評定時我們做到了公平、公開和公正，但是由于在大一剛開學不到兩周的時間里要確定本班的貧困生確實有點難度：此時輔導員還沒有深入徹底的了解每一個學生、學生之間也沒有相互了解，這可能就造成了評定中一些不太貧困的學生被評為貧困生，但是我系要求如果后期發(fā)現(xiàn)獲得助學金的學生確實不貧困，會取消該生獲資助資格，并把這部分助學金轉(zhuǎn)發(fā)給其他貧困學生。在今后的評選過程中系部會加大監(jiān)管力度，爭取把獎助學金工作做的做得更好。三、教風師德師風方面問題：有的教師學習風氣不濃，缺乏進取心。整改落實情況：一是舉辦各種教學基本功比賽，營造你追我趕的良好氛圍。二是制定教師五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓每位教師都要明確自己的發(fā)展方向，鞭策教師們多思考、多學習。三是要求臨床教師暑期到一線去實踐，積累臨床經(jīng)驗并提高自身業(yè)務水平。四、學風建設方面問題1：課外活動不夠豐富和創(chuàng)新整改落實情況：我系先后開展了2014屆畢業(yè)生國家助學貸款還款培訓暨誠信教育講座、櫻桃樹之殤主題班會、第六屆公寓文化藝術節(jié)、理想與信念演講比賽、K歌達人比賽、招聘模擬大賽、廣場舞比賽、宿舍文化攝影展、中華經(jīng)典朗誦比賽、憶童年活動、端午節(jié)“愛心放粽”活動、以廢換綠環(huán)?；顒印Ⅲw驗傳統(tǒng)醫(yī)學活動、陽光環(huán)保社團地球滅燈一小時活動、還組織學生參加召陵區(qū)武裝部基干民兵活動等。不僅豐富了學生課外生活，同時加強了對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。問題2：學習風氣不正，氛圍不濃。整改落實情況：，由學生會提前查課，每天上下午向輔導員各通報學生出課情況。，因班級文化引領人。開展誠信考試宣教，并及時對考試違紀學生及時處理。此外，針對學生選修課選定的問題，我們已經(jīng)反映至教務處，并與教務處一起重新研討并修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案。還有一些不是我系存在的問題，我們也查漏補缺，并防微杜漸，加強管理。在下一階段的工作中，我們將進一步鞏固已有的成果，加大行評力度，提高教育教學質(zhì)量，辦讓群眾滿意的教育。醫(yī) 療 系二〇一四年九月十九日