【導讀】通過測驗，檢查學生對知識的掌握情況。測驗“彭州市單元檢測題（四）。現(xiàn)代課堂教學手段。評講試卷，詳見試卷。改錯，分析原因；預習
【總結(jié)】課題：?小結(jié)與復習(一)教案目的：使學生掌握兩個原理以及排列組合的概念、計算等內(nèi)容，并能比較熟練地運用．．通過問題形成過程和解決方法的分析，提高學生的分析問題和解決問題的能力．．引導養(yǎng)成學生分析過程、深刻思考、靈活運用的習慣和態(tài)度教案過程：一、知識點：