【正文】 學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對習總書記 記的系列講話學習認識不夠。工作中不夠細膩，其實也是不夠負責的表現(xiàn)。忙于應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，自我控制力不夠。在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，創(chuàng)新精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有及時用文字的形式記下來。在“嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。學風不實，學用脫節(jié)。學習不主動，浮于表面，對政治理論學習不主動、沒興趣，不深入、不系統(tǒng)、不透徹，甚至對集體統(tǒng)一學習也抱有應付心理。認為與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學或不學，平時熱衷于娛樂報紙和電視的欣賞，輕視了對黨報黨刊的學習和研究，以及對英模先進事跡的學習。三、整改個人措施一定要給自己擬定目標，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)。領導、同事、學生及家長既然信任我，我就應該努力 挑起這付擔子，努力把自己所教的班級各方面搞好，使學校放心，家長滿意，當學生的后勤兵，全心全意為學生服務，做一個辛勤的園丁。要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學生自主、探究、合作的學習精神，努力實施一條輕負擔高質(zhì)量之路。只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家，奉獻自己的青春熱血，吃苦在前，享受在后。發(fā)揚與時俱進的精神，決不安于現(xiàn)狀，做好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下自己一步步堅定的腳印?？傊ㄟ^這次自我認識的剖析，我要努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師黨員，時時處處用高標準、嚴格要求自己，勇往直前，為以后的教育事業(yè)無私奉獻,努力奮斗，創(chuàng)建美好的新生活。第五篇：黨員個人剖析材料黨員個人剖析材料根據(jù)組織安排和部署，今天召開組織生活會。這為自己深刻領會十八大精神、深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真對照檢查自身在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，努力改造主觀世界，提高黨性修養(yǎng)，提供了一個良好的機會。經(jīng)過自我剖析、深挖根源，發(fā)現(xiàn)自身在實際工作中存的諸多不足，現(xiàn)就自身存在的問題、對存在問題的根源分析和整改措施向領導和同志們做以下匯報：一、存在的問題理論學習欠缺，理論與實踐不完全適應。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。由于多忙于事務，自覺學習時間少，對地質(zhì)災害各項政策掌握得不夠全面，尤其是對新的法律法規(guī)學習得不夠深入。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務出發(fā)，對單位作出的一些關系全局的安排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。工作熱情不夠，服務意識不強。只注重個人工作，思想上存在多一事不如少一事，盡量不給領導添麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進心和工作積極性不強，直接影響了整體工作全面開展。二、對存在問題的根源分析對存在的以上問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發(fā)展觀認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。學習能力不強。平時也不注重理論學習，在學習內(nèi)容上，只注重與本身業(yè)務有關的內(nèi)容，跟業(yè)務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，特別是對科學發(fā)展觀重要論述沒有深刻的理解和實踐。工作全局意識不強。工作過于只求完成任務，疏忽質(zhì)量，工作中沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧?？剖覂?nèi)部存在重安排，工作要求不嚴格。在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別事項完成不太好，也多是考慮困難多的因素，自己主觀上替自己解脫，人為地降低了工作標準。服務意識不強，工作作風懶散。由于理論學習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開拓進取精神。也講服務，但忽視了全心全意。求穩(wěn)怕亂，有事不關己，高高掛起的思想。三、整改措施及努力方向加強理論學習，自我革新。按照落實科學發(fā)展觀具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界；從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發(fā)展自已，自我革新，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學苦讀的恒心韌勁，掌握先進的知識文化，抓住時代特點、特色。首先學好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀去指導工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業(yè)務，不斷熟悉業(yè)務工作，爭取達到精通業(yè)務的程度，提高工作本能。樹立全局意識，發(fā)展理念。在今后的工作中，要樹立全局意識，著眼于大思路、大視野、大舉措來做好工作的大發(fā)展。堅持上下互動,協(xié)調(diào)一致,取長補短,把參與地災防治工作融入于縣域經(jīng)濟社會發(fā)展。狠抓當務之重,分清主次,區(qū)別輕重緩急,在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務工作，要與全中心工作聯(lián)系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。強化服務意識，轉變作風。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨、樹立奉獻的理念和實事求是的原則，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發(fā)展觀，全力做好三峽后續(xù)地質(zhì)災害防治工作。特別是在當前我縣經(jīng)濟快速發(fā)展的進程中，尤其需要激揚民氣，尤其需要樹立良好的作風，以高昂的精神狀態(tài)，以真干的實際行動去干好自己的工作。最后衷心的感謝同志們對我工作的支持和幫助，謝謝大家！