我是環(huán)保小衛(wèi)士新聞稿-資料下載頁
2024-10-16 05:35本頁面
【正文】 篇：如果我是環(huán)保小衛(wèi)士如果我是環(huán)保小衛(wèi)士如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，看見人們天天隨處亂扔垃圾，這樣時間久了，垃圾就會發(fā)出一股難聞的氣味，還容易引起流感或傳染病，我要告訴人們不要隨處亂扔垃圾，要愛護(hù)環(huán)境，我們的身體才會健康，空氣也會變得清新起來。如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，看見人們在墻上亂畫、亂涂、亂寫，這樣會破壞環(huán)境，影響市容，我會告訴人們不要在墻上亂涂、亂畫、亂寫。如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，看見人們亂砍、亂伐，破壞花草樹木，這樣會引起山洪爆發(fā)，也會招來龍卷風(fēng)或狂風(fēng)。我會及時制止，告訴他們要愛護(hù)我們生存的環(huán)境，愛護(hù)我們這個傷痕累累的地球。如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，看見人們向小溪里排放污水，這樣會破壞水里生物的生存條件，還會污染地下的水源，我會制止人們不要排放污水，害別人就是在害自己。如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，我會從我做起，讓身邊的人們懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，而且我還要以貼標(biāo)語的形式讓每家每戶都自覺懂得保護(hù)江、河、湖、海的清潔。保護(hù)花草樹木，保護(hù)動物，保持生態(tài)平衡。第四篇：我是環(huán)保小衛(wèi)士我是環(huán)保小衛(wèi)士學(xué)了《鳥兒的報告》一課后，老師說，要我們保護(hù)大自然，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。我想：我要做一些什么事呢？怎樣才能做一個環(huán)保小衛(wèi)士呢？下了課，我來到了操場上玩耍。忽然，我看見一位小妹妹在吃零食。她吃完了零食后，就把垃圾扔在了地上。我連忙走上前，對小妹妹說：“小妹妹，請不要亂扔垃圾，會破壞環(huán)境的！”小妹妹聽了，不好意思地?fù)炱鹆死?。她說：“對不起!我不會再亂扔垃圾了！”我又來到了學(xué)校的池塘邊玩。過了一會兒，我看見了一位小弟弟把垃圾扔進(jìn)了池塘里。我連忙對小弟弟說：“小弟弟，請不要把垃圾丟進(jìn)水里！這樣會破壞水環(huán)境的。”小弟弟慚愧地低下了頭。我從教室里拿來了一個網(wǎng)兜，把水里的垃圾撈了上來。我高高興興地回到了教室。我想：我要繼續(xù)當(dāng)好一個環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，讓我們周圍的環(huán)境變得更加美麗。第五篇：我是環(huán)保小衛(wèi)士我是環(huán)保小衛(wèi)士西華園小學(xué)四一班陳銀珠指導(dǎo)教師：陳興元有一天我?guī)ЮW(xué)校揀垃圾。到了學(xué)校，我把白色的塑料袋打開，去把垃圾揀進(jìn)去，我前來到小花園，把小花園的垃圾全部都揀了進(jìn)去。過了一會兒，校園里傳來了上課的鈴聲，我奔跑在回教室的路上，又過了一會兒，又聽見了下課的鈴聲，我又拿著垃圾袋去揀垃圾，這回我去了藍(lán)球廠去揀垃圾，揀了好多好多，有冰棒殼，紙、衛(wèi)生紙。過了一會我揀夠了我看了一看校園有沒有垃圾的，我把垃圾拿給了值日生去加分，可以加，和環(huán)保衛(wèi)生，是不是一人年好事呢？我想是一件好事。這件事一直我都忘不了，因為又可以加，而且還可以讓地球干凈一點，可以在好一點的地方生活。你說是不是很好嗎？我想是很好的。我希望每個人都揀一點垃圾和節(jié)約用水，因為昆明在干旱所以要節(jié)約用水。
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