爭當(dāng)四好少年主題隊(duì)會-資料下載頁
2024-10-17 13:00本頁面
【正文】 爭做四好少年為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)起來，奮發(fā)向上，茁壯成長。讓我們一起來欣賞魏浩然的團(tuán)結(jié)起來就是力量甲：我們爭當(dāng)祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。乙：我們爭當(dāng)祖國的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。甲：我們爭當(dāng)祖國的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。乙：我們爭當(dāng)祖國的好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。合：讓我們一起用歌聲唱響我們的決心——《爭當(dāng)四個(gè)好少年》第五項(xiàng)：中隊(duì)輔導(dǎo)員講話輔導(dǎo)員：通過剛才的主題隊(duì)會，同學(xué)們都懂得什么是四個(gè)好少年，怎么做才是四個(gè)好少年。俗話說，千里之行，始于足下。在家，我們可以為辛苦一天的父母捶捶背，說句關(guān)心的話，在學(xué)校，我們可以向遇到的老師問聲好，給迎面的同學(xué)一個(gè)微笑，總之，做四好少年就是從身邊的每一件小事做起，讓我們具有遠(yuǎn)大理想，用勤奮苦學(xué)汗水澆灌理想的花朵，讓我們時(shí)刻銘記：做一個(gè)新時(shí)期的四好少年。第六項(xiàng)：呼號。全體起立，舉起右拳。中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！中隊(duì)長:放下右拳。第七項(xiàng)：退旗，全體敬禮中隊(duì)長：《爭當(dāng)四個(gè)好少年》主題中隊(duì)會到此結(jié)束！第五篇：爭當(dāng)四好少年主題隊(duì)會“爭當(dāng)四好少年”——四（3）中隊(duì)主題隊(duì)會活動(dòng)實(shí)錄活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)胡爺爺?shù)馁R信，在全體隊(duì)員中掀起“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年?！钡臒岢?。活動(dòng)準(zhǔn)備：撰寫主題隊(duì)會方案。準(zhǔn)備發(fā)言稿、朗誦、歌曲、快板、童謠等資料。選出表演的小隊(duì)，組織學(xué)生排練節(jié)目。隊(duì)會過程：第一項(xiàng)：整隊(duì)報(bào)告各小隊(duì)向中隊(duì)長報(bào)告小隊(duì)人數(shù)。中隊(duì)長向中對輔導(dǎo)員報(bào)告中隊(duì)人數(shù)。第二項(xiàng)：出旗第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌第四項(xiàng)：中隊(duì)活動(dòng)主持人上臺女：2009年的秋天，歷史的巨筆寫下了令人矚目的一封信。男：胡錦濤總書記“爭當(dāng)四好少年”的號角吹遍祖國大地。女：如溫暖的春風(fēng)拂過我們的臉龐。男：如涓涓的細(xì)流流淌在每個(gè)少先隊(duì)員的心間。男：鳥語花香，流水淙淙。女：山含厚意，水載深情。男：今天就讓我們用優(yōu)美的歌聲，用宏亮的嗓音來表達(dá)我們爭當(dāng)四好少年的決心吧！合：翠屏山小學(xué)四（3）中隊(duì)“爭當(dāng)四好少年”主題班會現(xiàn)在開始！齊背四好少年內(nèi)容。女：胡錦濤總書記在致少先隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中，對當(dāng)代少先隊(duì)員提出爭當(dāng)四好少年的殷勤期望。隊(duì)員們，你知道“四個(gè)好少年”指什么嗎？（指名背誦）男：讓我們齊唱《爭做四好少年》這首歌，來表達(dá)我們的心聲吧?。ǚ乓魳?，齊唱）拍手歌（第1小隊(duì)表演）女：有一群隊(duì)員，他們牢記胡爺爺?shù)慕陶d。男：他們用拍手歌來時(shí)時(shí)提醒自己。請欣賞第一小隊(duì)的拍手歌《人人爭當(dāng)好少年》快板表演。（第2小隊(duì)表演）女：好少年呀好少年，人人爭當(dāng)好少年！請聽欣賞快板表演《爭當(dāng)四個(gè)好少年》童謠朗誦。（第3小隊(duì)表演）男：我們的課余生活是這樣豐富而有意義，老師、家長都夸我們是好孩子。第3小隊(duì)要用一首童謠來表現(xiàn)他們陽光少年的風(fēng)采。反面行為遠(yuǎn)離你我他。女：同學(xué)們，我們在生活中經(jīng)?？吹竭@樣的一些場景。你們來評一評，到底對不對？（播放光盤）（看完光盤）女：請大家評一評，他們這樣做對不對？（隊(duì)員回答）結(jié)束語。男：天空中有了陽光，天是藍(lán)的，花兒將更燦爛，女：心中有了陽光，身是暖的，人生將更精彩，合：希望隊(duì)員們個(gè)個(gè)爭當(dāng)四好少年！第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話同學(xué)們，今天的隊(duì)會十分成功，同學(xué)們的表現(xiàn)非常精彩，老師為你們感到驕傲。大家通過活動(dòng)，更深刻理解了爭當(dāng)四好少年的標(biāo)準(zhǔn)，展示了陽光少年的風(fēng)采。老師真心希望，大家在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會做個(gè)好公民，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)成為新時(shí)期的好少年。第六項(xiàng)：呼號第七項(xiàng)：退旗第八項(xiàng)：四（3）中隊(duì)“爭當(dāng)四好少年”主題中隊(duì)會到此結(jié)束！
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