教科版小學三年級下冊語文期末復習計劃共5篇-資料下載頁
2025-10-07 08:23本頁面
【正文】 復習的實效性。注意復習中給學生滲透指導學習和復習方法，授之以漁。充分發(fā)揮學生的主體作用，多讓學生說，讓學生在復習中多讀書，多感悟，多學習些有用的東西，少讓學生死記硬背。在復習的過程中，多注意學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。利用學習小組，在小組里互幫互助，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，引進競賽機制，激發(fā)學生的學習興趣，達到復習鞏固的目的。針對不同學生的不同情況，注意因材施教，注意學生接受能力的層次性。并爭取家長配合，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，家校聯(lián)手展開學習。精心設(shè)計練習題，讓學生練習。避免重復性的作業(yè)及練習。在準確、規(guī)范，熟練上下功夫。在復習時，練習的范圍不能拘泥于書本知識，而應(yīng)該有所拓展。可以出現(xiàn)新的語言，新的閱讀資料，讓學生進行見識和鍛煉。第五篇：三年級下冊語文期末復習計劃三年級下冊語文期末復習計劃————————2008—2009學第二學期復習是學習的重要環(huán)節(jié)，通過積極有效的復習可以及時鞏固學生平時所學的知識。做好復習，是為了有效的促進學生的發(fā)展。試卷比例：朗讀、背誦：10%作文：20%語文基礎(chǔ)知識：70%復習重點：字：（1）看拼音寫詞語：以書后生詞表為主。（2）選字填空：區(qū)分形近字、同音字。（3）按要求查字典：能夠確定字的音部（音序）、部首，余幾筆、讀音，會組詞。（4）正音（5）改正句子中的錯別字。詞：（1）組詞：能夠準確區(qū)分形近字、同音字，并正確組詞；能夠正確區(qū)分同一個字的不同讀音，并組詞。例如:圈（）燕（）倦（）雁（）（2）填上恰當詞語：例如:增添（）（）的爪子一（）清泉銳利的（）（）地露出（3）照樣子寫詞語：主要類型:傻愣愣（abb）干干凈凈(aabb)一張張(以“一”打頭，后面為量詞重疊)井井有條(aabc)又松又軟(abac)遠近聞名（開頭二字是一組反義詞）動靜(兩個字為反義詞)（4）選詞填空：（5）補充四字詞語：以書后生字表為主。（5）根據(jù)意思寫出詞語（6）寫出近義詞、反義詞句：（1）用帶點詞語寫句子：（2）給句子加標點：重點為冒號、引號、頓號、逗號、句號的用法。（3）照樣子寫句子：（4）改正句子中的錯誤：①在括號里寫出正確詞語：用詞不當②將正確的句子寫在橫線上：用詞不當、缺少成分、關(guān)聯(lián)詞語用錯（5）判斷是否為比喻句：花骨朵飽脹得馬上要破裂似的。（6）古詩解釋：（7）補充語文園地“讀讀背背”中的句子段：（1）排列句序（2）仿照例子寫一段話：例如:有的……有的……有的(3)根據(jù)文章內(nèi)容回答問題(課內(nèi)文章)(4)根據(jù)課文內(nèi)容連線（5）古詩默寫（6）根據(jù)課文內(nèi)容填空（7）寫出課文題目篇：（1）按要求畫詞語、句子（2）說說文章中的一段話主要寫了什么（3）根據(jù)文章內(nèi)容回答問題、填空（4）抄寫自己喜歡的詞、句（5）選擇正確答案：考察孩子對文章主要內(nèi)容的概括、對主題的理解（6）標自然段序號（7）根據(jù)短文內(nèi)容填表（8）畫出重點句給家長的建議：請各位家長關(guān)注孩子的記事本，按照復習的進度幫助孩子聽寫八個單元字詞，默寫規(guī)定的古詩(四首55頁、95頁)以及語文園地“讀讀背背”的內(nèi)容。建議家長可以結(jié)合孩子8次習作中的問題指導孩子進行片段修改，幫助提高作文水平。請家長每天檢查孩子記事本，特別是對于一些口頭作業(yè)，家長幫助督促孩子落實；對于復習階段老師留的作業(yè)在孩子獨立完成，認真修改的基礎(chǔ)上，如果家長有時間可以幫助孩子檢查。請各位家長對于期末考試中要求朗讀、背誦的篇目督促孩子進行練習。家長提醒孩子注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠；提醒孩子準備好學習用具。期末朗讀、背誦考察篇目：朗讀：111227背誦：1（全文）、121感謝您的配合，祝孩子們?nèi)〉煤贸煽儯?
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