關(guān)于征集校園警示語的通知-資料下載頁
2025-10-08 13:47本頁面
【正文】 一滴水校園是培養(yǎng)人才的圣地,請(qǐng)用自己的行動(dòng)維護(hù)它的圣潔。陽光、雨露賜予我新生命。智慧、道德塑造我的靈魂。友誼之花有了寬容的滋潤,就會(huì)越發(fā)嬌艷。有了熱愛生活的心，才有召喚翠綠的情智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊就會(huì)更加燦爛。第五篇：征集環(huán)保警示語活動(dòng)方案征集環(huán)保警示語活動(dòng)方案主題：地球我們唯一的綠色家園，目的：通過征集環(huán)保警示語的活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球是我們唯一的綠色家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜這一份生存空間，在過去的歲月里，人類曾給地球帶來各種傷害，而我們又是環(huán)境惡化的受害人。希望我們每一個(gè)人不僅僅是環(huán)境污染的制造者和受害者，更是環(huán)境污染的治理者。我們只有一個(gè)地球，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像愛護(hù)自己的生命一樣愛護(hù)我們的生存環(huán)境。參 與 人：69年級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：3月10日3月15日收稿時(shí)間：3月13日上午收齊，交辦公室。具體工作安排：宣傳：利用廣播介紹我們此次活動(dòng)的目的，地球是我們唯一的綠色家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜這一份生存空間，在過去的歲月里，人類曾給地球帶來各種傷害，人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來是可以不斷再生的，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重的威脅。使我們成為環(huán)境惡化的受害人。希望我們每一個(gè)人不僅僅是環(huán)境污染的制造者和受害者，更是環(huán)境污染的治理者。環(huán)保應(yīng)從我們身邊做起，我們又能作些什么呢。A綠色消費(fèi),環(huán)保選擇帶著環(huán)保的眼光去評(píng)價(jià)和選購商品，審視該產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中會(huì)不會(huì)給環(huán)境造成污染。我們手中的鈔票就像是“綠色的選票”，哪種產(chǎn)品符合環(huán)保要求，我們就選購哪種產(chǎn)品，這樣它就會(huì)逐漸在市場(chǎng)上占有越來越多的份額；哪種產(chǎn)品不符合環(huán)保要求，我們就不買它，同時(shí)也動(dòng)員別人不買它，這樣它就會(huì)逐漸被淘汰，或被迫轉(zhuǎn)產(chǎn)為符合環(huán)保要求的綠色產(chǎn)品。請(qǐng)珍惜你手中的“綠色選票”!B重復(fù)使用,多次利用少使用一次性用品，多使用耐用品，對(duì)物品進(jìn)行多次利用，應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣，新的生活時(shí)尚，減少資源和能源的浪費(fèi)，選擇這種時(shí)尚是讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，走進(jìn)“Reuse”——多次使用和永續(xù)發(fā)展的時(shí)代。C分類回收,循環(huán)再生我們每天都在制造垃圾。這些混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環(huán)境。長此下去，我們的星球會(huì)不會(huì)變成無法生息的垃圾場(chǎng)？垃圾，不分類回收就是污染環(huán)境、耗竭資源的魔鬼；分類回收，只是造福人類和自然的寶貝。垃圾分類制造的最終是一個(gè)資源循環(huán)型的社會(huì)。D保護(hù)自然,萬物共存救助野生動(dòng)植物，必須從改變我們的生活價(jià)值和生活方式開始。如果每個(gè)人都拒絕野生動(dòng)物，拒用野生動(dòng)植物制品，那些偷賣者才會(huì)失去市場(chǎng)，偷伐偷獵者也才會(huì)銷聲匿跡。我們只有一個(gè)地球，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像愛護(hù)自己的生命一樣愛護(hù)我們的生存環(huán)境。請(qǐng)每位同學(xué)想一句到兩句警示他人愛護(hù)環(huán)境的話，讓我們的家園更美好。共享藍(lán)天、綠水、青山。評(píng)比階段：（3月13日3月20日）評(píng)比征集上來的環(huán)保警示語進(jìn)行。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：A語言簡(jiǎn)潔，語句通順。B有新意，具有教育意義。C各班的警示語匯集成手抄報(bào)的形式上交，紙張規(guī)格A4。D手抄報(bào)上注明班級(jí)，各條手抄報(bào)要注明作者。展覽階段：A、展板形式展出優(yōu)秀警示語手抄報(bào)。B、利用廣播宣傳優(yōu)秀警示語。榮成三十二中2003月9日
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