人教版九年級(jí)物理分節(jié)練習(xí)及答案16-2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律-資料下載頁
2024-12-03 10:47本頁面
【導(dǎo)讀】三處的電流IA、IB、Ic，用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC。7．某同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，按下圖接好電路，閉合開關(guān)后，和0~15V兩個(gè)量程的電壓表。壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖所示，電壓表的指針恰好指在同一位置處，電壓表V1和V2的示數(shù)之比是，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為_________V和__________V。按圖12所示的電路圖連接電路.閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上.上存在的不足之處是.改進(jìn)方法.斷開；L1短路；L2斷路；不能；電壓表正負(fù)接線柱接反；只測(cè)量了一次；改用不同規(guī)格的燈泡再測(cè)幾次。電壓表、多個(gè)小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干。電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖乙所示，其值為V。根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組。源電壓的主要原因，理由是。
【正文】 L L2都不會(huì)亮，還可能造成變阻器或 損壞。 （ 2）小亮只更改跟 L L2的四個(gè)接線柱 A、 B、 C、 D 相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了。他的做法可能是 （指出一種即可） （ 3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表。實(shí)驗(yàn)過程中，通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表 V1的示數(shù)如右圖所示，則電壓表 V的示數(shù)是 V，若 L2標(biāo)有“ ，1W”字樣，此時(shí)通過 L2的電流是 A。 （ 4）他們?cè)陔娐分写?lián)滑動(dòng)變阻器的作用是 ，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片 P應(yīng)置于 端（選填“左”或“右”） （ 1）短路；電源；（ 2）將導(dǎo)線①的一端從接線柱 C 改接到 D（ B）（或?qū)?dǎo)線②的一端從接線柱 A改接到 B（ D））；（ 3） ； ；（ 4）改變電路中的電流（或改變小燈泡兩端的電壓）；左 13．（ 09廣東茂名） 如圖 13(甲 )所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)電路圖。 (1)實(shí)驗(yàn)步驟 A．按圖 13(甲 )所示接好電路，閉合開關(guān)前，滑片 P應(yīng)置于 端。 V 0 0 5 10 15 1 2 3 － 15 3 圖 12 L1 L2 S R P 甲 S R P V1 V2 L2 L1 V 丙 + L2 L1 A B C D S ② ① 圖 11 乙 B．滑片 P移到適當(dāng)位置，用電壓表測(cè)出定值電阻 R0兩端 的電壓 U1。 C． 。 D．保持滑片 P不動(dòng)，用電壓表測(cè)出 a、 b兩點(diǎn)之間的電壓 U。 E．移動(dòng)滑片 P的位置，重復(fù)步驟 B、 C、 D兩次。 (2)討論交流小明通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。另一小組的小芳通過實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。你認(rèn)為 的結(jié)論更合理 。理由是 。 (3)小明測(cè)電阻 R0兩端的電壓時(shí)，電壓表示數(shù)如圖 13(乙 )所示，則此時(shí) R0兩端的電壓 為 V。 (4)小明按圖 13(甲 )所示接好電路，閉合開關(guān) S，無論怎樣移動(dòng)滑片 P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈 L和定值電阻 R0外，其余都沒有問題，則電路中存在的故障可能是 。為進(jìn)一步確定故障，應(yīng)將電壓表接 。 (1)右 (2)保持滑片 P不動(dòng)，用電壓表測(cè)出燈泡 L兩端的電壓 U2。 小芳，小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同，而小芳的不同 (其他答案酌情給分 )。 (3) (4)燈泡 L短路或 R0斷路 (2 分 )，滑動(dòng)變阻器 R兩端并觀察電壓表有無示數(shù)。 14． （ 09 長(zhǎng)沙）在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有多個(gè)燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡 L L2串聯(lián)起來接到電源上，如右下圖所示： （ 1）當(dāng)分別把電壓表連在圖中 AB兩點(diǎn)、 BC兩點(diǎn)及 AC兩點(diǎn)時(shí)，閉合開關(guān)后測(cè) 得 的 數(shù) 據(jù) 是 ： UAB= 0 ， UBC= 12V ， UAC =12V ， 則 故 障 可 能是 。 （ 2）故障排除后，實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，通過測(cè)量得到了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： 分析兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出： ． （ 3）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)你認(rèn)為有什么不合理或可以改進(jìn)的地方嗎？若有，請(qǐng) 加以說明（若是電路改進(jìn)則填寫在右邊虛線框內(nèi)）． 實(shí)驗(yàn)次數(shù) AB間電壓 U1/V BC間電壓 U2/V AC間電壓 U3/V 1 4 8 12 2 6 6 12 （ 1） L1短路，或 L2斷路，或 L1短路同時(shí) L2斷路（任答對(duì)一種即可） （ 2）串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路的電壓之和 （ 3）有 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，可能引起較大誤差；也可用如圖電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
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