中班音樂(lè)欣賞教案活動(dòng)金蛇狂舞及教學(xué)反思[5篇]-資料下載頁(yè)
2024-10-16 22:51本頁(yè)面
【正文】 也積極地參與到游戲中，活動(dòng)的氛圍輕松愉快。第五篇：金蛇狂舞教案大班音樂(lè)《金蛇狂舞》活動(dòng)目標(biāo)：感受樂(lè)曲熱烈、歡騰的氣氛，初步理解樂(lè)曲B段的“對(duì)話(huà)”結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)用兩種不同的樂(lè)器進(jìn)行交替演奏，體驗(yàn)合作演奏的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：劃龍舟的PPT、音樂(lè)、節(jié)奏圖譜、樂(lè)器（單響筒、串鈴、小鼓、鑼?zhuān)┗顒?dòng)過(guò)程：一、以“劃龍舟”的游戲引入活動(dòng)，將孩子們很自然的帶入樂(lè)曲“金蛇狂舞”中來(lái)。將所有孩子分成兩組在音樂(lè)“金蛇狂舞”的伴奏下玩劃龍舟的游戲，教師滲透語(yǔ)詞節(jié)奏。教師小結(jié)：這個(gè)游戲需要小朋友們齊心協(xié)力、動(dòng)作整齊才能玩成得很好。二、通過(guò)看賽龍舟的視頻和傾聽(tīng)音樂(lè)多種感官來(lái)更好的理解樂(lè)曲，感受樂(lè)曲熱烈、歡騰的氣氛。以談話(huà)和瀏覽幻燈片的形式了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗之一賽龍舟。（師：你們知道賽龍舟是哪個(gè)節(jié)日要做的事嗎？我們一起來(lái)看看端午節(jié)大人們是怎么劃龍舟的？你看到了什么？聽(tīng)到了什么？）再次欣賞音樂(lè)，感受樂(lè)曲熱烈、歡騰的氣氛。（聽(tīng)到的是一首什么樣的音樂(lè)？是慢的還是快的？是輕柔舒緩的還是歡快熱鬧的？聽(tīng)著歡快熱鬧的音樂(lè)，看著激動(dòng)人心的賽龍舟，我們一起來(lái)給他們加加油吧!）三、出示節(jié)奏圖譜，讓抽象的音樂(lè)變得直觀形象。分析節(jié)奏圖譜，為后面的打擊樂(lè)器做鋪墊。（師：聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏整齊加油可不是一件容易的事情，這幅圖會(huì)幫助我們?？纯磮D上有什么？你是怎么知道的？還有呢？我們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)看看音樂(lè)和圖譜有什么一樣的地方？教師小結(jié)：船槳越來(lái)越少，音樂(lè)越來(lái)越短……）教師引導(dǎo)孩子們用眼神和動(dòng)作表現(xiàn)賽龍舟時(shí)的勇氣和自信。教師指導(dǎo)語(yǔ)：在比賽中信心很重要哦！聽(tīng)音樂(lè)為自己隊(duì)加加油，想想怎樣用眼神和動(dòng)作表現(xiàn)自己一定勝利的信心呢？四、在老師的指揮和圖譜的引導(dǎo)下用兩種不同的樂(lè)器進(jìn)行交替演奏，體驗(yàn)合作演奏的樂(lè)趣。出示樂(lè)器，復(fù)習(xí)它們的名稱(chēng)。教師引導(dǎo)孩子根據(jù)樂(lè)器的特點(diǎn)為樂(lè)曲配樂(lè)。教師交待使用樂(lè)器的方法及規(guī)則，在音樂(lè)伴奏下打擊樂(lè)器演奏，練習(xí)交替演奏。教師引導(dǎo)孩子們感受樂(lè)段不同的氣勢(shì)，嘗試最后的合奏。五、和現(xiàn)場(chǎng)的老師進(jìn)行互動(dòng)演奏，結(jié)束活動(dòng)。師：劃龍舟時(shí)在前面敲鑼打鼓的是誰(shuí)？請(qǐng)兩個(gè)客人老師做領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行演奏。所有的孩子們來(lái)做領(lǐng)隊(duì)，和現(xiàn)場(chǎng)的老師們互動(dòng)演奏。
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