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正文內(nèi)容

六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)扶困工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)

2024-10-15 21:07本頁(yè)面
  

【正文】 他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性,增強(qiáng)了他們學(xué)好化學(xué)的勇氣和力量。三、家校密切合作,共同做好“培優(yōu)扶困”。為了做好學(xué)生的“培優(yōu)扶困”工作,我覺得要使得工作真正扎扎實(shí)實(shí)地落到實(shí)處,除了師生的密切配合、共同努力之外,學(xué)生家庭的大力支持、通力合作顯得尤為重要。因此我積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通,深入細(xì)致地了解學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)與生活狀況,及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及各方面的表現(xiàn)情況,虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議,爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解、支持和幫助,力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),齊抓共管,共同教育和管理好學(xué)生。實(shí)踐表明,搭建學(xué)校、家庭、教師之間的橋梁,對(duì)于做好“培優(yōu)扶困”工作起著很好的促進(jìn)作用。水滴石穿,繩鋸木斷。我所教班級(jí)學(xué)生的化學(xué)成績(jī)提高較快,兩極分化的現(xiàn)象在很大程度上得到了有效地改善,學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性空前高漲,班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯地改觀,“培優(yōu)扶困”對(duì)于提高教育和教學(xué)質(zhì)量,確實(shí)是一劑很好的良藥妙方。第五篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)培優(yōu)扶困工作總結(jié)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)培優(yōu)扶困工作總結(jié)沈彩林本學(xué)期在六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)“培優(yōu)扶困”的工作中,我能依照計(jì)劃,根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)扶困計(jì)劃”的內(nèi)容。先將“培優(yōu)扶困”的工作總結(jié)如下:全面調(diào)查了解學(xué)生,做到心中有數(shù)。這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)。開學(xué)初,根據(jù)上學(xué)期的考試成績(jī),以及開學(xué)以來的各方面表現(xiàn),確定學(xué)困生和優(yōu)等生。能夠根據(jù)學(xué)生成績(jī)情況確定需要培優(yōu)或?qū)W困的學(xué)生名單,利用空余時(shí)間輔導(dǎo)。培優(yōu)著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn),側(cè)重于加大學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,拓寬知識(shí)面,開發(fā)求異思維,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,同時(shí)還要落實(shí)到課堂教學(xué)中,以確保優(yōu)生更優(yōu)。輔導(dǎo)學(xué)困生做到:多了解,多尊重,多鼓勵(lì)。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)學(xué)困生的教育采?。旱推瘘c(diǎn),小步子,一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo),一步步向前,積小勝為大勝,對(duì)學(xué)生既要看到希望,對(duì)學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì),提高他們的學(xué)習(xí)興趣。摸清學(xué)生相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生實(shí)際、確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度,把教學(xué)的步子放小,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)??焖俜答仯皶r(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時(shí)矯正及至調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,從而有效地提高課堂教學(xué)的效益。動(dòng)之以情、曉之以理。在做學(xué)困生思想工作時(shí)我努力做到“動(dòng)之以情,曉之以理”,從思想觀念上去正確引導(dǎo)他們;從情感上主動(dòng)與他們溝通;從生活上去關(guān)心、照顧他們;在學(xué)習(xí)上偏愛他們,使差生從心靈深處受到感動(dòng)。從而使他們更接近你、信任你、聽你的話,使他們成為自己的知心朋友。同時(shí),在教育的過程中注重?cái)[事實(shí)、講道理,以理服人,讓他們心服口服,充分認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤言行,決心悔過。并及時(shí)做好記錄,為以后的工作提供經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期部分學(xué)困生成為進(jìn)步之星,我對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定。雖然取得了一定的成績(jī)。但也還存在著一些問題,如教育、教學(xué)方法,課堂藝術(shù)方面還有待改進(jìn)。但我相信只要我支持下去,我的“培優(yōu)扶困”工作一定能達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。
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