【正文】 好說(shuō)服勸止工作，在家中治療休息，病愈后要查驗(yàn)傳染病復(fù)學(xué)醫(yī)學(xué)診斷報(bào)告或進(jìn)行觀察后才能進(jìn)班。莊口初中 莊口初中學(xué)生傳染病愈返校復(fù)課醫(yī)學(xué)證明查驗(yàn)制度凡在校學(xué)生患有傳染病一經(jīng)病確診，需按《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》應(yīng)立即將學(xué)生送至相關(guān)醫(yī)院，并將診斷證明復(fù)印件及時(shí)交學(xué)校留檔，不得繼續(xù)在校上課。學(xué)生病愈且隔離期滿時(shí)，必須由相關(guān)醫(yī)院開(kāi)具復(fù)課證明。學(xué)生持此復(fù)課證明到學(xué)校，由校領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查后，出具回班復(fù)課證明，方可進(jìn)班復(fù)課。有傳染病患者的班級(jí)應(yīng)按照傳染病法相關(guān)規(guī)定，應(yīng)對(duì)傳染病接觸者進(jìn)行相應(yīng)的醫(yī)學(xué)觀察，并做好檢疫期相關(guān)記錄。莊口初中學(xué)生健康管理制度為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的健康水平，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，特制定學(xué)校學(xué)生健康管理制度：一、結(jié)合學(xué)校教學(xué)和季節(jié)變化的特點(diǎn)及學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，采取多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防及青少年成年期慢性非傳染性疾病的早期干預(yù)。二、學(xué)校合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過(guò)八小時(shí)。學(xué)?；蛘呓處煵坏靡匀魏卫碛珊头绞?，增加授課時(shí)間和作業(yè)量，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。三、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。學(xué)校教學(xué)建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)設(shè)置廁所和洗手設(shè)施。四、學(xué)校建立衛(wèi)生制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及教室衛(wèi)生的管理，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，改善學(xué)生膳食，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，同時(shí)為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。五、學(xué)校體育場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材符合衛(wèi)生和安全要求；運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故；組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，進(jìn)行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護(hù)措施。六、建立學(xué)生健康檔案,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，協(xié)助上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)做好每年一次的中小學(xué)生健康檢查工作，體檢中對(duì)有疑問(wèn)的檢查結(jié)果應(yīng)進(jìn)行復(fù)查，以明確診斷。同時(shí)掌握學(xué)生基礎(chǔ)性慢性疾病，做好信息登記,報(bào)告體育老師,安排相應(yīng)體育活動(dòng)。七、采用《學(xué)生體檢結(jié)果告知書(shū)》的形式，向?qū)W生及其家長(zhǎng)反饋發(fā)現(xiàn)疾病情況的信息，有利于提高保健意識(shí)和疾病矯治。八、根據(jù)體檢結(jié)果和評(píng)估狀況，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。采取統(tǒng)計(jì)報(bào)表形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)生健康檢查結(jié)果。結(jié)合學(xué)生健康狀況及其主要病患，找出影響學(xué)生健康狀況的環(huán)境因素，提出改正措施，給予學(xué)生針對(duì)性的保健指導(dǎo)。九、在上級(jí)主管部門(mén)指導(dǎo)下，上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)來(lái)校進(jìn)行學(xué)生常見(jiàn)病在校矯治。十、以《告家長(zhǎng)書(shū)》形式，詢(xún)問(wèn)學(xué)生患有心臟病、哮喘、肝炎、腎炎、高血壓、肺結(jié)核、傷殘等等慢性疾病的情況，并做好基礎(chǔ)性疾病信息記錄工作，并及時(shí)告知體育老師安排其相應(yīng)體育活動(dòng)。莊口初中飲用水突發(fā)污染事故應(yīng)急預(yù)案根據(jù)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》要求。為提高我校預(yù)防和控制突發(fā)學(xué)校飲用水污染事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校飲用水污染突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)飲用水污染事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校突發(fā)學(xué)校飲用水衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。一、工作目標(biāo)普及各類(lèi)發(fā)生在學(xué)校飲用水衛(wèi)生事件的防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我保護(hù)意識(shí)。完善突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。二、具體措施提高意識(shí)、預(yù)防為主宣傳普及突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治知識(shí)，提高全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)飲用水，做好每年兩次水處理設(shè)備的檢測(cè)和檢修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、依法管理嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。成立學(xué)校突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的防治工作?？焖賾?yīng)急、及時(shí)處理建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速應(yīng)急，及時(shí)處理。三、組織管理飲用水污染應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工組長(zhǎng)：劉斌（校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)應(yīng)急處理的指揮協(xié)調(diào)工作。副組長(zhǎng)： 劉恩（副校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)污染情況的報(bào)告工作。組員：楊瑞學(xué)（總務(wù)主任）負(fù)責(zé)污染情況的報(bào)告和飲用水的切換工作。各班主任（6名）負(fù)責(zé)協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好突發(fā)事故的善后工作。同時(shí)做好學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生。報(bào)告制度校園水源一旦受到污染，由楊瑞學(xué)（總務(wù)主任）及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人匯報(bào)。同時(shí)負(fù)責(zé)向教育局體衛(wèi)股和衛(wèi)生防疫監(jiān)督站報(bào)告?，F(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和水源處理保護(hù)好水源現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)農(nóng)場(chǎng)衛(wèi)生防疫監(jiān)督站及時(shí)提取水樣。將污染水源徹底放盡，停止飲用。指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各施其職，各負(fù)其責(zé)，指揮各班主任工作，協(xié)調(diào)作好校區(qū)水源污染的應(yīng)急處理工作。四、突發(fā)事故的預(yù)防高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對(duì)食堂、教學(xué)環(huán)境與飲用水衛(wèi)生進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生健康教育，提高師生的防疫抗病能力。①、按照上級(jí)部門(mén)的要求，落實(shí)好健康教育課，普及飲用水衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。②、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過(guò)黑板報(bào)、廣播站以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治飲用水污染突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí)，提高師生員工的飲用水衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)事件的能力。五、各項(xiàng)保障措施組織機(jī)構(gòu)保障學(xué)校成立突發(fā)飲用水污染公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校衛(wèi)生室，具體負(fù)責(zé)突發(fā)飲用水污染公共衛(wèi)生事件的日常預(yù)防與控制工作。人力資源保障 學(xué)校按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求。班主任應(yīng)具備高度的工作責(zé)任感，定期學(xué)習(xí)突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識(shí)、技能等，熟悉突發(fā)飲用水衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識(shí)，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。財(cái)力和物資保障學(xué)校安排必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為突發(fā)飲用水衛(wèi)生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲(chǔ)備。第五篇：學(xué)校傳染病突發(fā)事件防控工作應(yīng)急預(yù)案黃莊小學(xué)傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案為科學(xué)、有效地應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)傳染病，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本預(yù)案。一、組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：王磊校長(zhǎng) 負(fù)責(zé)防控全面工作 成 員：全體教師二、防控應(yīng)急程序 1．一般突發(fā)事件①各班例行晨檢與午檢制度。②學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，各部門(mén)落實(shí)各項(xiàng)防治措施。③學(xué)校內(nèi)如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從上級(jí)行政部門(mén)及衛(wèi)生部門(mén)的管理。④呼吸道傳染病流行期間，教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對(duì)廁所、食堂應(yīng)加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。⑤嚴(yán)格執(zhí)行出入校門(mén)管理制度。2．重大突發(fā)事件屬于重大突發(fā)事件，除對(duì)接觸者實(shí)施控制外，全校根據(jù)上級(jí)指示酌情安排學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。①班主任負(fù)責(zé)開(kāi)展針對(duì)性的健康教育，提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。②教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)全體教師，班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生每日定時(shí)測(cè)量體溫，做好晨檢與午檢記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。③對(duì)重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛(wèi)生部門(mén)做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。④教導(dǎo)處加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。3．特大突發(fā)事件 ①班主任認(rèn)真填寫(xiě)晨檢與午檢（晚檢）日志，啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度；對(duì)缺課學(xué)生要逐一登記，及時(shí)查明缺課原因，及時(shí)上報(bào)，杜絕瞞報(bào)、漏報(bào)與越級(jí)上報(bào)。②學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。③總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)館、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。三、應(yīng)急措施我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)甲型H1N1流感、手足口病、非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、傳染性肝炎等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時(shí)向校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并逐級(jí)上報(bào)；在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知相關(guān)醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。教職工出現(xiàn)傳染病，值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校配專(zhuān)人護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并馬上打“ 120 ”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。、學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)教育局、疾控中心，并對(duì)病人作跟蹤了解。如傳染病烈性感染，請(qǐng)示教育局和其他政府部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。具體做到：① 封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門(mén)和教育局的處理意見(jiàn)。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)始工作。② 疫點(diǎn)消毒。學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)人員對(duì)所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。③ 疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。黃莊小學(xué) 2018月 2月 黃莊小學(xué)消防工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng) ：王磊成員：趙慧娟張秀梅 劉娜 田露露 郭靜 岳愛(ài)英 何冰黃莊小學(xué)績(jī)效工資工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng) ：王磊成員：趙慧娟 張秀梅 劉娜 田露露 郭靜 岳愛(ài)英 何冰2018年2月