二年級語文培優(yōu)補差計劃范文-資料下載頁
2024-10-17 13:00本頁面
【正文】 繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。7．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。8．重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。9．必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。三、配合本學(xué)科教學(xué)組織的教學(xué)活動有：百字競賽。反義詞對子積累。成語諺語收集與積累。背誦古詩比賽。四、本人進行的有效嘗試有：短期的有：以寓言故事為主題的故事會。中期的有：結(jié)合教材內(nèi)容，進行動手實踐，例如學(xué)習(xí)有關(guān)感恩教育的內(nèi)容，我讓學(xué)生親自動手實踐，回到家里，為爸爸、媽媽做力所能及的家務(wù)勞動，從中體會到父母的艱辛，從小要有感恩之心。長期的有：背誦積累古詩友。積累成語、諺語、和課內(nèi)外的好詞佳句。五、本人工作的特色是：有先進的教學(xué)理念，活潑的教學(xué)風(fēng)格、靈活的教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，愿意讓每一位學(xué)生體會到學(xué)習(xí)語文的樂趣。對學(xué)困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教學(xué)工作中，我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)助困工作。對優(yōu)等生，提高他們的的能力，使他們更好地為同學(xué)們服務(wù)，成為真正的火車頭。對因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)心理不健康，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等各種原因而造成的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我要具體問題具體分析，區(qū)別指導(dǎo)。多動腦筋，多想辦法，下大氣力把教學(xué)工作做得更扎實更有效。2008年12月第五篇：二年級培優(yōu)補差計劃體育培優(yōu)輔差工作計劃二年級 張福泉為了全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高。通過培優(yōu)補差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操，真正做到教師動起來，學(xué)生活躍起來。并且長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心，克服自卑的心里。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用。因此，特制訂體育培優(yōu)輔差計劃。一、工作目標(biāo)加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。認(rèn)真挑選好培優(yōu)補差的對象。通過培優(yōu)補差,使學(xué)生能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)要有針對性和可行性。二、具體內(nèi)容補差內(nèi)容：全冊教材。培優(yōu)內(nèi)容：技能方面的訓(xùn)練。三、培優(yōu)補差對象和形式對象：優(yōu)等生 ：陳芊月 唐振宇后進生 ：撒宇 陳宇飛形式：利用課堂時間隨機輔導(dǎo)利用課余時間個別輔導(dǎo)老師、家長相配合四、家庭情況及學(xué)習(xí)情況優(yōu)等生：學(xué)生家長比較重視學(xué)生的體育鍛煉，在家能經(jīng)常進行體育活動，加強身體素質(zhì)的鍛煉，有比較好的基礎(chǔ)，對課堂講解的知識能夠很好的掌握，對體育課的興趣濃厚有很強的求知欲。后進生：由于家里是獨生子女，生活條件好，營養(yǎng)過剩，學(xué)生身體素質(zhì)比較差，缺乏體育鍛煉，再加上家長的溺愛，缺少對體育課的興趣，需要加強的體育課態(tài)度的轉(zhuǎn)變，需要老師課內(nèi)課外強化訓(xùn)練。五、具體措施利用課堂時間隨機輔導(dǎo)在課堂上要對后進生加強身體素質(zhì)的鍛煉，多采用鼓勵的方式，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生堅持下來，不會的內(nèi)容要耐心指導(dǎo)，讓學(xué)生多加練習(xí)。對優(yōu)等生在其掌握新的知識的時候，可以適當(dāng)提高訓(xùn)練的強度，挖掘?qū)W生的潛力和極限，另外讓學(xué)生多看些關(guān)于體育的新聞，增長學(xué)生的體育知識。課余時間個別輔導(dǎo)在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算讓他們每天堅持鍛煉。同時定期對后進生進行輔導(dǎo)，對所學(xué)的基礎(chǔ)知識進行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進行個別輔導(dǎo)。家長和老師相配合我打算布置適當(dāng)、適量的鍛煉內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步?？傊?，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。
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