【正文】 二、倡導(dǎo)自主交流理念，搭建協(xié)作展示平臺，傳統(tǒng)滿堂灌的課堂教學(xué)模式向開放式的課堂模式轉(zhuǎn)型；三、面向生活體驗，貼近就業(yè)市場，課堂說教式的枯燥德育向生活體驗式的快樂德育轉(zhuǎn)型；四、充分利用資源優(yōu)勢，全面提高學(xué)生技能，努力實現(xiàn)傳統(tǒng)簡單的校企合作向產(chǎn)教對接轉(zhuǎn)型。通過改革，學(xué)校教育教學(xué)更加貼近企業(yè)的需要，2010年學(xué)校與中聯(lián)重科、中天科技、正元服飾、報喜鳥集團(tuán)等簽定了零部件加工合同。與日本豐田汽車有限公司，湖南省生物科技有限公司，廣東精誠科技等名牌企業(yè)實行聯(lián)合辦學(xué)，共建學(xué)生實訓(xùn)基地，學(xué)生進(jìn)校猶如進(jìn)廠，畢業(yè)生走俏市場，學(xué)校就業(yè)率達(dá)100%，對口就業(yè)率達(dá)90%。通過改革，學(xué)校服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的功能明顯加強(qiáng)。2010年我校的陽光工程培訓(xùn)有聲有色。共免費舉辦機(jī)防手、禽疫防治、鄉(xiāng)村旅游、電焊、建筑等專業(yè)的培訓(xùn)班12期，培訓(xùn)人員800余名，并對考試合格人員頒發(fā)了職業(yè)資格證書，免費介紹了就業(yè)，每月工資都在1800元以上。各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士對我校的培訓(xùn)工作給與了充分的肯定，校長甘瑛今年被評為全國新農(nóng)村建設(shè)的先進(jìn)人物。教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，2010年我校的對口高考一二本上線人數(shù)114人，參加省技能大賽有蔣禎、吳順、吳侃等16名分獲一二三等獎；組織學(xué)生參加教育部的舉辦的全國文明風(fēng)采大賽，獲優(yōu)秀組織獎，有38名學(xué)生分獲一、二、三等獎；在汨羅市田徑運動會、籃球運動會上我校再一次以絕對優(yōu)勢獲得職高組第一名，今年的省運動會我校選手李姿、蘇珊同學(xué)獲得4*100、4*200接力賽各兩塊銅牌。四、正視困難，乘勢而上，確保學(xué)校十二五期間實現(xiàn)跨越式發(fā)展。2011年，這是我國“十二五”規(guī)劃的開局年，也是我國教育改革與發(fā)展綱要實施年。“大力發(fā)展職業(yè)教育特別是農(nóng)村職業(yè)教育”同時寫進(jìn)了十二五規(guī)劃和教育發(fā)展與改革綱要，這預(yù)示著我們職業(yè)教育迎來了又一輪高速發(fā)展的黃金期。為此我們提出了今后五年的戰(zhàn)略目標(biāo)：把握一個方向，推進(jìn)兩項工程，打響三張品牌，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)型，進(jìn)軍全國示范。具體來說，這就是要求我們牢牢把握職業(yè)教育服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辦學(xué)方向，強(qiáng)力推進(jìn)綜合性教學(xué)大樓等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和全市職教資源整合兩項工程；打響“全國德育工作實驗基地學(xué)?！?、“全國教學(xué)改革試點學(xué)校”、“全國數(shù)控實訓(xùn)基地學(xué)?！比龔埰放?；促進(jìn)管理模式、課堂模式、德育模式以及校企合作模式的轉(zhuǎn)型；努力把學(xué)校建設(shè)成為全國示范性中等職業(yè)學(xué)校。實現(xiàn)這一目標(biāo)，會帶來學(xué)校事業(yè)的輝煌，會讓社會滿意，家長滿意，學(xué)生滿意，會讓我們?nèi)w教職員工安居樂業(yè)。但是我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到在實現(xiàn)這一目標(biāo)的過程中還存在著諸多的困難，需要我們著力化解。爭取政府重視，確保各項職業(yè)教育經(jīng)費和制度的落實，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，改善辦學(xué)條件。協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，推進(jìn)資源整合，大幅提升學(xué)校的辦學(xué)實力。進(jìn)一步完善符合職教特色的開放式教學(xué)課堂，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。爭取地方政府、企業(yè)的重視，實現(xiàn)政府、企業(yè)、學(xué)校三元互動，推進(jìn)產(chǎn)教對接，提升學(xué)生就業(yè)競爭力和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)部門正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，我們一定能克服職業(yè)教育發(fā)展中的種種困難，始終保持堅定不移的信念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，緊緊抓住稍縱即逝、來之不易的大好機(jī)遇，眾志成城，勵精圖治，一定實現(xiàn)我市職業(yè)教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。第五篇：兩項督導(dǎo)評估初查匯報材料采桑湖鎮(zhèn)“兩項教育督導(dǎo)評估考核”工作匯報各位領(lǐng)導(dǎo)：采桑湖鎮(zhèn)政府對這次“兩項教育督導(dǎo)評估考核”和“教育強(qiáng)區(qū)視導(dǎo)”工作高度重視，在2012年1月2日專門成立了由鎮(zhèn)黨委書記廖鈳珉任顧問、鎮(zhèn)長朱運行任組長、各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的鎮(zhèn)迎省檢領(lǐng)導(dǎo)小組。朱運行鎮(zhèn)長親自動員和部署，明確提出要以省檢為契機(jī)，推動義務(wù)教育工作再上新臺階?，F(xiàn)將準(zhǔn)備工作匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面實施教育強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略，深化發(fā)展認(rèn)識。雖然我鎮(zhèn)在2007年省“兩項督導(dǎo)評估考核”中獲得了合格等次，但我們深知，我鎮(zhèn)教育與與人民群眾不斷增長的教育需求相比，還存在一定差距。這主要表現(xiàn)在教育投入需要進(jìn)一步加大、教育資源需要進(jìn)一步優(yōu)化、辦學(xué)水平需要進(jìn)一步提升上。針對上述問題，我們不斷強(qiáng)化教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終堅持把教育作為“科教興鎮(zhèn)”的基礎(chǔ)工程來抓，在加快教育發(fā)展上形成了高度的思想統(tǒng)一。，形成合力。為了使“兩項教育督導(dǎo)評估考核”和“教育強(qiáng)區(qū)視導(dǎo)”工作穩(wěn)步推進(jìn)，鎮(zhèn)迎省檢領(lǐng)導(dǎo)小組先后于1月10日、2月5日召開會議，專門部署“兩項教育督導(dǎo)評估考核”和“教育強(qiáng)區(qū)視導(dǎo)”工作。近兩年，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校，重點解決義務(wù)教育債務(wù)化解、分路口小學(xué)建設(shè)、中小學(xué)危房改造等問題。同時，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府建立健全了領(lǐng)導(dǎo)干部和部門聯(lián)系學(xué)校制度，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各村、學(xué)校檢查指導(dǎo)，研究解決教育發(fā)展中的重點、難點問題；相關(guān)職能部門認(rèn)真落實所承擔(dān)的教育工作職責(zé)與任務(wù)，在物力、財力上給予聯(lián)系學(xué)校大力支持；廣大群眾和社會各界積極支持教育工作，全鎮(zhèn)上下建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的氛圍日益濃厚，教育發(fā)展合力不斷增強(qiáng)。二、加大投入，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件及時追補(bǔ)教育投入，化解教育債務(wù)。鎮(zhèn)政府組織財政等部門下到學(xué)校，對義務(wù)教育債務(wù)逐一進(jìn)行清理核實，并于2010年出臺了相關(guān)政策文件，明確將義務(wù)教育負(fù)債納入到鎮(zhèn)政府消赤減債整體規(guī)劃。2011年教師節(jié)拿出5千元慰問教師，拿出5萬元資金解決老師的工資拖欠問題，完成了分路口小學(xué)的征地工作。三、“兩項教育督導(dǎo)評估考核”和“教育強(qiáng)區(qū)視導(dǎo)”工作主要指標(biāo)完成情況2011年的小學(xué)、初中入學(xué)率分別為100%、%，輟學(xué)率分別為0%、%。16周歲人口初等教育完成率為100%，小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷合格率分別都是100%。小學(xué)、初中D級危房已拆，生均占地、。小學(xué)、初中教學(xué)儀器配齊率分別為85%%。全鎮(zhèn)青壯年非文盲率為100%?！鞍l(fā)展環(huán)境”、“隊伍建設(shè)”、“經(jīng)費投入”、“辦學(xué)條件”、“發(fā)展水平”等方面的資料已基本完成，匯報材料正在整理完善中。四、“兩項教育督導(dǎo)評估考核”和“教育強(qiáng)區(qū)視導(dǎo)”工作的主要做法一是結(jié)合國家各項教育工程，調(diào)整學(xué)校布局，改善辦學(xué)條件。根據(jù)學(xué)齡人口減少、城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快的實際，全鎮(zhèn)認(rèn)真開展學(xué)校布局調(diào)整和農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，努力解決學(xué)校布點分散、辦學(xué)規(guī)模和效益不高的問題，促進(jìn)了教育資源的優(yōu)化配置，提高了教育質(zhì)量。二是努力做好控流保學(xué)工作，確保適齡兒童少年接受義務(wù)教育。我鎮(zhèn)外出打工人員多，異地就讀人數(shù)多，留守學(xué)生多，控流保學(xué)任務(wù)十分艱巨。鎮(zhèn)政府各部門和中小學(xué)實行雙線承包、落實到人，取得了良好效果，義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)率相對較低。五、資料準(zhǔn)備中發(fā)現(xiàn)的主要問題我鎮(zhèn)中小學(xué)配套設(shè)施不夠完善，課桌凳破舊，教學(xué)儀器、圖書資料較為陳舊，體育器材匱乏。我鎮(zhèn)一方面教師總體超編，另一方面該補(bǔ)充的教師進(jìn)不來。中小學(xué)教師年齡偏大，難以適應(yīng)新課改和素質(zhì)教育的要求。由于師資補(bǔ)充困難，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象較為突出。初中普遍缺少計算機(jī)、音體美等學(xué)科教師?！皟身椊逃綄?dǎo)評估考核”和“教育強(qiáng)區(qū)視導(dǎo)”工作，是對采桑湖鎮(zhèn)教育工作的一次全面檢測。我們一定舉全鎮(zhèn)之力，以嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，以嚴(yán)謹(jǐn)扎實的工作作風(fēng)，迎接上級領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的督導(dǎo)考核，我們一定不會辜負(fù)上級上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，謝謝大家。二〇一二年三月六日