【正文】 的原則。171。第五章 齒輪傳動（8課時） 齒輪傳動特點及類型 齒廓嚙合基本定律及漸開線齒廓 漸開線標準直齒圓柱齒輪各部分名稱及幾何尺寸 漸開線直齒圓柱齒輪的嚙合傳動 漸開線齒輪的切齒原理和根切現(xiàn)象 輪齒失效形式及設(shè)計準則 齒輪材料、熱處理和許用應力 直齒圓柱齒輪傳動的受力分析和強度計算 斜齒圓柱齒輪傳動 直齒錐齒輪傳動 蝸桿傳動 216。 目標及要求：1）熟練掌握齒輪傳動的特點類型和應用場合； 2）熟練掌握漸開線形成性質(zhì)；171。 3）熟練掌握漸開線齒輪正確嚙合條件；?4）熟練掌握輪齒的受力分析應力分析失效形式與計算準則；171。? 5）掌握齒輪材料的基本要求及材料選用原則； 6）了解齒輪切齒原理根切及變位齒輪的概念；7）了解齒輪傳動強度計算公式中各參數(shù)及系數(shù)的物理意義對設(shè)計的影響及其選擇方法；171。8）能夠熟練進行齒輪傳動設(shè)計計算；171。9）熟練掌握蝸桿傳動的幾何參數(shù)計算及主要參數(shù)的合理選擇； 10）熟練掌握蝸桿傳動分析及其蝸輪轉(zhuǎn)向的判斷。第六章輪系（4課時） 輪系的分類 輪系的傳動比 輪系的應用 減速器 216。 目標及要求：1）了解各類輪系的組成運動特點和應用； 2）掌握輪系的主要類型；3）熟練掌握定軸輪系周轉(zhuǎn)輪系和復合輪系傳動比計算及主從動輪轉(zhuǎn)向關(guān)系的確定，學會判斷一個已知輪系屬于何種輪系；171。?4）了解減速器的主要類型和特點；了解單級減速器傳動比；了解減速器的結(jié)構(gòu)和潤滑。第七章繞性傳動設(shè)計（6課時） 帶傳動設(shè)計 鏈傳動設(shè)計 216。 目標及要求：1）熟練掌握撓性傳動的特點類型和應用場合；2）熟練掌握傳動帶的受力分析應力分析失效形式；掌握傳動帶彈性滑動的性質(zhì)；171。3）熟練掌握傳動鏈的運動分析失效形式；了解撓性傳動中各參數(shù)對設(shè)計的影響及其選擇方法。171。第八章間歇運動機構(gòu)（2課時） 棘輪機構(gòu) 槽輪機構(gòu) 其他間歇運動機構(gòu) 216。 目標及要求：1）掌握棘輪機構(gòu)和槽輪機構(gòu)的組成工作原理特點和應用等基本概念； 2）了解棘輪機構(gòu)和槽輪機構(gòu)的主要參數(shù)和幾何尺寸； 3）一般了解不完全齒輪機構(gòu)和凸輪式間歇運動機構(gòu)。第九章 螺紋聯(lián)接設(shè)計（6課時） 螺紋聯(lián)接 螺紋聯(lián)接設(shè)計 螺旋傳動 216。 目標及要求：1）掌握螺紋的一般知識，如螺紋的類型、圓柱螺紋的基本參數(shù)、螺紋連接的基本類型、螺栓連接、螺釘連接、雙頭螺柱連接和緊定螺釘連接的結(jié)構(gòu)特點及其應用場合，螺紋連接件的類型和國家標準，能根據(jù)連接類型正確選用連接件； 2）了解松螺栓連接和緊螺栓連接的概念，螺紋連接預緊與防松的目的、方法，預緊力的大小及其控制，掌握各種螺紋連接防松方法的工作原理、特點和應用場合，能根據(jù)具體情況選用合適的防松措施；171。 3）掌握常見螺紋聯(lián)接的強度設(shè)計方法；171。?4）了解影響螺栓連接強度的因素及提高螺栓連接強度的措施；了解螺旋傳動的主要特點及應用場合。第十章軸的設(shè)計（4課時） 軸的功用和類型 軸的材料選擇 軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計 軸的強度及剛度計算 軸轂設(shè)計 216。 目標及要求：1）了解軸的功用和類型，軸的常用材料及用途鍵連接的類型和結(jié)構(gòu)特點； 2）了解軸及軸轂連接設(shè)計的基本概念及一般設(shè)計過程；3）掌握軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計以及軸的強度計算方法，具有初步分析和綜合能力。171。? 第十一章軸承（7課時） 摩擦狀態(tài) 滑動軸承 滾動軸承216。 目標及要求：1）了解摩擦狀態(tài)；掌握液體動壓潤滑的形成機理及其形成的必要條件； 2）了解液體靜壓潤滑的形成機理；了解滑動軸承結(jié)構(gòu)形式和潤滑；掌握非液體潤滑滑動軸承的材料和參數(shù)選擇及其設(shè)計計算；171。 3）掌握滾動軸承的結(jié)構(gòu)類型和代號；掌握選擇滾動軸承類型的基本方法；掌握滾動軸承壽命計算的基本理論及方法；合理進行滾動軸承結(jié)構(gòu)設(shè)計。171。 第十二章聯(lián)軸器、離合器和制動器（2學時） 聯(lián)軸器 離合器 制動器 216。 目標及要求：掌握聯(lián)軸器、離合器和制動器的工作原理及使用場合，學會正確選擇常見型號的聯(lián)軸器。實驗（和課堂教學同步進行）實驗內(nèi)容多媒體演示及機械工程陳列室參觀；機構(gòu)運動簡圖測繪；機械傳動方案創(chuàng)新設(shè)計綜合實驗；帶傳動、齒輪傳動實驗。三、教學方法在教學方式上，根據(jù)具體教學內(nèi)容，綜合運用課堂講授和多媒體演示、課堂討論、課堂練習、發(fā)現(xiàn)學習法和自學指導法，通過引入問題和啟發(fā)式教學，使學生更加明確教學內(nèi)容的知識體系，引導學生主動學習，激發(fā)內(nèi)在學習動機，提高課堂的積極性。如在講授齒輪一章時，可通過多媒體展示齒輪在坦克、賽車、飛機、航母等高端裝備的應用動畫，提升學生的學習熱情和積極性，也能讓學生有更加感性和直觀的認識和理解。在教學方法的實際執(zhí)行過程中，每個教學環(huán)節(jié)都應具有明確的目的性。教學方法需要根據(jù)教學過程中的實際效果、學生對知識點的掌握和應用情況不斷改進。教學效果不好、學生對知識點理解程度不高時，應適當調(diào)整教學方法，在講授后續(xù)教學內(nèi)容時，引導學生前后聯(lián)系，如講授鏈傳動內(nèi)容時，可引導學生和前面章節(jié)中的齒輪傳動、帶傳動等傳動方式的特點及應用場合進行對比。結(jié)合前置難點內(nèi)容進行討論，強化知識掌握。在學生對知識掌握情況較好情況下，適當提高教學內(nèi)容的難度，或增加發(fā)現(xiàn)學習法和自學指導法，設(shè)置具體應用問題，如在螺紋聯(lián)接設(shè)計部分，可引導學生結(jié)合生活的螺紋聯(lián)接觀察分析各種類型螺紋聯(lián)接的適用場合和特點。四、考核及成績評定方式考核方式：閉卷筆試，平時及作業(yè)成績評定方式：期末考試70%，平時成績10%，期中考試20%五、教材及參考書目教材：李威，王小群．機械設(shè)計基礎(chǔ)［M］．北京：機械工業(yè)出版社． 參考書目：[1]濮良貴，[M]．北京：高等教育出版社． [2]楊可禎，程光蘊．機械設(shè)計基礎(chǔ)[M]．北京：高等教育出版社．[3][M]．北京：高等教育出版社． [4][M]．北京：機械工業(yè)出版社．