【正文】 加了非常大的難度,這需要教師給予“留守兒童”更多的幫助。學(xué)校應(yīng)當(dāng)要求教師根據(jù)“留守兒童”檔案,隨時(shí)跟蹤調(diào)查,切實(shí)的關(guān)注這些孩子的健康成長(zhǎng),對(duì)困難的“留守兒童”要實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行幫助。同時(shí),由于農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)的文化素質(zhì)不高,對(duì)子女的教育認(rèn)識(shí)不夠和存在誤區(qū),而家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育中具有不可替代的作用,家長(zhǎng)教育的好壞影響到學(xué)生人格和道德行為等方面的發(fā)展。為此,學(xué)校在扮演教育學(xué)生中起主導(dǎo)作用的同時(shí),也要扮演好引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子的角色。學(xué)校工作要把創(chuàng)建好家長(zhǎng)學(xué)校作為重點(diǎn),不可忽視家長(zhǎng)學(xué)校的重要性。學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式加強(qiáng)家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,使家長(zhǎng)懂得黨的教育方針和各種教育政策,明確學(xué)校的辦學(xué)思路,理解學(xué)校的治校策略,掌握科學(xué)育人的方法,實(shí)現(xiàn)家庭、社會(huì)與學(xué)校合力育人。特別是在農(nóng)村,家長(zhǎng)們更需要學(xué)校在教育孩子方面的指導(dǎo)和幫助。第三篇：中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)音樂(lè)快板中國(guó)夢(mèng)，教育夢(mèng) 第一部分（齊）紅五月、五月紅，五月的胡集暖融融。莘莘學(xué)子聚一堂，載歌載舞唱輝煌。徒駭河畔我家鄉(xiāng) 經(jīng)濟(jì)繁榮好風(fēng)光 人杰地靈胡集鎮(zhèn) 遠(yuǎn)近聞名傳四方 寄宿學(xué)校新局面 全新生活新空間 食堂香飄講營(yíng)養(yǎng) 學(xué)生健康得成長(zhǎng) 櫥窗校訓(xùn)記心間 勤奮務(wù)實(shí)講奉獻(xiàn) 學(xué)校班子領(lǐng)頭雁 制度創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)顯，獎(jiǎng)懲機(jī)制活力現(xiàn) 干群一心勇?tīng)?zhēng)先 質(zhì)量強(qiáng)校刮目看 二中學(xué)子不平凡 各項(xiàng)工作走在前 眾人劃槳開(kāi)大船，教學(xué)環(huán)境齊改善，師生共唱?dú)g樂(lè)歌 對(duì)，對(duì)，對(duì)，師生共唱?dú)g樂(lè)歌！唱：做完了一天的功課，我們來(lái)盡情歡樂(lè)我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴，誰(shuí)給我們安排下幸福的生活第二部分 春回大地不覺(jué)曉，處處花開(kāi)聞啼鳥(niǎo)。習(xí)總放飛中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)想知多少。習(xí)總放飛中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)想知多少。知多少?。ㄅR）青少年 有前程夢(mèng)，學(xué)有所成，盼成功（男齊）工人夢(mèng)，（女齊）勞有所得享公正。（男齊）農(nóng)民夢(mèng)，（女齊）年年豐收價(jià)格升。（男齊）商人夢(mèng)，（女齊）買賣興隆財(cái)源旺。（男齊）軍人夢(mèng)，（女齊）保家衛(wèi)國(guó)保和平。（男齊）百姓夢(mèng)，（女齊）安居樂(lè)業(yè)享太平。（男齊）政府夢(mèng)，（女齊）政通人和萬(wàn)事興!你的夢(mèng)，我的夢(mèng) 各行各業(yè)都有夢(mèng) 都有夢(mèng)！第三部分（男單）什么夢(mèng)，是關(guān)鍵的夢(mèng)（女單）什么夢(mèng)，是根本的夢(mèng)（男單）什么夢(mèng)，是發(fā)展的夢(mèng)（女單）什么夢(mèng)，是未來(lái)的夢(mèng)（齊）對(duì)！就是中國(guó)教育夢(mèng)！（女齊）教育夢(mèng)，是播種的夢(mèng)，（女齊）教育夢(mèng)，是育苗的夢(mèng)，（女齊）教育夢(mèng)，是開(kāi)花的夢(mèng)，（女齊）教育夢(mèng)，是放飛的夢(mèng)，（男齊）老師們，有夢(mèng)想： 培桃李，育棟梁，傳遞激發(fā)正能量。激情夢(mèng)想干勁足，家庭事業(yè)兩不誤 領(lǐng)導(dǎo)滿意家長(zhǎng)贊，百年樹(shù)人大于天 花蕾朵朵竟?fàn)N爛，桃李芬芳香滿園（女齊）教書(shū)育人德為首，文明校園寫春秋。甘做蠟燭孺子牛，和諧社會(huì)數(shù)風(fēng)流。法制教育促思想，黨的教育記心上 服務(wù)社會(huì)當(dāng)自強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)勇?lián)?dāng) 合：對(duì)對(duì)對(duì)，報(bào)效祖國(guó)勇?lián)?dāng)?。R）東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，中華民族要騰飛。（女齊）青少年，有夢(mèng)想，立大志，做棟梁。天行健，人自強(qiáng)，生我材，為興邦。（男齊）德智體美勞，素質(zhì)要提高。自主與合作、探究和創(chuàng)造，本領(lǐng)要高超。（齊）教育托起中國(guó)夢(mèng)，民族復(fù)興看行動(dòng)。（男單）轉(zhuǎn)變舊觀念，（女單）改革新課程，（男單）全面提素質(zhì)，（女單）資源享公平，（齊）科學(xué)發(fā)展人為本，教育振興百業(yè)興。（男齊）中國(guó)教育夢(mèng)，（女齊）最美中國(guó)夢(mèng)。（男齊）胡集教育夢(mèng)，（女齊）最美胡集夢(mèng)！合班并校要實(shí)現(xiàn) 胡集教育譜新篇 對(duì)對(duì)對(duì)合班并校要實(shí)現(xiàn) 胡集教育譜新篇 第五部分（男齊）中國(guó)夢(mèng)，靠勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮。（女齊）教育夢(mèng)，靠實(shí)踐，實(shí)踐能讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。我們大家齊努力，胡集教育大發(fā)展。（齊）教育夢(mèng)，靠實(shí)踐，實(shí)踐能讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。桃李芬芳香滿天使命光榮任務(wù)堅(jiān)，矢志不渝永向前 胡集二中美名傳 對(duì)胡集二中美名傳第四篇：教育夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)李崗敲響歷史的鐘聲，我們聽(tīng)到了中華五千年的夢(mèng)想穿過(guò)歲月的河流，我們看到了龍族實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量五千年的厚重歷史，賦予我們智慧的雙眸五千年的堅(jiān)守傳承，賜予我們鋼鐵的脊梁六十四年前，一輪紅日冉冉升起，莊嚴(yán)的宣告在長(zhǎng)城內(nèi)外回響六十四年后，一個(gè)民族巍然屹立，蓬勃的生機(jī)在天地之間飛揚(yáng)五千年的蘊(yùn)涵積淀，六十四載的奮斗自強(qiáng)一天天實(shí)現(xiàn)的，是國(guó)富民強(qiáng)的夢(mèng)想，這是一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代這是一個(gè)激情飛揚(yáng)，綻放夢(mèng)想的時(shí)代。我們聽(tīng)到了一聲觸及心靈的召喚：同心共筑“中國(guó)夢(mèng)”剎那間，我滿腔的熱血在沸騰，我滿懷的豪情在唱響我在這東方的熱土中快樂(lè)著。我說(shuō)著中國(guó)話；我寫著方塊字；我學(xué)著中國(guó)史；我食著中國(guó)菜；我聽(tīng)著東方紅……我撫摸著中國(guó)的氣息，我是中國(guó)人，我有中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開(kāi)始。我有一個(gè)紅色的夢(mèng)想，中華民族的偉大復(fù)興，必將實(shí)現(xiàn)，鮮艷的五星紅旗定會(huì)高高飄揚(yáng)在世界之巔我有一個(gè)橙色的夢(mèng)想，冰冷的心靈變得溫暖，漠然的面孔變得燦爛，孤寂的角落有了光明，盛開(kāi)的鮮花取代了硝煙我有一個(gè)黃色的夢(mèng)想，實(shí)中學(xué)子學(xué)校熱情，如黃河之水奔流激蕩，我有一個(gè)綠色的夢(mèng)想，秀美的實(shí)中如詩(shī)如畫，綠色校園永續(xù)發(fā)展我有一個(gè)青色的夢(mèng)想，年輕的實(shí)中青春激蕩，課程改革，碩果累累我有一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想，實(shí)中的天空一片蔚藍(lán)，幸福的生活充滿陽(yáng)光我們有一個(gè)紫色的夢(mèng)想，實(shí)驗(yàn)中學(xué)，紫氣東來(lái)，再創(chuàng)輝煌！這是我的夢(mèng)這是你我的夢(mèng)這是我們的七彩夢(mèng)——中——國(guó)——夢(mèng)中國(guó)方少年，意氣風(fēng)發(fā)，矢志不渝，將與天地共存少年中國(guó)夢(mèng)，雄奇瑰麗，亙古不變，定與日月同輝讓我們攜起手來(lái)，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)你我的夢(mèng)！實(shí)現(xiàn)我們的七彩夢(mèng)！實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！李崗，男，子洲縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)六班，聯(lián)系電話：***，電子郵箱：282603205@，指導(dǎo)老師：梁新艷第五篇：中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)（本站推薦）中國(guó)夢(mèng)——教育夢(mèng)中國(guó)是個(gè)偉大的民族，每個(gè)中國(guó)人都有個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)，而我在教育這個(gè)行業(yè)，也有一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)，好像都是很難實(shí)現(xiàn)的，我的這個(gè)夢(mèng)也不是那么簡(jiǎn)單，也不那么容易，它有點(diǎn)曲折，有點(diǎn)艱難。一心抱著優(yōu)秀教師的夢(mèng)，在不懈努力下，終于進(jìn)入了教育行業(yè)。當(dāng)我望著孩子們童真的臉，我的夢(mèng)開(kāi)始的慢慢發(fā)芽了。我的教育夢(mèng)就是，用知識(shí)去澆灌孩子，用愛(ài)心去疼惜孩子，用言行去引導(dǎo)孩子。對(duì)于大學(xué)剛畢業(yè)的我，我缺少實(shí)踐，更缺乏經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更加是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。因此，在我的教育夢(mèng)中，我和孩子們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)。一個(gè)人去到一個(gè)完全陌生的地方，你心里有什么感受呢？是的，一切都是陌生的，陌生的地方，陌生的山，陌生的水，陌生的人，陌生的教學(xué)樓，陌生的操場(chǎng)，陌生的教室，還有陌生的孩子?？墒?，沒(méi)有時(shí)間給我熟悉這一切，我需要很快進(jìn)入角色，我需要正視一個(gè)問(wèn)題，那就是，我已經(jīng)是一名老師，我的責(zé)任很重，我沒(méi)時(shí)間考慮太多。我用最快的時(shí)間來(lái)愛(ài)上這里的山水，這里的人，這里的教學(xué)樓和操場(chǎng)。第一次走進(jìn)教室，看著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩，我想，這就是我的孩子，我能帶給他們什么呢？我要帶給他們什么呢？望著這一雙雙渴望的眼睛，我心中那個(gè)夢(mèng)在“吱吱”的生長(zhǎng)，對(duì)，我是他們的老師，我要用我的知識(shí)去澆灌他們，我要用我的愛(ài)心去疼惜他們，我要用我的言行去引導(dǎo)他們。我?guī)е粋€(gè)美妙的夢(mèng)，投入這份不簡(jiǎn)單的工作，開(kāi)始了我的教育生涯?？墒牵诮佑|中發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)并不那么容易，相反，還很困難。我想用知識(shí)去澆灌他們，可是他們沒(méi)我想象中認(rèn)真；我想用愛(ài)心去疼惜他們，可是他們沒(méi)我想象中乖巧；我想用言行去引導(dǎo)他們，可是他們沒(méi)我想象中懂事。一切都沒(méi)那么簡(jiǎn)單，讓我開(kāi)始反思我的教育夢(mèng)是不是錯(cuò)了，思考之后，我發(fā)現(xiàn)不是我的教育夢(mèng)錯(cuò)了，而且我沒(méi)有沿著這條路走下去。我想用知識(shí)去澆灌孩子，但我的方法不夠正確，我沒(méi)有做到“對(duì)癥下藥”。我想用愛(ài)心去疼惜孩子，但在孩子調(diào)皮時(shí)，我卻缺乏耐心，沒(méi)有慢慢的去指正他們的錯(cuò)誤。我想用言行去引導(dǎo)孩子，但我發(fā)現(xiàn)自己并不是十全十美的，如何讓孩子們做得盡善盡美呢？我的中國(guó)夢(mèng)，也是我最大的夢(mèng)，就是讓我和孩子學(xué)有所獲，我得到我想要的結(jié)果，孩子也得到他需要的東西，這就是我的教育夢(mèng)。