人教版八年級思想品德下冊單元測試-第4單元-資料下載頁
2024-12-03 10:37本頁面
【導(dǎo)讀】第Ⅰ卷1至2頁，第Ⅱ卷3至4頁，總分64分?？荚嚂r間40分鐘，其中閉卷時間為10分鐘。待第Ⅰ卷完卷并上交以后，才發(fā)第Ⅱ卷。選出答案，并將答。案的字母標號寫在答題表相應(yīng)的空格里。每小題2分，共16分）。法律援助和獎勵。10．長期以來，眼鏡價格居高不下令消費者抱怨不已。架鏡片進行大幅度降價，受到群眾的一致好評。12．在校運動會短跑比賽中，小明在為班級贏得了第一名，可被裁判誤認為跑了第二名。拜供奉二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯的靖國神社，企圖否認抗日戰(zhàn)爭的正義性。李偉因此獲得優(yōu)秀宣傳委員的稱號，受到表彰。監(jiān)獄民警后劫持出租車實施集體強行逃脫的案件。案發(fā)后警方對4名逃犯進行全力抓捕。月20日，警方接到當?shù)厝罕姷呐e報電話，成功追蹤到四位罪犯的行蹤，并對其實施抓捕。抓捕過程中，一名越獄逃犯因拒捕當場被擊斃，其他三名逃犯當場被抓獲。距，扭轉(zhuǎn)社會兩極分化的趨勢。
【正文】 2 3 4 5 6 7 答案 C A B B C A B 題號 8 9 10 11 12 13 14 答案 C ACD ABC AB BC ABC BCD 二 、 問答題 : 15．（ 1）不公平，因為李偉沒有承擔應(yīng)承擔的責任，取得了多于應(yīng)得的利益。（ 2） ①充分認識公平不可能是絕對的。②通過積極的、合法的途徑去謀求最大限度的公平。③調(diào)整自己的思維方式，反思自己的價值觀念，客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。④崇尚公平、主持 公道，同破壞公平的行為作斗爭。 16． （ 1）歹徒的行為損害了別人的權(quán)利（ 生命健康 權(quán)），如果不加以制止，會危害整個社會。（ 2） 說明人民群眾具有正義感，面對非正義的行為， 能見義勇為，及時采取行動來維護正義，使社會更穩(wěn)定、更和諧。（ 3）做一個有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義。這樣我們不僅會為自身、為他人的正義去努力，更會為集體的正義去奔走，為國家的正義而奮斗。 17． （ 1）這是因為： ①公平是我們社會生活追求的一個重要主題，體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權(quán)利的尊重。 ②社會的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平。公平是維系良好合作的重要前提，只有公平，才能夠使人們穩(wěn)定持久地進行合作，共同提高發(fā)展的能力；公平關(guān)系到每個人的切身利益，有了公平，才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障，有了公平，我們才可能通過誠實勞動，滿足自己的合理期望，共同分享發(fā)展的成果，共同推動社會持續(xù)發(fā)展，保證社會的穩(wěn)定。③我們的現(xiàn)實生活中，不公平的現(xiàn)象時有發(fā)生。 （ 2）這種認識不正確。因為公平總是受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，?不可能達到絕對公平。黨和國家強調(diào)要以共同富裕為主調(diào)，“注重社會公平”，必將建立起市場經(jīng)濟條件下更趨公平的利益均衡機制，推動我國社會向更加公平合理的境界邁進一步。但不可能達到絕對公平。
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