【正文】 。對于協(xié)管的工作，要講清楚參與程度、發(fā)揮的作用，投入的精力時間，解決的困難等。不同的崗位、不同的層次、不同的行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)有不同的工作內(nèi)容和方法，即使同一職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)也會因分工的不同有不同的工作重點，至于工作方法，就更是各具特色了。鑒于這種情況，述職者要突出自己工作的特點，顯示自己的工作個性，盡量避免那種千部一腔、千人一面，沒有特點沒有個性的寫法。3．抓住重點不論是按工作內(nèi)容分類，還是按時間順序敘述，述職報告都不要事無巨細、面面俱到，否則，很容易寫成一篇平淡冗長的流水賬。要有意識地抓住核心問題，突出重要成績，總結(jié)主要教訓(xùn)。凡重點部分，要寫得詳細、具體、充分、全面。次要部分，則可約略提及，一筆帶過。4．虛實結(jié)合“虛”指理論觀點，“實”指具體工作情況。述職報告應(yīng)該以敘事為主，論理為輔，用敘議結(jié)合的方式來表達。既不能像大事記或記流水賬那樣就事論事，堆砌材料，也不能像理論文章一樣，通篇理論闡述，缺乏事實根據(jù)。最好的方法是敘議結(jié)合，在事實的基礎(chǔ)上加以概括總結(jié)，使理論與事實二者有機地結(jié)合起來。5．語言簡練述職報告的語言要精練，要盡量寫短一些、精粹一些。述職報告的撰寫需要一定的綜合概括和文字表達能力，切忌數(shù)字化和概論化，也不必過于追求文字的華美。要盡量少用形容詞和諸如“大體上”、“差不多”之類模棱兩可的話。對情況的交代、過程的敘述以說明問題為宜，切忌冗長空泛，拖泥帶水。From: 兩全其美網(wǎng)校城()Url:第五篇：中學(xué)校長2011述職報告述 職 報 告本，本人全面主持民勤五中學(xué)校管理工作，在管理中堅持以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“強力打造初中品牌，努力規(guī)范高中教育”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持“依法治校、民主立校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念，抓各項關(guān)鍵性工作的落實，學(xué)校各項工作齊頭并進，取得了可喜成績。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：一、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強黨組織建設(shè)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，黨支部緊緊圍繞教育局黨委“推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育”的總體要求，精心部署，認(rèn)真組織，確立了“提升師德水平，樹立良好形象，打造質(zhì)量品牌，推動學(xué)校發(fā)展”的活動目標(biāo)，細化了“五個好”“五帶頭”的爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實際設(shè)計了活動載體，細化了工作措施，“集中核查、公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾評議”等四項重點工作有序開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，有力促進了學(xué)校各項工作，初步形成了崗位爭先進、業(yè)務(wù)爭一流、個人爭優(yōu)秀的良好局面。2011創(chuàng)先爭優(yōu)考評自評得分97分。二、扎實組織作風(fēng)建設(shè)年活動，強化教師隊伍建設(shè)。在“作風(fēng)建設(shè)年”暨“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動中，黨支部、校委會扎實組織開展各項活動，切實解決領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工在學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的突出問題，下大力氣轉(zhuǎn)變不良作風(fēng)，提升師德水平，促進學(xué)校發(fā)展。一是加強了領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，細化了班子作風(fēng)建設(shè)的具體要求，強化領(lǐng)導(dǎo)值班管理，嚴(yán)格落實校務(wù)工作會議制度、議事制度，定期召開校務(wù)工作會，對學(xué)校各項工作做到計劃在先，部署周密，落實有序。一年來，班子全體成員同心同德，團結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，學(xué)校工作計劃落實到位，各項工作完成良好。二是加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)。本年 度，繼續(xù)堅持標(biāo)本兼治、綜合治理的工作方針，強化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，完成了上半年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項任務(wù)。三是加強了師德師風(fēng)建設(shè)。深入開展了“師德師風(fēng)建設(shè)年活動”，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，修訂了考勤制度，強化了教師工作紀(jì)律要求，制定《民勤五中教師作風(fēng)違規(guī)處理辦法》，對個別紀(jì)律松散，敬業(yè)心不強的教師進行了談話誡勉。一年來，我校教師無違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生。三、創(chuàng)新德育實踐載體，增強德育實效。一是強化德育常規(guī)建設(shè)，促進學(xué)生行為養(yǎng)成。堅持升降國旗及晨會演講，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范及理想前途教育；繼續(xù)開展“日行一善”德育實踐活動，促使學(xué)生形成健全人格；完善了學(xué)生思想品德考核辦法，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；定期檢查學(xué)生儀容儀表，有針對性的開展專項治理和整頓活動。二是創(chuàng)新德育活動載體，注重活動育人效應(yīng)。本，政教年先后組織開展了“摒棄行為陋習(xí)，倡行文明之風(fēng)” “讓文明成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為自覺”等德育評比活動；繼續(xù)開展 “日行一善”德育實踐活動；成功舉辦了第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，“紅歌唱響校園”歌詠比賽活動，這些活動給學(xué)生的特長發(fā)揮搭建了平臺，同時也增強了班級的凝聚力和向心力。三是構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作空間。進一步整合學(xué)校、社會、家庭各方面力量，三位一體，構(gòu)建全社會共同參與的德育網(wǎng)絡(luò)，積極協(xié)同有關(guān)部門加強對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，營造了良好的育人環(huán)境；密切家校聯(lián)系，召開了初一、高一家長會，促進家校交流。四是創(chuàng)新工作思路，抓好德育常規(guī)管理。加強了班級管理，進一步完善了年級組長、班主任工作責(zé)任制和班級管理制度，加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強了對薄弱班級的幫扶、管理和班主任在各項活動中的組織、落實力度；加強了住宿學(xué)生和宿舍管理，寄宿環(huán)境干凈整潔，宿舍管理井然有秩。五是注重校園文化建設(shè)，打造書香校園。布置了德育室，開辟宣傳櫥窗3個，刊出 2 宣傳黑板報2期16塊，宣傳版面20塊，制作校園壁畫1幅，建設(shè)校園文化長廊一面，在樓道等醒目位置懸掛名人畫像48幅，名人名言24幅，世界名校掛圖36幅，充分發(fā)揮校園文化育人的作用，引領(lǐng)學(xué)校健康向上的文化思潮，營造和諧溫馨的書香校園。六是注重了學(xué)生心理健康教育，設(shè)立心理健康咨詢室，發(fā)放心理健康教育資料，開辟心理健康教育，組織開展心理健康主題班會一次，心理健康教育對學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，健康陽光成長起到了積極作用。四、狠抓教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。一是抓教育教學(xué)計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。二是抓常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。以檢查抓管理，促落實，規(guī)范行為，保證質(zhì)量。三是注重習(xí)慣培養(yǎng)，營造良好學(xué)風(fēng)，在自習(xí)輔導(dǎo)與晨晚讀中班主任與任課教師跟得勤，抓得緊，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣進一步養(yǎng)成，“進門思讀，落座知學(xué)”蔚然成風(fēng)。四是加強畢業(yè)班教學(xué)管理力度。學(xué)校堅持把畢業(yè)班的教學(xué)和高、中考指導(dǎo)工作作為重頭戲來抓，分別組織召開了初三、高三教學(xué)工作會，定期對畢業(yè)班學(xué)生進行診斷摸底。在2010年中考中，我校再創(chuàng)輝煌，45名同學(xué)進入全縣前200名，高中升學(xué)率居全縣前列。其中有7名同學(xué)在西北師大附中蘭外招生中被錄?。ㄔ撔Ｌm外招生90人），學(xué)生張越居84縣區(qū)第一名。在2010年高考中，我校高三畢業(yè)學(xué)生中28名同學(xué)被本科院校錄取，其中重點1人；198名同學(xué)被大專及高職院校錄取，綜合錄取率達到67%，超出任務(wù)指標(biāo)37個百分點。五是抓特長生教育，提高競賽成績。本，學(xué)校加強了特長學(xué)生的教育，集中輔導(dǎo)，強化提高，效果顯著。在2011年數(shù)理化奧賽與英語能力競賽中，我校共有118名同學(xué)獲獎，獲獎人數(shù)首次突破百人大關(guān)，較去年凈增42人，連續(xù)第十年雄居全市同類學(xué)校之首。五、推進教育科學(xué)研究，提升教研水平。一是組織開展了中青年教師結(jié)對幫扶活動、青年教師課堂教學(xué)評優(yōu) 3 活動、新教師課堂教學(xué)匯報評議活動，在傳扶幫帶與評優(yōu)評議中，教學(xué)經(jīng)驗得以交流與整合，整體教學(xué)水平得到提高，一些新教師進步大、成長快，一些青年教師脫穎而出。二是大力組織開展教學(xué)觀摩、實驗、示范、達標(biāo)等交流聽課活動和課堂教學(xué)評優(yōu)活動，促進教學(xué)經(jīng)驗的交流與融合，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在上半年教育局組織的全縣中學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動中，我校參賽的三名教師中一人獲一等獎，二人獲二等獎；在市教育局組織的教學(xué)評優(yōu)中我校兩名教師獲優(yōu)質(zhì)課教師獎，一名教師的教案獲優(yōu)勝獎。三是加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期共有86名教師參加高考研討會、中英項目、未來因特爾、信息技術(shù)與學(xué)科整合、骨干教師等省市縣級培訓(xùn)或業(yè)務(wù)交流。此外，由中心教研室牽頭，教研組負(fù)責(zé)，結(jié)合學(xué)科特點對全員教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并積極組織教師參加各級各類競賽活動，論文評選活動，本，段清芳等6名教師的課件獲市級以上獎勵，孫柏德等老師的38篇教學(xué)論文。五是進行模式課教學(xué)的實驗研討。本教研室繼續(xù)組織進行模式課教學(xué)的實驗研究，各學(xué)科課堂教學(xué)模式初步形成。六、積極爭取建設(shè)項目，改善辦學(xué)條件。2011年，學(xué)校繼續(xù)推進校園建設(shè)，完成了校醫(yī)室、配電室等功能用房的建設(shè)，完成了校園圍墻的改造工程；裝備學(xué)生微機一個，購置教學(xué)電腦31臺；爭取校舍安全工程項目一個，教學(xué)實驗樓已完成前期準(zhǔn)備工作，并開工建設(shè)。止2011年11月底，累計完成投資166萬余元。七、加強學(xué)校安全管理，創(chuàng)建和諧平安校園。嚴(yán)格了值班管理，值周小組每周不定期檢查教師到崗到位情況，對缺崗、曠課、遲到、早退人員嚴(yán)格按考勤制度處理。強化了門衛(wèi)管理，投入3萬余元在校園內(nèi)裝備電子監(jiān)控設(shè)備一套，聘請保安人員2人，并配備齊全了警棍、強光手電等安保器械。強化安全教育，各班召開主題班會64場，邀請派出所、交警大隊等單位為學(xué)生作安全教育報告1場次。強化了飲食衛(wèi)生管理，總務(wù)處指派專人檢查食堂衛(wèi)生并打分評比，一年來，學(xué)校 4 無安全事故發(fā)生。八、堅持推進校務(wù)公開，規(guī)范辦學(xué)行為。一是加強財務(wù)管理，規(guī)范財務(wù)開支。增強學(xué)校收費工作的透明度，各項收費做到了標(biāo)準(zhǔn)公開、項目公開；加強了各類教育經(jīng)費的管理，嚴(yán)格公用經(jīng)費的開支預(yù)算，進一步提高了經(jīng)費的使用效益。二是全面落實“兩免一補”政策，寄宿生生活補助的發(fā)放做公正透明、足額到位；循環(huán)使用的免費教科書的收繳工作落實到位。三是建立貧困學(xué)生檔案，對部分家庭貧困的學(xué)生進行了資助。本，我校共有190名同學(xué)接受了各類資助。一年來，本人及領(lǐng)導(dǎo)班子成員全力以赴抓管理，一心一意促質(zhì)量，全面完成了2011各類工作責(zé)任書任務(wù)指標(biāo)，專項治理責(zé)任書自評得分100分，均屬優(yōu)秀等級。本學(xué)校先后被縣委縣政府、縣教育局評樹為教育工作先進集體；被縣精神文明辦評為“未成年人思想道德建設(shè)先進集體”；被武威市教育局、市總工會評樹為“全市教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能大賽先進集體”；校團委被團縣委評為 “五四紅旗團委”。學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但仍然存在問題與不足：一是沉重的債務(wù)無力償還，教師福利得不到；二是教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待一步提高。三是教育科研水平有待進一步提高；四是各學(xué)科成績存在不平衡，需進一步加強薄弱學(xué)科的建設(shè)力度。在今后的工作中，我將一如既往，團結(jié)班子成員，帶領(lǐng)全校教師，發(fā)揚成績，彌補不足，繼續(xù)推動學(xué)校發(fā)展，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，譜寫五中發(fā)展的新篇章。2011年12月16日