【正文】 制度和零報告制度。加強健康教育，做好家校共防工作。建立健全宣傳教育體系，通過學校網(wǎng)站、宣傳欄、印發(fā)宣傳單等途徑將傳染病相關知識向家長作以宣傳，提高家長的衛(wèi)生防疫意識，積極配合學校做好傳染病預防工作。加強學習培訓，提高教職員工的預防能力。通過講座、專項會議等途徑加強教師及相關工作人員對傳染病防治知識的學習，普及預防知識，提高教師員工的預防能力。保健醫(yī)生和各班主任應隨時掌握學生情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，有效切斷傳播途徑，保護易感人群，控制和消滅傳染病的發(fā)生和蔓延。按照國家有關計劃免疫接種的規(guī)定，做好計劃免疫疫苗接種工作。五、疫情應急反應（一）當校園內發(fā)現(xiàn)常見傳染病確診病例或疑似病例時，應立即采取以下措施：發(fā)現(xiàn)疑似病例時，應立即采取隔離措施，并立即通知家長將學生帶到傳染病指定醫(yī)院檢查就診。家長要在第一時間將檢查結果向本班教師匯報，教師要在第一時間向學校匯報。對被確診為傳染病的學生，根據(jù)傳染病報告制度要求，在第一時間向市疾病預防控制中心和市教育局、區(qū)中心校報告。做好傳染病治療跟蹤工作，痊愈后經醫(yī)院診斷排除傳染后才能到校學習。加大消毒力度，重點加強對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所的消毒。將傳染病防治信息向家長匯報，尊重家長的知情權。對教師、家長進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理，維護學校穩(wěn)定。（二）在傳染病暴發(fā)、流行期間，應立即采取以下措施：做好傳染病預防宣傳，對家長提出具體要求，協(xié)同學校做好防治工作。啟動考勤監(jiān)測制度、施行日報告制度和零報告制度，實行24小時值班制度，保持信息暢通。停止一切大型集體活動，不安排教師外出參加教研或其它活動。根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類報請市教育局批準后，做出相應安排。第五篇：傳染病突發(fā)事件應急預案傳染病突發(fā)事件應急預案學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為確保師生身體健康，維護社會穩(wěn)定，進一步做好學校流感、集體性發(fā)熱、水痘、流腦、非典等公共衛(wèi)生突發(fā)事件的處理，加強相關疾病的預防和控制，防止疾病在學校中傳播，保護青少年身體健康，特制訂本預案。一、預防措施建立學校的突發(fā)公共事件應急處置工作領導小組，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，提供必要的衛(wèi)生資源及設施。學校建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責，衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。學校開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，教會師生一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。學校學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。學生如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應及時就醫(yī)。二、學校一旦發(fā)生流感、集體性發(fā)熱、水痘、流腦等公共衛(wèi)生突發(fā)事件，遵循分級處置原則，根據(jù)以下傳染病應急事件的等級確認、劃分進行處置。（一）第一級傳染病事件確認、劃分：（1）流感：在流感最長潛伏期內出現(xiàn)體溫38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。（2）集體性發(fā)熱事件：在近3天內突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經徐匯區(qū)疾病預防控制中心核實，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。（3）水痘：學校在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例以下。（4）流腦：學校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。（5）非典型肺炎：學校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。應急處置：（1）班主任、衛(wèi)生老師在第一時間內向校區(qū)分管副校長或副書記匯報，校區(qū)分管副校長或副書記迅速了解情況后報校長，經判斷后向區(qū)教育局科藝體衛(wèi)科、徐匯區(qū)疾病預防控制中心慢病學衛(wèi)科及社區(qū)衛(wèi)生服務中心防?？茍蟾姘l(fā)病情況；按《徐匯區(qū)學校學生發(fā)病情況調查表》詳細填寫病例基本情況，并于2小時內傳真至區(qū)疾控中心慢病學衛(wèi)科；（2）患者必須得到及時隔離，并協(xié)助學生家長將病人送醫(yī)院就診；嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限；（3）校區(qū)分管副校長或副書記要及時掌握疾病發(fā)生情況，落實各項應急預防和控制措施，對后續(xù)情況隨時向校長匯報；（4）衛(wèi)生保健老師應開展校內消毒隔離指導工作，重點班級（場所）重點消毒，并負責指導和督促落實各項預防控制措施；（5）學校開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如出專欄、廣播、上課、張貼或發(fā)放宣傳資料等；（6）在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用學校公用教室等；學校應減少或暫停師生集體性活動，防止疫情的進一步蔓延；（7）衛(wèi)生保健老師在控制疫情期間應與班主任密切配合，每天對學生進行癥狀監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)體溫＞38℃并伴有相似癥狀的學生應及時離校就醫(yī)；（8）學校加強疾病監(jiān)測，立即建立學校晨檢及逐級報病工作制度，力爭在第一課時掌握師生疾病續(xù)發(fā)情況；（9）衛(wèi)生教師每天追蹤發(fā)病動態(tài)，做好每日傳染病發(fā)病情況登記、統(tǒng)計，并在每日上午9：30時前將前一日9時到當日9時學校師生的發(fā)病情況以書面形式傳真給區(qū)疾控中心慢病學衛(wèi)科，完成傳染病發(fā)病續(xù)報工作；（二）第二級傳染病事件確認、劃分：（1）流感：學校在流感最長潛伏期內出現(xiàn)體溫38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在30例及以上。（2）集體性發(fā)熱事件：學校在近3天內突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經徐匯區(qū)疾病預防控制中心核實病例在30例及以上。（3）水痘：學校在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例及以上。（4）流腦：學校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。（5）非典型肺炎：學校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。應急處置：在執(zhí)行第一級傳染病事件第一至第九處置措施的基礎上：（1）配合區(qū)疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行現(xiàn)場流行病學調查，接受衛(wèi)生部門的指導和督查，積極修正并完善疾病預防控制措施。（2）自最后一例病例發(fā)病后最長潛伏期內無新發(fā)病例可結案，完成結案小結。（三）第三級傳染病事件確認、劃分：（1）流感：學校在流感最長潛伏期內出現(xiàn)體溫38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在100例及以上。（2）集體性發(fā)熱事件分級：學校在近3天內突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經徐匯區(qū)疾控中心核實病例在100例及以上。（3）水痘：學校在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例100例及以上。（4）流腦：出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例或有經醫(yī)院臨床確診病例。（5）非典型肺炎：學校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。應急處置：在執(zhí)行第一級傳染病事件第一至第九條處置措施的基礎上,配合市、區(qū)疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行現(xiàn)場流行病學調查，接受衛(wèi)生部門的指導和督查，積極修正并完善疾病預防控制措施。