黨委班子整治庸懶散貪剖析材料-資料下載頁
2024-10-17 13:47本頁面
【正文】 精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。有時工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，不主動找原因，使自己工作陷于被動。（三）學習沒有落實到位。有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統(tǒng)學習。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務，而對于如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。二、原因分析（一）思想樹立不牢固。與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想不能在日常工作中得以運用，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。1 自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學習上研究思考問題的力度不夠。（二）自身學習不夠。不能完全運用科學的理論解決實際問題的意識不強，認識不深刻，不能自覺從發(fā)展的高度去認識和把握本職工作。運用科學的理論解決實際問題的能力不強，創(chuàng)新意識不到位，創(chuàng)新能力不強。工作中有時滿足于得過且過。（三）自我要求不嚴。對照近幾年來所做的工作，工作標準不高，只求過得去，不求過得硬。不認真學習理論，不用心吸取新知識，不深入思考新問題，業(yè)務知識不熟悉，工作思維欠嚴謹，作風欠踏實，有只圖方便“完成任務”的觀念，不講究精益求精。三、整改措施（一）加強理論學習，努力提高自身素質。全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，認真學習工作相關理論和法律法規(guī)。把空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習自己的業(yè)務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高工作能力。（二）進一步改進工作作風?？朔麡O思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考、掌握規(guī)律；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題，不斷總結經(jīng)驗教訓。嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。（三）求真務實、開拓創(chuàng)新。大力弘揚求真務實的優(yōu)良作風，真正把抓落實作為工作的出發(fā)點和落腳點，同時克服小毛病捅不了大婁子的思想；作為一名幼兒教育工作者，要樹立正確的教書育人思想，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)、固步自封，從實際出發(fā)，面對新形勢新任務，不斷探索、研究解決新問題，不斷總結經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。2013年9月23日
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