【正文】 目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。大三下就能夠?qū)η皟赡甑臏?zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，起頭畢業(yè)后工作的聲請(qǐng)，哄騙學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的傭人公司資料信息、鞏固求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。積極到場(chǎng)各類招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中查驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，到場(chǎng)面試。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫好求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享遭到勤勞的果實(shí)。第二階段 摸索階段在這個(gè)階段，工作變更比較頻仍。我要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變更后要盡快適應(yīng)工作。另有，針對(duì)如今的社會(huì)上缺乏高級(jí)財(cái)務(wù)職員，要在工作之余，爭(zhēng)取取得其它相關(guān)財(cái)務(wù)證書。因?yàn)槲覈?guó)正處在一個(gè)充斥各類學(xué)位和資格證書的時(shí)代，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)財(cái)務(wù)闡發(fā)師、注冊(cè)財(cái)務(wù)策劃師、注冊(cè)商務(wù)咨詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)位其實(shí)不相悖，它們?cè)谇舐毢蜕氈芯U揚(yáng)重要的作用。第三階段 立異階段通過幾年的實(shí)際工作，不停增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不停積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，造就自己吃苦耐勞的工作精力，成熟慎重的工作作風(fēng)，當(dāng)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，立異的工作理念。在工作中充分闡揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)和才氣。按期到場(chǎng)技能培訓(xùn)，制止知識(shí)的老化和落后。通過自己的努力，不停提高自己的工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做個(gè)及格的會(huì)計(jì)工作者。范文八：職業(yè)成長(zhǎng)六階段職業(yè)生涯的成長(zhǎng)與人的生活的規(guī)劃息息相關(guān)，其中的變數(shù)包括了修業(yè)、婚姻、生子一直至退休養(yǎng)老，可以用2年內(nèi)、25年、510年別離為短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)的時(shí)間區(qū)段，設(shè)立職業(yè)目標(biāo)，不同的角色肩負(fù)起不同的任務(wù)。職業(yè)生涯和主要的目標(biāo)可分為以下六個(gè)階段：摸索階段：學(xué)生。在這個(gè)階段的主要的目標(biāo)是發(fā)明興趣，學(xué)習(xí)知識(shí)，開發(fā)工作所需的技能，同時(shí)同樣成長(zhǎng)價(jià)值觀、念頭和抱負(fù)。進(jìn)入階段：應(yīng)聘者。這個(gè)階段的主要的目標(biāo)是進(jìn)入職場(chǎng)得到工作，成為單位的新雇員。新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺職員。要學(xué)會(huì)自己干事、被同事接管、學(xué)習(xí)面對(duì)失敗、處理混亂、競(jìng)爭(zhēng)和沖突、學(xué)習(xí)自主。在這個(gè)階段的主要的目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接管組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、成長(zhǎng)和展示技能和專長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性，在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和改進(jìn)精力。持續(xù)階段：擔(dān)任職務(wù)者、主管?？?jī)效可能提高、也可能不變或降低，在這個(gè)階段的主要的目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部分，連結(jié)競(jìng)爭(zhēng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為專業(yè)人士或職業(yè)經(jīng)理；或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。瓶頸階段：高層經(jīng)理。在這個(gè)階段已經(jīng)達(dá)到靠近頂端，此時(shí)的主要的目標(biāo)是又一次評(píng)量自己的才干、念頭和價(jià)值觀，進(jìn)一步明確職業(yè)抱負(fù)和 前途，接管近況或爭(zhēng)取更高成長(zhǎng)，成立與他人的人際關(guān)系，成為一名良師益友，學(xué)會(huì)闡揚(yáng)影響力與指導(dǎo)力，擴(kuò)展、成長(zhǎng)或深化技能，選拔和造就交班人。急流勇退階段：繼續(xù)成長(zhǎng)者可以安然處之，生活生計(jì)開發(fā)停滯或闌珊者將面臨困境，在這個(gè)階段的主要的目標(biāo)是學(xué)會(huì)接管權(quán)利、責(zé)任、地位的降落，并接管是以而轉(zhuǎn)變的新角色，造就工作外的興趣，尋找新的饜足源，評(píng)估自己的職業(yè)生涯生計(jì)，著手計(jì)劃退休，可從權(quán)利轉(zhuǎn)向咨詢角色，在公司外部的活動(dòng)中找到自我的統(tǒng)一。戰(zhàn)略就是選擇與取舍，每個(gè)人所選擇的門路看上去會(huì)和別人同樣。是以，闡發(fā)你的需求、長(zhǎng)短期目標(biāo)，并且發(fā)覺碰面臨到的阻礙，比如自己的知識(shí)基礎(chǔ)、觀念、思維體式格局、技能和生理本質(zhì)，擬定自己的提升計(jì)劃，向外界尋求幫助，這些都是有利于職業(yè)生涯的規(guī)劃。職業(yè)選擇三步走如果不先熟悉自己、闡發(fā)需求，將難于進(jìn)行職業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，自我剖析與定位，是確定人的生活戰(zhàn)略選擇的前提。按照關(guān)鍵性，應(yīng)該從以下三個(gè)序列進(jìn)行，才氣選對(duì)方向走對(duì)路。天賦是首要考慮因素。天賦是與生俱來的人的總稱特質(zhì)，與可以后天造就、成長(zhǎng)的興趣不同，但我們往往不曉得自己的天賦所在，以至于無法出類拔萃，蓋洛普公司所成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)意見恰到好處地證實(shí)了這個(gè)概念。不同的職業(yè)有不同的天賦要求，也決定了每個(gè)員工的工作業(yè)績(jī)，從運(yùn)動(dòng)、音樂等愛好的體現(xiàn)可以明顯地看出。如果屬于嚴(yán)謹(jǐn)型的人，個(gè)性上比較注重工作歷程中各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)的精確性，愿意按一套規(guī)劃和步驟，偏向于嚴(yán)格、努力地把工作做得完美，以看到自己超卓完成工作的效果，此種性格則合適擔(dān)任會(huì)計(jì)、審計(jì)、檔案管理員等等。其次，是興趣因素。在工作中找不到樂趣是大多人轉(zhuǎn)換工作的主要原因，有些人喜歡從事具體的工作，并且希望很快看到自己的勞動(dòng)結(jié)果，從完成的產(chǎn)品中得到饜足，那么從事室內(nèi)裝飾、園林、美容、理發(fā)、手工制作、機(jī)械維修、廚師等則非常合適。反之，要他們僅只介入作業(yè)的歷程，并在短期內(nèi)得不到評(píng)價(jià)的工作，則在缺乏激勵(lì)誘因之下，會(huì)因而逐漸損失工作的驅(qū)動(dòng)力。在《選對(duì)水池釣大魚》這本書里，作者雷恩?吉爾森將“垂釣”和“生活生計(jì)規(guī)劃”進(jìn)行比較闡發(fā)，他舉了一個(gè)例子：你方才大學(xué)畢業(yè)，擺在你面前的有兩份工作，一份工資待遇高，但與自己的興趣其實(shí)不吻合，另一份工資待遇低，卻是自己喜歡的，你該如何選擇呢？大多數(shù)人的答案是：“我會(huì)選擇自己喜歡的工作”。但是，一旦面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)收入程度的凹凸差距超出了我們生理承受能力時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)意理失衡，反倒大多數(shù)人真正的想法是：“先接管那份待遇高，而自己不感興趣的工作，積累一定的財(cái)富后，再去追求自己的興趣喜好也不遲”。作者以為，僅只是為了一點(diǎn)兒點(diǎn)的差距使我們放棄選擇一個(gè)正確方向的機(jī)會(huì)，實(shí)在是很傻氣。事實(shí)上，低薪水本身就是對(duì)心態(tài)的一種考驗(yàn)，很多人為了得到高薪的工作，往往習(xí)氣性地模糊自己的追求和興趣，并且強(qiáng)迫自己和他人相信，這就是最好的選擇。最后一個(gè)因素才是專業(yè)。但是對(duì)一個(gè)剛踏入職場(chǎng)的新人來說，在學(xué)?；藬?shù)年所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)其實(shí)不管用，充其量只是基礎(chǔ)知識(shí)，更多的隱性知識(shí)要在工作中慢慢積累取得。為了遷就專業(yè)，有時(shí)會(huì)失去更多的機(jī)會(huì)成本，畢竟在實(shí)際工作中的職業(yè)類別比起學(xué)校里有的專業(yè)豐富多了，見樹不見林反倒會(huì)漏失了不少觸類旁通的機(jī)會(huì)。進(jìn)入一個(gè)新的工作，IQ的確重要，這是在對(duì)方還不熟悉你的情況之下獨(dú)一接管你的指標(biāo)，而EQ是決議晉升的關(guān)鍵，這與專業(yè)無關(guān)，卻與工作環(huán)境去留產(chǎn)生接洽，證明了生理本質(zhì)與性格，比專業(yè)在職業(yè)上的體現(xiàn)更值得正視。善用目標(biāo)路徑法則通過一些職業(yè)偏向測(cè)驗(yàn)，可以容或?qū)τ绊懧殬I(yè)選擇的主觀因素，有了開端的認(rèn)知。職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要通過評(píng)估 目標(biāo)和近況的差距，才氣擬定有效的行動(dòng)計(jì)劃，以下一種簡(jiǎn)略的目標(biāo)路徑法參考：首先，把您的簡(jiǎn)歷拿出來放在一邊，準(zhǔn)備一張空白紙，在上頭畫上表格，別離填上時(shí)間、公司名稱、崗位名稱、崗位職責(zé)、所需要的能力知識(shí)和技能，以及您現(xiàn)在的工作內(nèi)容，然后仔細(xì)地填入內(nèi)容，這是您的現(xiàn)時(shí)情況。此外，在另外一張空白紙上，同樣地畫上表格，別離填上時(shí)間、公司名稱、崗位名稱、所需要的能力知識(shí)和技能，以及崗位工作內(nèi)容，按照自己 的生活規(guī)劃時(shí)間填寫到時(shí)間欄目，并且從招聘網(wǎng)站或是報(bào)紙的招聘廣告上，收集您感興趣的工作資料，把其它欄目填寫進(jìn)去，這張就是您的計(jì)劃目標(biāo)?，F(xiàn)在手上這三張紙，別離視為三個(gè)點(diǎn)，原點(diǎn)是您的簡(jiǎn)歷，現(xiàn)在您的位置就是現(xiàn)時(shí)情況表格，而各個(gè)階段目標(biāo)點(diǎn)，在您的計(jì)劃目標(biāo)表格上。我們起頭記下從原點(diǎn)到現(xiàn)時(shí)情況，您破費(fèi)了多少時(shí)間，增加了哪些能力知識(shí)和技能，使用同樣的體式格局，記下從現(xiàn)時(shí)情況到計(jì)劃目標(biāo)，需要破費(fèi)多少時(shí)間，還需要增加哪些能力知識(shí)和技能，所記下來的內(nèi)容，就是一份過去歷史的差距與將來的差距闡發(fā)表。從這份差距表格，查檢尋找自己在時(shí)間上、工作上，以及能力知識(shí)和技能是不是在接洽關(guān)系性上的落差太大，或是產(chǎn)生了誤差或滯后，從頭查檢尋找計(jì)劃目標(biāo)表格的內(nèi)容。填補(bǔ)崗位跳躍過度的鴻溝，包括在現(xiàn)時(shí)情況表格上，尚未到位的還需要補(bǔ)強(qiáng)的資格與能力，調(diào)整預(yù)期的所需時(shí)限。通過路徑法完成的這份差距詳細(xì)登記單，我們才氣進(jìn)行程中經(jīng)過反饋與修正的靠得住行動(dòng)計(jì)劃，別離在心態(tài)、基礎(chǔ)能力（基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、實(shí)務(wù)知識(shí)和技能技巧）、營(yíng)業(yè)能力（理解力、判斷力、規(guī)劃力、開發(fā)力、表達(dá)力、交涉力、協(xié)調(diào)力、指導(dǎo)力、監(jiān)督力、統(tǒng)率力、執(zhí)行力等）、本質(zhì)能力（智力本質(zhì)、身體的力量本質(zhì)、性格個(gè)性、態(tài)度、自我價(jià)值觀等）方面，善用學(xué)習(xí)渠道，比如培訓(xùn)、同行交流、有經(jīng)驗(yàn)的前輩指導(dǎo)、哄騙信息平臺(tái)、哄騙媒體、到場(chǎng)社團(tuán)等進(jìn)行潛能開發(fā)。提供幾點(diǎn)提示給已經(jīng)在工作中的新人，不妨可以爭(zhēng)取組織資源，運(yùn)用企業(yè)的培訓(xùn)軌制；尋找導(dǎo)師或靠近權(quán)利核心層人物，介入組織學(xué)習(xí)，更新技能、態(tài)度；或是公司內(nèi)部輪調(diào)制，爭(zhēng)取橫向流動(dòng)輪換崗位的機(jī)會(huì)，展開跨業(yè)學(xué)習(xí)，用以有效降低在學(xué)習(xí)上的投資成本。答案補(bǔ)充 《會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書》范文情勢(shì)闡發(fā)在我國(guó)現(xiàn)階段，天下數(shù)百所高校中險(xiǎn)些每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人材市場(chǎng)，雖然說會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種近況下平凡和低級(jí)財(cái)務(wù)職員也明顯供大于求。但高端財(cái)務(wù)人材卻令媛難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和 本質(zhì)相對(duì)要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來越多的企業(yè)起頭對(duì)其在業(yè)職員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、ACCA、AIA等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人材成為市場(chǎng)上搶手貨。這些近況使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)一天比一天激烈。面臨這種近況作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的職業(yè)規(guī)劃。第三篇：會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書在我國(guó)現(xiàn)階段，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。因此，做一份正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，把今后的學(xué)習(xí)和工作的安排規(guī)劃好，可以為我們以后的人生做下鋪墊，并且通過它來實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，走向成功的大門。一、個(gè)人基本信息個(gè)人基本分析姓名：楊昊性別：男學(xué)號(hào)：2012010894專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)座右銘：命運(yùn)掌握在自己手中，請(qǐng)不要怨天尤人。個(gè)人優(yōu)勢(shì)：運(yùn)算能力和數(shù)字運(yùn)用能力較好，能很快接收新事物。個(gè)人劣勢(shì)：性格有點(diǎn)內(nèi)向，人際交往有點(diǎn)薄弱。職業(yè)興趣分析會(huì)計(jì)工作輕松，工作環(huán)境好，待遇高，是我理想中的工作，并且我的個(gè)人優(yōu)勢(shì)證明了我有選擇這個(gè)職業(yè)的潛力。如何克服自己的劣勢(shì)①多與其他人交流接觸②多讀些名人名著，提高文化素養(yǎng)③多磨練自己，讓自己更快的融入這個(gè)職業(yè)二、環(huán)境分析家庭環(huán)境分析家庭環(huán)境和我的專業(yè)選擇有著密切相關(guān)的聯(lián)系，家庭是促進(jìn)了我對(duì)專業(yè)的選擇的重要原因之一。作為一個(gè)90后，我十分向往父母那種創(chuàng)業(yè)的歷程，我希望將來創(chuàng)辦一個(gè)公司，而公司的關(guān)鍵就在于它的財(cái)務(wù)。因此，我渴望能通過會(huì)計(jì)職業(yè)的學(xué)習(xí)，為以后實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校是讓我學(xué)習(xí)技能和知識(shí)的重要地點(diǎn)，學(xué)校環(huán)境對(duì)我的職業(yè)學(xué)習(xí)有著密切的聯(lián)系，學(xué)校的圖書館更是收藏者大量的書籍，可以更加有效地幫我提高自身的素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。社會(huì)環(huán)境分析現(xiàn)在社會(huì)上國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，截至目前，我國(guó)尚缺9萬(wàn)名與國(guó)際市場(chǎng)接軌的國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國(guó)際視野和應(yīng)對(duì)能力，向國(guó)際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。三、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)生活規(guī)劃大一期間：腳踏實(shí)地的學(xué)好基礎(chǔ)課程，從高中的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”尤其是英語(yǔ)，聽從老師安排，每天聽說寫，并且一直堅(jiān)持下去。并且多和師哥師姐們交流，進(jìn)一步了解自己的專業(yè)和就業(yè)的前景，提高自己的交流能力，為以后面試做好基礎(chǔ)。盡量在大一將英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書拿到手。大二期間：基礎(chǔ)課程仍然不可以放松，但要做好從基礎(chǔ)課程向?qū)I(yè)課程轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備。適當(dāng)選讀一些其他專業(yè)課程，讓自己的知識(shí)多元化。多參加一些社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的的能力，提高自己的素養(yǎng)。另外，由于專業(yè)課程等級(jí)考試需要工作經(jīng)驗(yàn)，所以不能浪費(fèi)空閑時(shí)間，嘗試兼職，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。大三期間：更加深入的學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并且要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。大四期間：對(duì)前三年進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參加面試。社會(huì)探索期間規(guī)劃在這個(gè)階段，工作變動(dòng)可能比較頻繁，我要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作，并且盡快的適應(yīng)新的工作。由于現(xiàn)在市場(chǎng)上嚴(yán)重缺少高級(jí)財(cái)務(wù)人員，所以我應(yīng)該在工作之余，爭(zhēng)取取得CpA或ACCA等高級(jí)財(cái)務(wù)資格證書。創(chuàng)新期間規(guī)劃這段時(shí)間由于我已經(jīng)積累了幾年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并且培養(yǎng)出自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能，爭(zhēng)做CEO，達(dá)到事業(yè)的頂峰。四、結(jié)束語(yǔ)任何事不能只說不做，必須要付出自己的實(shí)際行動(dòng)，才會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。當(dāng)然，計(jì)劃不如變化，未來難以預(yù)見，但我們可以把握當(dāng)下，只要我們堅(jiān)信自己的目標(biāo)，不怕失敗，不怕挫折，跌倒之后，堅(jiān)強(qiáng)的爬起來。我想，這樣一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)難的不是第一步也不是最后一步，而是中間的這段過程，只要用自己的激情去完成這個(gè)規(guī)劃，一定會(huì)取得最后的勝利。第四篇：會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書每個(gè)人都有自己的人生理想，我們應(yīng)該本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)人生負(fù)責(zé)的態(tài)度，為我們的未來制定一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而周密的計(jì)劃，及時(shí)的規(guī)劃我們得人生理想。點(diǎn)燃青春的激情，挺起我們的胸膛，向著明天得太陽(yáng)闊步前進(jìn)，讓我們的人生更有意義，讓我們的生活更加幸福美滿。作為一名大學(xué)生，走在人生的轉(zhuǎn)折路上，內(nèi)心難免有些慌亂、不知所措。面對(duì)未來，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎樣去做，是時(shí)刻困擾著我們得人生難題。對(duì)于我們這些即將進(jìn)入大三的大二同學(xué)來說，這個(gè)人生難題顯得尤為突出。面對(duì)人生的難題，我們不能逃避，更不能墮落，我們應(yīng)該理性的面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)自我、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。不管未來的人生旅途多么的艱辛，都要勇敢的面對(duì)