【正文】 深入進(jìn)行反思，認(rèn)真自查差距和不足，第一次專題學(xué)習(xí)研討期間查擺問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、黨建責(zé)任落實(shí)不到位，職責(zé)分工不明確，落實(shí)措施不具體，缺少完善的責(zé)任落實(shí)和監(jiān)督考核體系。二、黨建工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合不到位，存在?兩張皮?現(xiàn)象。三、黨組織職能作用發(fā)揮不到位，黨務(wù)干部配備不齊不強(qiáng)，甚至組織不健全、換屆不及時(shí)。四、黨內(nèi)組織生活制度堅(jiān)持不經(jīng)常，缺乏政治性、原則性和戰(zhàn)斗性，?三會一課?、組織生活會等落實(shí)不到位，活動(dòng)形式單調(diào)、方法單一。五、黨員日常教育管理不嚴(yán)格，缺乏針對性的手段和措施，黨內(nèi)監(jiān)督流于形式等。下一步努力方向和整改措施：，用科學(xué)理論武裝頭腦。總書記指出：?要煉就‘金剛不壞之身’，必須用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園?。要引導(dǎo)廣大黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，結(jié)合黨的十八大以來黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新進(jìn)程，結(jié)合黨和國家事業(yè)發(fā)展的新成就，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話精神，全面提升黨員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)。要區(qū)別普通黨員和黨員干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。，知行合一。?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育，是對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、?三嚴(yán)三實(shí)?專題教育的拓展和延伸，是黨中央強(qiáng)化黨內(nèi)教育的又一重要舉措。我們黨歷來重視黨內(nèi)教育，專題教育、日常學(xué)習(xí)已成常態(tài)，然而一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)之后，仍有一些干部口頭重視、實(shí)際應(yīng)付，學(xué)習(xí)不能入心入腦，教育沒有觸及思想深處和靈魂，學(xué)用脫節(jié)。抓好這次學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在?學(xué)?，根本在?用?，貴在知行合一。，注重實(shí)效。要以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育，同抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和?三嚴(yán)三實(shí)?專題教育的問題整改結(jié)合起來，持續(xù)深入地糾正?四風(fēng)?，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，切實(shí)整治群眾身邊的不正之風(fēng)。?學(xué)?要帶著問題學(xué)，?做?要針對問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。，以上率下。這是我們長期以來形成的基本工作方法，是被實(shí)踐證明有效的工作方式。黨員干部要作表率，要有更高標(biāo)準(zhǔn)，在?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，層層示范、層層帶動(dòng)，給廣大黨員作出榜樣。黨員干部要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，要帶頭講黨課、帶頭開展批評和自我批評、帶頭解決自身問題、帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)，引領(lǐng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。，分類指導(dǎo)。針對領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排，根據(jù)不同領(lǐng)域、不同部門的情況提出不同的目標(biāo)要求和辦法措施，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化。要充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，留出足夠空間，鼓勵(lì)基層黨組織結(jié)合實(shí)際探索創(chuàng)造，有針對性確定學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用各種陣地設(shè)施、資源手段來開展學(xué)習(xí)教育，防止大而化之，力戒形式主義。第五篇：“兩學(xué)一做”問題查擺整改情況（范文）“兩學(xué)一做”問題查擺整改情況存在的不足及問題：一是服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)和群眾對我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺，個(gè)別時(shí)候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對待對國家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。四是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。五是工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強(qiáng)當(dāng)先。下一步的工作打算：一是要不當(dāng)“浮萍”作“潛艇”，經(jīng)常走出機(jī)關(guān)大門，撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)組織工作創(chuàng)新發(fā)展。二是堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)；三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。