【正文】 中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。“孩子進入小學學習，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以培養(yǎng)。好習慣終身受益，壞習慣有害終身。” 一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請記?。汉昧晳T從小事做起。第五方面，關于本班學生及家長印象。學生層次和家長層次參差不齊。為了維護班級這個大家庭，也為了讓老師少做或不做無用功，強調(diào)幾點：家長接送孩子不要進校園；不能把早餐塞進孩子書包讓孩子到學校吃；嚴格遵守班級群的規(guī)定。（規(guī)則大家可以討論。大致是：原則上父母進群，以后孩子大了，也不能讓孩子進群；群里老師發(fā)消息或家長反饋消息，其它事項包含客套話都不要在群里說，三次以上清理出群。微信群和都如此）老師有時發(fā)的鏈接，一是學校要求，二是我認為對大家有幫助的，沒有強行要求，大家可以各取所需。第五方面，關于班級建設。家長委員會的組建。今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。謝謝大家。第四篇：一年級新生家長會增進家校聯(lián)系促進孩子成長——一年級新生家長會 9月7日下午，在新筑中心小學多功能教室召開了一年級新生家長會。新學期開始，對于這些剛剛進入小學生活的孩子們，心里充滿了快樂、興奮、新奇，但是也有一點點的不適應；對于所有的家長，心里除了高興，還有很多的茫然、不知所措。針對這種情況，我校及時召開了一年級新生家長會，會上我校王主任首先向家長詳細介紹了我們新筑中心小學的基本情況和一年級的師資配備；還給全體家長講了一些如何配合老師教育好孩子的方法；最后從安全方面對家長提出了一些要求。三位班主任老師還分別根據(jù)本班實際從學生學習習慣養(yǎng)成、家校聯(lián)系兩個方面向家長提出了一些具體的要求。希望全體家長能和老師互相配合，交流溝通，共同教育孩子。良好的開端是成功的一半。這次家長會召開的很成功，得到了全體家長的一致好評。相信在今后的生活中學校、老師、家長一定能密切配合，促進孩子健康快樂的成長。新筑中心小學2012年9月7日第五篇：一年級新生家長會發(fā)言稿良好的開端是成功的一半一（8）班李朝林尊敬的各位家長；晚上好！非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。這次家長會的內(nèi)容共有四項：我和張老師將學校及班級的一些要求和教育孩子的一些建議進行交流；家長代表發(fā)言；部分家長補簽責任狀；孩子在校中餐登記。下面我先將學校及班級的一些要求以及教育孩子的一些建議和大家進行交流，希望能得到家長積極配合。不妥之處，懇請指正。一、班級基本情況全班44名學生，其中女生19名。目前有兩個家長在陪讀，一個是患有自閉癥的學生，另一個是非常好動的學生。經(jīng)過一個星期的學習和訓練，絕大部分學生坐姿端正，也能夠走好路隊。也有幾個頑皮的孩子，如朱成林、端浩凱、駱宇熙等。希望家長配合老師加強教育。在學習上，作業(yè)書寫工整，習慣良好的有劉珊、朱雪玲、黃日華等，家長不過問孩子的有余美玲家長，孩子的鉛筆都沒買，用的是一支彩筆。建議家長常翻翻孩子的書包，看看孩子缺些什么什么文具，及時補上。二、學習、生活用品的準備及要求接送時間早晨7:30到校，中午11:40放學； 下午1:40到校，5：10放學。放學時集體站隊，請家長根據(jù)這個時間按學校指定的位置做好接孩子的準備。老師將孩子送至放學地點，不要讓孩子在約定的地方等得太久。要讓孩子記熟家庭住址，父母親或接送家長的電話號碼，以便特殊情況時，老師在第一時間找到家長。文具盒：最好用塑料的，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。準備5支削好的鉛筆、2塊橡皮，最好不帶削筆機到學校。不要帶小刀等尖銳等危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，以便于孩子認字及相互認識；校服、帽子等，可直接用勾線筆寫上名字；像鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等，要讓孩子自己學會整理書包，家長不要幫忙。每天一寫完作業(yè)就整理，不要第二天上學時還找東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。每天放學后，要求孩子先完成作業(yè)，同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習慣，以后孩子的學習才會輕松。給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)前，不要看電視，不要邊吃零食邊做作業(yè)，不要有一寫作業(yè)就要喝茶或上廁所的壞毛病。教育孩子養(yǎng)成不亂扔垃圾講衛(wèi)生的好習慣。（打掃教室家長：朱品安、余美玲、田夢婷、萬坤、姚俊箭、冷揚?。┎灰┢嫜b異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動；發(fā)型也不要太奇異，像“茶壺蓋”、長命辮兒、很漂亮的發(fā)飾等。太張揚會引來其他孩子的異樣目光，也會影響到自己的孩子。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學六年可能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習慣，孩子受用終生。三、幾點建議要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導教育。每次拿起孩子的作業(yè)時，記得第一眼看他前一次的，如果有錯誤，一定要提醒孩子，先改正前面的錯誤，再寫后面的作業(yè)。這個習慣養(yǎng)成了，會讓孩子受益無窮。鼓勵孩子把作業(yè)分成自己獨立完成部分和需要幫助部分。家長只幫助孩子不能獨立完成部分，這樣才能培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性。提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。成立由家長推薦的35人班級家長委員會，參與管理班級一事一議臨時性收費的管理和監(jiān)督工作。我們班44個孩子來自44個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上。俗話說得好：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！各位家長，孩子進入小學，是基礎教育的開始，路還很長。教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同的努力。做為老師，我會盡自己的能力把孩子們教好，我也很有信心把他們教好，同時請家長們多給予我?guī)椭椭С?，謝謝大家！