五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2025-10-08 12:57本頁(yè)面
【正文】 ǎn()供 gōng()g242。ng()扎zhā()zh224。()撒 sā()sǎ()殼k227。()qi224。o()三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)?2分）．虎（）A．飛騰；升（到空中）B．使有空．（）A．嚴(yán)肅謹(jǐn)慎B．繁盛、眾多．收眼（）A．達(dá)到極端B．全；．熏（）A．想要； 希望B．欲望四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞（6分）。欺負(fù)——捉弄——思念——真誠(chéng)——忙亂——感慨——。躍翼．底心甜蜜——繼續(xù)——信任——忠厚——自豪——消失——五、用“”劃出下列詞語(yǔ)中不同類(lèi)的一個(gè)（5分）六、指出下列句子中所用的修辭手法（4分），一邊不知疲倦地跳舞。（），是一處你隨時(shí)樂(lè)意去就去的熟地方。（），像泉水流經(jīng)山谷，像快樂(lè)溢滿心靈。（），不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？（）七、補(bǔ)充下列名言警句（5分）。八、將下列作品與作者連線（4分）《登飛來(lái)峰》蘇軾《神奇的書(shū)》泰戈?duì)枴额}西林壁》王安石《新月集》狄金森《用目光傾聽(tīng)》柯巖《信任》契訶夫《種子的夢(mèng)》金波《凡卡》蓋爾布蘭克九、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空（10分）。3.《修鞋姑娘》一文運(yùn)用了的手法，寫(xiě)了一個(gè)感人的故事，贊揚(yáng)了修鞋姑娘的品質(zhì)。4.《憶讀書(shū)》的作者是，原名，她是我國(guó)著名的、作家、翻譯家、。，我的“窗子”永遠(yuǎn)。十、閱讀理解（23分）(一)閱讀短文，完成文后5－8題。（11分）小音樂(lè)家揚(yáng)科揚(yáng)科很愛(ài)音樂(lè)，無(wú)論走到哪里，他總能聽(tīng)到奏樂(lè)聲。田野里，小蟲(chóng)為他演奏；．．．果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽(tīng)到的一切響聲，他都注意聽(tīng)著，他覺(jué)得都是音樂(lè)。堆草料的時(shí)候，他聽(tīng)到風(fēng)吹得他的木杈嗚嗚作響。有一次他正聽(tīng)得出神，被監(jiān)工看見(jiàn)了。監(jiān)工解下腰帶，狠狠地打了他一頓，要他永遠(yuǎn)記著。一天傍晚，揚(yáng)科看到食具間里一個(gè)人也沒(méi)有。他躲在草堆后面，眼巴巴地透過(guò)開(kāi)著的門(mén)，望著掛在墻上的小提琴。他望了很久很久，他怕，他不敢動(dòng)，但是有一股無(wú)法抗拒的力量在推著他往前走，推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向門(mén)口移動(dòng)。揚(yáng)科已經(jīng)進(jìn)了食具間。他每走一步都非常小心，但是恐懼越來(lái)越緊地抓住了他。在草堆后面，他像在自己的家里一樣自在，可是在這兒，他覺(jué)得自己好像是闖進(jìn)了籠子的小動(dòng)物。夜靜得可怕，月光偏偏照在揚(yáng)科身上。揚(yáng)科跪在小提琴前面，抬起頭，望著心愛(ài)的小提琴。過(guò)了一會(huì)兒，黑暗里發(fā)出了一下輕微的凄慘的響聲，揚(yáng)科不小心觸動(dòng)了琴弦。??揚(yáng)科挨了一頓打。他母親來(lái)了，把他抱回家去。第二天，他沒(méi)有起床。第三天傍晚，他快要死了。揚(yáng)科躺在長(zhǎng)凳上。屋子前邊有一棵櫻桃樹(shù)，燕子正在樹(shù)上唱歌。姑娘們從地里回來(lái)，一路唱著∶“啊，在碧綠的草地上......”從小溪那邊傳來(lái)笛子的聲音。揚(yáng)科聽(tīng)村子里的演奏，這是最后一次了。樹(shù)皮做的小提琴還躺在他的身邊。小音樂(lè)家揚(yáng)科睜著眼睛，眼珠已經(jīng)不再動(dòng)了。白樺樹(shù)嘩嘩地響，在揚(yáng)科的頭上不住地號(hào)叫?！盁o(wú)論??都??”造句。（2分）6.“好像是闖進(jìn)了籠子的小動(dòng)物”表明小揚(yáng)科怎樣的心情（3分）（）A．十分不安B．十分快樂(lè)C．十分恐懼7.“一股無(wú)法抗拒的力量”指的是。（3（）A．小揚(yáng)科對(duì)監(jiān)工的仇恨。B．小揚(yáng)科對(duì)小提琴的好奇之情。C．小揚(yáng)科對(duì)小提琴的向往，對(duì)音樂(lè)的愛(ài)。，但第6自然段描寫(xiě)的卻是歌聲和笛聲，這是否矛盾？你是怎樣看的？（2分）十一、作文（25分）題目：假如我是。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整（可以填爸爸、老師或小鳥(niǎo)??）。（2）把自己想象成別人或其他的事物，換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，寫(xiě)出自己對(duì)有關(guān)問(wèn)題的見(jiàn)解。（3）語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)在400字以上。分）
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