【正文】 ：被軌道約束的物體 由于慣性 為了反抗約束而給約束他軌道的物體的作用離心力和向心力 他們都是效果力而且是作用力和反作用力的關(guān)系其中向心力的作用只限于對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的速度方向的改變 而對(duì)大小無(wú)影響 這也就決定了這兩個(gè)力的方向始終是被約束物的軌道法線方向四、在大框架基礎(chǔ)上的教學(xué)一直都在提及離心力這個(gè)概念 可是現(xiàn)有資料上都沒(méi)怎么提過(guò) 請(qǐng)教老師也是各說(shuō)各的 現(xiàn)在看來(lái)一點(diǎn)也不奇怪了因?yàn)殡x心力與向心力是分別作用在兩個(gè)約束關(guān)系的物體上的 由于在研究中我們常常研究的被約束物的運(yùn)動(dòng) 所以對(duì)作用在被約束物上的向心力的關(guān)注較多 卻冷落了離心力在做這篇論文的時(shí)候我突然想到了牛頓的故事 巨星的“隕落”也就緣于不明事理的追求當(dāng)過(guò)度的暢翔于概念的空間而舉步唯艱的時(shí)候 他沒(méi)有更好的去思考我們身邊的現(xiàn)實(shí)物理學(xué)是描述運(yùn)動(dòng)而作用于運(yùn)動(dòng)的一門(mén)科學(xué) 它自身就是一個(gè)以運(yùn)動(dòng)開(kāi)頭又以運(yùn)動(dòng)結(jié)尾的圈 自身是無(wú)法解釋自身的就如同生物的最終解釋在于化學(xué)而化學(xué)的最終解釋還要到物理學(xué)科里去找答案一樣 然而他請(qǐng)求的“外援”科學(xué)又太過(guò)虛幻了當(dāng)我們陷入思維種迷茫的時(shí)候 跳出繁雜的概念包圍 回到運(yùn)動(dòng)模型中去使思維清晰后又才能宏觀的把握住思維的進(jìn)度 更叫清晰的掌握概念在思維的過(guò)程中始終保持好一個(gè)大的框架 即承認(rèn)運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)正確性那么我們的研究就不會(huì)走向極端這也許對(duì)高層次的研究沒(méi)有什么說(shuō)服力 但是對(duì)于我們的物理教學(xué) 不能說(shuō)不是一種啟發(fā)我們從事的是物理學(xué)基礎(chǔ)教育基礎(chǔ)的物理學(xué)的結(jié)論是能夠直接在身邊清楚的感覺(jué)到的 就如同我在推演的過(guò)程中 往往都是概念和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比用運(yùn)動(dòng)事實(shí)去一步一步地修正明確概念然后再在分析一個(gè)由運(yùn)動(dòng)抽象出的模型的過(guò)程中 得出了我們想要的結(jié)論只要我們讓學(xué)生們一直都能清醒的意識(shí)到自己的物理學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)這個(gè)大框架基礎(chǔ)上進(jìn)行的 那么他們就會(huì)在無(wú)意識(shí)中去把很多概念同生活實(shí)際相結(jié)合 很好的提高他們的物理思維能力 和掌握知識(shí)的正確度同理在其他學(xué)科的教授過(guò)程以及整個(gè)教學(xué)過(guò)程中我們都能夠在以相應(yīng)的大框架的基礎(chǔ)上進(jìn)行工作 讓孩子們知道怎么學(xué)科與自己生活的聯(lián)系 無(wú)疑這就類(lèi)似于了一種目標(biāo)教育 而在目標(biāo)教育的過(guò)程中由于學(xué)生們將理論和現(xiàn)實(shí)的反復(fù)類(lèi)比 也增強(qiáng)了知識(shí)的運(yùn)用性總 結(jié)離心力是被軌道約束的物體 由于慣性 為了反抗約束而給約束他軌道的物體的作用 此論文通過(guò)對(duì)概念結(jié)合實(shí)際的推演 得出了如上的定義 而且敘述也不是冗長(zhǎng)這個(gè)結(jié)論能讓中學(xué)生明白物理學(xué)的簡(jiǎn)潔美結(jié)合現(xiàn)象對(duì)物理概念的理解和整理能使學(xué)生們更加深透的理解物理概念 在前期推導(dǎo)過(guò)程中我體會(huì)到了一種深刻的“大框架”教法簡(jiǎn)單的描述也就是：把很多概念同其所描述的現(xiàn)象相結(jié)合 重視現(xiàn)象在教學(xué)過(guò)程最重要是在學(xué)生思維中的作用 使學(xué)生的思維由概念思維轉(zhuǎn)向現(xiàn)象思維 能從周?chē)F(xiàn)象中直接提取知識(shí)參考文獻(xiàn)：[1]許保國(guó)、王福山主編 《簡(jiǎn)明物理學(xué)詞典》[M] 上海辭書(shū)出版社1987年12月第一版第一次印刷 P6 [2]許保國(guó)、王福山主編 《簡(jiǎn)明物理學(xué)詞典》[M] 上海辭書(shū)出版社1987年12月第一版第一次印刷 P239 [3]張同恂、邑劍華等編寫(xiě) “全日制普通高中教科書(shū)（必修）物理第一冊(cè)”[M] 人民教育出版社2003年6月第一版2005年4月成都第3次印刷 P93 [4]張同恂、邑劍華等編寫(xiě) “全日制普通高中教科書(shū)（必修）物理第一冊(cè)”[M] 人民教育出版社2003年6月第一版2005年4月成都第3次印刷 P98 ?? ?? ?? ?? 蔚海藍(lán)天做生意一定要同打球一樣，若第一桿打得不好的話，在打第二桿時(shí)，心更要保持鎮(zhèn)定及有計(jì)劃，這并不是表示這個(gè)會(huì)輸。就好比是做生意一樣，有高有低，身處逆境時(shí)，你先要鎮(zhèn)定考慮如何應(yīng)付。第四篇：元旦晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)白及結(jié)束語(yǔ)元旦晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)白及結(jié)束語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至 乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離 甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活 乙：新年讓我們截取下了四季的片段 甲：新年給了我們?nèi)松亩U想乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪 甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情 乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞 乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃 甲：今天，我們送去我們的祝福 乙：帶著祝愿、帶著囑托甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅 乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩 甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日。20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!結(jié)束語(yǔ)合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會(huì)顯得其樂(lè)融融，分外愜意舒心。同學(xué)們，回首過(guò)去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。甲︰所有的日子都來(lái)吧,讓我編織你們 乙︰讓我編織你們,用青春的金線 甲︰讓我編織你們,用燃燒的信念 乙︰編成絢麗的歲月 甲︰編成遐思的年華乙︰過(guò)去的日子是充滿遐想的日子 甲︰紛紛的心愿迷離，像春天的雨 乙︰我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念 甲︰我們渴望生活，渴望在天上飛乙︰所有的日子都去吧,生活中我快樂(lè)地向前 甲︰讓我說(shuō)一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮 乙︰讓過(guò)去的日子如水流,讓將來(lái)的日子如拂曉合：面對(duì)這人生嶄新的一頁(yè)，激情與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲!乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書(shū)寫(xiě)人生更濃重更精彩的一筆!合：我們的光榮與夢(mèng)想將在這個(gè)時(shí)代中變成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫(xiě)的壯闊篇章!合:本次慶元旦聯(lián)歡會(huì),到此結(jié)束!第五篇：晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)白及結(jié)束語(yǔ)《開(kāi)場(chǎng)白》A:飛雪納祥瑞，福氣踏歌來(lái)！B:駿馬辭舊歲，金羊報(bào)春來(lái)！C:一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不走青春不滅的火焰； D:滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓！B:親愛(ài)的同事們！合：大家下午好！C:今天，我們?cè)俅锡R聚一堂，共賀2015元宵佳節(jié)； D:今天，我們A:過(guò)去的一年，感謝有你，一路同程，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩； B:過(guò)去的一年，感謝有你，一路同程，世界在我們眼前燦爛的舒展開(kāi)來(lái)。C:在過(guò)去的一年，我們辛勤耕耘，產(chǎn)量連創(chuàng)新高； D:在過(guò)去的一年，我們銳意進(jìn)取，市場(chǎng)捷報(bào)頻傳。A:在這里，我們向辛勤工作了一年的領(lǐng)導(dǎo)和同事們道一聲 合：你們辛苦了！B:牛氣沖天，思念2015云霄晚會(huì) 合：現(xiàn)在開(kāi)始！C:首先介紹出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)：……D:讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝！《結(jié)束語(yǔ)》A:踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天飛雪中欣然等待； B:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然抒懷； C:思念歡迎你，在生產(chǎn)中刷新成績(jī)，讓我們?cè)谛碌恼鞒讨袕堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔；D:思念歡迎你，有創(chuàng)新就會(huì)有奇跡，讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的腳步，攀登上一座新的高峰。A:牛氣沖天 思念2015元宵晚會(huì)，到此結(jié)束！親愛(ài)的同事們！合：我們明年再見(jiàn)！