小學(xué)一年級數(shù)學(xué)期中測試試卷分析及整改措施-資料下載頁
2024-10-16 03:06本頁面
【正文】 主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。加強數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，注重知識形成過程與能力發(fā)展并重。繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識夯實和基本練習(xí)到位、練習(xí)多樣的訓(xùn)練。應(yīng)多從答題錯誤中深層次反思學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性，聯(lián)系生活、做數(shù)學(xué)能力等方面的差距，做到既面向全體，又因材施教。2015年5月12日第五篇：小學(xué)四年級數(shù)學(xué)期中測試試卷分析及整改措施2014年春學(xué)期四年級數(shù)學(xué)期中測試試卷分析及整改措施吳家井小學(xué) 高興龍2014年5月6日，我校進行了各年級的期中測試，在本次的期中考試中，四年級的試卷內(nèi)容豐富，題目形式多樣。主要以基礎(chǔ)知識為重要內(nèi)容，難易相結(jié)合，試卷都是圖文并茂、生動活潑，給學(xué)生以親切感，讓四年級的小朋友對半學(xué)期以來所學(xué)的知識進行了比較全面的復(fù)習(xí)和鞏固。一、考生分析四年級有15名學(xué)生，此次參考人數(shù)為15人，總分985分。℅，及格率是80℅二、試卷分析第一題填空題，考小數(shù)的讀法、寫法、比較大小及位置與方向的確定；第二題判斷題，考察小數(shù)的性質(zhì)及簡便運算；第三題選擇題，考察小數(shù)的性質(zhì)及簡便運算；第四題計算題，考察學(xué)生的計算能力；第五題按要求做題，考察小數(shù)的性質(zhì)及生活中的小數(shù)的寫法；第六題解決問題，考察學(xué)生所學(xué)知識在生活中應(yīng)用及解題計算的綜合能力。三、今后要采取的方法與措施要充分利用多媒體和學(xué)具在教學(xué)中的巨大作用，使教學(xué)更具生動性、具體性。注意對后進生的課后輔導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)成績能漸漸趕上來。對學(xué)生的練習(xí)形式要多樣化，題型靈活，要做到檢查評改及時，小數(shù)的相關(guān)知識和簡便運算還要進一步加強訓(xùn)練，提高學(xué)生的計算速度，正確率得到進一步提高。學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運用程度還很不夠，在以后的平時練習(xí)當(dāng)中我會多讓學(xué)生自己探索和思考問題，培養(yǎng)學(xué)生能夠把一個知識點運用到各種題型當(dāng)中去。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生把字寫工整、清晰，做題時認(rèn)真細致、靜下心做題目，學(xué)會理解題意，學(xué)會檢查。這一次的期中測試給了我許多啟示，我們不僅要教給孩子必要的數(shù)學(xué)知識和基本的計算方法，更重要的是要教會孩子怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，怎樣在生活當(dāng)中運用數(shù)學(xué)，使學(xué)生能夠自主的學(xué)習(xí)。
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