【正文】 ：一天不讀書，不是讀書人。所以說，學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，海納百川，有容乃大。可能有人說：我每天工作量很大，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。是的，我們現(xiàn)在的主要目的是工作，是為國(guó)家、社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。但是我們創(chuàng)造價(jià)值的源泉卻來自于知識(shí)，但學(xué)習(xí)不是讓大家用大段大段的時(shí)間放在讀書看報(bào)上，而是養(yǎng)成習(xí)慣抽時(shí)間、擠時(shí)間為自己充電。米盧曾說過“態(tài)度決定一切”。學(xué)習(xí)是個(gè)前提，不學(xué)習(xí)，政治上就不能成熟，是非不分，方向不明；不學(xué)習(xí)，精神境界就會(huì)陷于低級(jí)趣味，就難于抵擋各種名利的誘惑；不學(xué)習(xí)，工作中就理不清思路，分不清主次和輕重緩急。青年時(shí)期是人生歷程中最寶貴的一段年華，所以我們必須好好珍惜，下苦功夫進(jìn)行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（例）：前一階段，舉國(guó)上下開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，這是一次使黨員大學(xué)習(xí)、大檢閱、大提高的活動(dòng)，也是給團(tuán)員的一次豐富多彩、意義非凡的提高黨課。我有幸被借調(diào)到機(jī)關(guān)工委先教辦公室工作，能夠第一時(shí)間學(xué)習(xí)到各項(xiàng)政策、精神、先進(jìn)事跡。我了解到很多單位的團(tuán)員都向老黨員借閱《教育讀本》這本書，及時(shí)學(xué)習(xí)黨的最新政策、學(xué)習(xí)黨章，了解作為一名黨員必須遵守與履行的八項(xiàng)權(quán)利與八項(xiàng)義務(wù)。我認(rèn)為這樣很好。我們所處的時(shí)代已從產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)上升到知識(shí)經(jīng)濟(jì)，黨和國(guó)家更加強(qiáng)調(diào)要用“科技創(chuàng)新”戰(zhàn)略來推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的新一輪發(fā)展。廣大團(tuán)員青年要適應(yīng)新形勢(shì)、駕馭新局面、開創(chuàng)新事業(yè)，就必須刻苦學(xué)習(xí)，努力成為本職工作的行家里手，否則就難以擔(dān)當(dāng)現(xiàn)代化建設(shè)的重任。所以我們除了學(xué)習(xí)政治理論外，還要學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)科技、學(xué)法律、學(xué)金融、學(xué)歷史、學(xué)文學(xué)，學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí)，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識(shí)，努力拓寬知識(shí)面。（例）：省略口語簡(jiǎn)述四、提高文明素質(zhì)我們無論在工作中，還是生活中都要使用文明用語，體現(xiàn)文明行為。今天我重點(diǎn)說一下禮儀規(guī)范。一個(gè)人的一舉一動(dòng)，一言一行，就能體現(xiàn)一個(gè)的修養(yǎng)與素質(zhì)，所以說：教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗。（例）：古人云，腹有詩書氣自華。一個(gè)人舉止動(dòng)作實(shí)際上是教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力的問題。什么是風(fēng)度？風(fēng)度就是一個(gè)人優(yōu)雅的舉止。什么是一個(gè)人的魅力？魅力就是一個(gè)人美妙的、自然的造型。你看我們有的時(shí)候看男人、看女人，看同性、看異性，這個(gè)人很有風(fēng)度，這個(gè)人很有魅力，為什么？他大氣，他自然，他耐人尋味。你是一個(gè)女同志也好，你是一個(gè)男同志也好，你站有站相，坐有坐相，這是常規(guī)?！叭藷o禮則不立，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧”?？桌戏蜃觾汕昵澳钅钣性~，以禮治國(guó)、以禮服人，打造謙謙君子之國(guó)。如何讓人看起來賞心悅目？如何成為社交場(chǎng)的焦點(diǎn)人物？如何成就你的君子形象？那就要注意禮儀的藝術(shù)了。古人云：“禮興人和”，謙恭禮讓，諒解寬容，與人為善，重形象，講禮義。學(xué)習(xí)禮儀，它有以下三個(gè)作用，第一個(gè)作用內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，現(xiàn)代人你要跟別人打交道也好，你要做好本職工作也好，恰到好處的展示自己的素質(zhì)是非常重要的，那么教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)，言談話語舉止行為，其實(shí)是素養(yǎng)問題，（例）：比如我們有些國(guó)人，在一些正式場(chǎng)合有點(diǎn)不修邊幅，那么有的時(shí)候就影響形象，有的同志往你對(duì)面一坐，順手把褲腿往上一拉，露出一條飛毛腿，這個(gè)頂多說明你發(fā)育正常，所以禮儀涉及第二個(gè)作用就是外塑形象，在人際交往中，我們的個(gè)人形象不僅代表自己，更代表一個(gè)單位的形象，往大說，更代表一個(gè)國(guó)家的整體形象。所以有見于此我們要注意形象。第三個(gè)作用學(xué)習(xí)禮儀增進(jìn)交往，現(xiàn)代人我們都有這樣的欲望，要多交朋友，廣結(jié)善緣，一個(gè)人不管你愿意不愿意你必然要跟別人打交道，古人亞里士多德說一個(gè)人不和別人打交道，不是一個(gè)神就是一個(gè)獸，革命導(dǎo)師馬克思說，人是社會(huì)關(guān)系的總和，你做任何事情，做農(nóng)民也好，做工人也好，做企業(yè)家也好，做官員也好，做學(xué)者也好，做學(xué)生教師也好，你肯定要和別人交往，既然要跟別人交往，你就要有交往的藝術(shù)，所以學(xué)習(xí)禮儀有助于交往。我剛才講的學(xué)習(xí)交際禮儀的三個(gè)作用，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，增進(jìn)交往。我可以把它概括為一句話，問題最小化。實(shí)際上使你少出問題，不出問題。五、提高身體素質(zhì)強(qiáng)壯的體魄是獲得文化科學(xué)知識(shí)，優(yōu)良思想道德，勞動(dòng)技能的載體，如果沒有健康的體魄和心理的健康就失掉了耐以生存與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。注重生命健康，關(guān)注生命質(zhì)量，成為現(xiàn)代生活的重要內(nèi)容。我們每個(gè)人都要正確地認(rèn)識(shí)到“亞健康”是介于健康與疾病之間的一個(gè)灰色狀態(tài)，與自身息息相關(guān)，只有關(guān)注生命質(zhì)量、提高身體素質(zhì)、樹立健康意識(shí)，才能真正地為本職工作提供良好的健康保障。所以我們年輕人要摒棄一些不良的生活習(xí)慣。（例）：我送給大家一幅健康真經(jīng)。欲健康，很簡(jiǎn)單，美與善，記心間。心放寬，健康伴，做善事，壽增年。要健康，常鍛煉，晨即起，夜早眠。筆勤動(dòng)，書常觀，陶情操，身心健。勞與逸，序井然，健如龍，康如仙。糧色配，粗細(xì)兼，肉少許，素為先。酒宜少，茶應(yīng)淡，多吃醋，少食鹽。三字經(jīng)，經(jīng)常念，生命樹，常澆灌。一杯奶，潤(rùn)心田，聽媳話，似神仙。好了，各位朋友，今天我就說到這里，如有不足之處，請(qǐng)大家多提寶貴意見和建議。謝謝。第五篇：團(tuán)課團(tuán)課心得敬愛的團(tuán)組織：第一天聽到要上團(tuán)課時(shí)，我特別不想去，因?yàn)槲矣X得肯定又是去聽一些枯燥乏味的東西而且那時(shí)候我們正要準(zhǔn)備晚上的期中考試。但后來還是去聽了一部分講課，我真的改變了看法。這次團(tuán)課使我學(xué)到了許多不一樣的知識(shí)。很多東西是我以前不曾了解的。第二節(jié)團(tuán)課，我感觸頗深。恍然明白原來仰望天空與腳踏實(shí)地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。此后，我開始練習(xí)從容…原來，生活中，無意識(shí)中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格和優(yōu)秀的團(tuán)干了。團(tuán)課的第三節(jié)是讓我學(xué)著做一個(gè)積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動(dòng)地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，可是從現(xiàn)在開始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。一個(gè)積極主動(dòng)的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評(píng)和意見。其實(shí)，這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評(píng)，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾蓋茨曾經(jīng)對(duì)公司所有員工說過：“客戶的批評(píng)比賺錢更重要。從客戶的批評(píng)中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。”最后一講是關(guān)于中國(guó)歷史國(guó)情發(fā)展的，這一講讓我們從頭開始復(fù)習(xí)了一遍祖國(guó)的輝煌歷史。老師的課很有邏輯，我們跟隨著他，一步一步走到現(xiàn)如今。1920年8月，上海共產(chǎn)主義小組首先在上海創(chuàng)建了社會(huì)主義青年團(tuán)。1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立后，立即著手正式建立中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)。1922年5月，在黨的直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)在廣州召開第一次全國(guó)代表大會(huì)，成立了全國(guó)統(tǒng)一的組織。1925年1月，中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第三次全國(guó)代表大會(huì)決定將中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)改名為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。1936年11月，為團(tuán)結(jié)一切抗日青年，共同反對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略，黨決定將共青團(tuán)組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國(guó)的青年團(tuán)體。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，為適應(yīng)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)和任務(wù)的需要，黨中央在1946年9月提議建立民主青年團(tuán)，并且在解放區(qū)開展試建青年團(tuán)工作。1949年4月，在黨中央的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，召開了新民主主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)，最后完成了青年團(tuán)組織的重建工作。此后，青年團(tuán)跟隨中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)入新民主主義向社會(huì)主義過渡和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期。1957年5月召開的中國(guó)新民主主義青年團(tuán)第三次全國(guó)代表大會(huì)決定把團(tuán)的名稱改為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。但是此后由于中國(guó)在探索民族復(fù)興道路的過程中，曾經(jīng)一度出現(xiàn)曲折，所以從1957年開始截至到20世紀(jì)末，共青團(tuán)在43年中只召開了6次全國(guó)代表大會(huì)。1998年6月召開的共青團(tuán)第十四次全國(guó)代表大會(huì)，則標(biāo)志著中國(guó)共青團(tuán)已經(jīng)進(jìn)入跨世紀(jì)的歷史征程。在歷史中我看到了中國(guó)文化的改變，經(jīng)濟(jì)的騰飛，社會(huì)的發(fā)展。從每一個(gè)時(shí)代的偉人身上，我學(xué)到了許多品質(zhì)。每個(gè)時(shí)代的政策，有好有壞，或推進(jìn)或阻礙，但總之，我們的國(guó)家是發(fā)展前進(jìn)的。老師和我們講了許多以前的事，和現(xiàn)在很不一樣。現(xiàn)在中國(guó)發(fā)達(dá)了，改革創(chuàng)新使我們的生活更美好。作為一名大學(xué)生我們更有責(zé)任讓祖國(guó)更強(qiáng)大。作為一名團(tuán)員，應(yīng)該了解各方面的文化知識(shí)。短短幾講課，我獲益匪淺。大學(xué)生固然要認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底，更要把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于改造客觀世界和主觀世界的實(shí)踐中，善于為實(shí)踐而學(xué)，善于在實(shí)踐中學(xué)。不論是在政治上，社會(huì)上，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，一名團(tuán)員都應(yīng)該有所關(guān)注。而通過這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的團(tuán)課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對(duì)增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)及今后在工作中如何體現(xiàn)共青團(tuán)員意識(shí)，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。首先，提高自己的思想道德修養(yǎng)，自覺恪守公民基本道德規(guī)范，努力養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，改正自己的缺點(diǎn)。擁有積極地學(xué)習(xí)，生活態(tài)度。努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己本專業(yè)的課程，豐富自己在其他感興趣方面的知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，樹立終身學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的理念，做一名綜合型的大學(xué)生。在思想上，在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定信念，做好中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍,為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。另外，多加關(guān)心祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，了解國(guó)情的發(fā)展，關(guān)心國(guó)家大事，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，自覺維護(hù)國(guó)家的利益，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，振興中華為己任，做一名合格的中國(guó)人，做一名忠誠(chéng)的愛國(guó)者。最后作為新世紀(jì)的新一代，我們肩負(fù)著富民強(qiáng)國(guó)的偉大歷史使命，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要從現(xiàn)在開始，從我做起，樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，立志成為祖國(guó)的有用之才。確立于社會(huì)主義核心價(jià)值體系相一致的人生價(jià)值目標(biāo)，促進(jìn)自我身心的和諧，個(gè)人與他人的和諧，個(gè)人與社會(huì)的和諧，人與自然的和諧。這幾節(jié)團(tuán)課著實(shí)讓我成長(zhǎng)了很多，知道如何把握自己的未來，自己的位置，我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團(tuán)課與我的生活是相互滲透的，我想我會(huì)更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。此致：敬禮。匯報(bào)人：張磊2011/11/02