開(kāi)學(xué)第一課觀后感小學(xué)生-資料下載頁(yè)
2024-10-15 14:44本頁(yè)面
【正文】 并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持。第三節(jié)課第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)名叫朗朗的人，他從三歲開(kāi)始一直彈了二十八年鋼琴，才學(xué)會(huì)彈各種花樣的鋼琴，真的非常厲害。還有一個(gè)感人的故事，是一個(gè)媽媽帶著一個(gè)弱智而且患有自閉癥的男孩子，她教他知道了很多知識(shí)，還花費(fèi)了整整11年的時(shí)間來(lái)教兒子彈鋼琴，她先是自學(xué)，然后再教給兒子?？芍?，許多醫(yī)生都讓她放棄，可她憑著自己的堅(jiān)持，把兒子治好了，這位母親多偉大??！長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一名音樂(lè)教師，我一定會(huì)努力的。在這學(xué)期，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，不然什么夢(mèng)想都只是空想了?！堕_(kāi)學(xué)第一課》觀后感2013年9月1日，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，看完后我受益匪淺。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章。在這個(gè)節(jié)目中我看到了很多名人，有航天員王亞平、地震最美舞者廖智、鋼琴家郎朗等。節(jié)目還穿插了文藝表演、互動(dòng)體驗(yàn)等很多節(jié)目，十分好看。王亞平的出現(xiàn)使我十分激動(dòng)，他和我共享了自己的“飛天夢(mèng)”：“我們今天不是做實(shí)驗(yàn)，而是聊夢(mèng)想。”十年前，王亞平作為作為一名飛行學(xué)員，和戰(zhàn)友們一起觀看了神舟五號(hào)載人飛船的發(fā)射，楊利偉成為了中國(guó)首位航天員。楊利偉首飛當(dāng)天，她在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著持之不懈的努力，小女孩成為我國(guó)的女航天員，并首次在太空授課。王亞平鼓勵(lì)我們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到。這次寓教于樂(lè)的方式為我呈現(xiàn)一堂別開(kāi)生面的“夢(mèng)想課堂”，在這個(gè)特別的課堂上，一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎?mèng)想而使生命變得更璀璨、使世界變得更美麗的普通人閃亮登場(chǎng)。這些真實(shí)的故事和身邊的人物，讓我明白了“夢(mèng)想的意義”；讓我體會(huì)到夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力；為夢(mèng)想它付出努力是一件多么美好的事；只有做夢(mèng)想的實(shí)踐者才能夢(mèng)想成真；讓我明白努力圓夢(mèng)才會(huì)有精彩的人生！觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感昨天晚上我吃過(guò)晚飯就一溜煙地跑到了電視機(jī)前，準(zhǔn)備看中央一套綜合頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》，沒(méi)想到才七點(diǎn)，我就看了會(huì)新聞，我等啊等，終于節(jié)目開(kāi)始了。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是以中國(guó)夢(mèng)為主題的，一共分為三個(gè)篇章。第一篇章是有夢(mèng)想就有動(dòng)力；第二個(gè)篇章是有夢(mèng)想就要堅(jiān)持；第三個(gè)篇章是有夢(mèng)想就能出彩。在節(jié)目里，我看到了鄭亞波、廖智、潘其華等一些平凡而又普通的人，航天員王亞平、鋼琴家郎朗、影星章子怡……其中給我印象最深的是鋼琴家郎朗；最讓我感動(dòng)的是鄭亞波。郎朗給大家講述著他的故事。在他三歲時(shí)，有一次看《貓和老鼠》的動(dòng)畫片，被片中的湯姆貓吸引住了，吸引他的不是湯姆貓的搞笑而是因?yàn)樗┲辔卜椾撉俚臉幼臃浅?，他希望自己也可以像它一樣穿上燕尾服彈鋼琴，因此他就勤奮的練琴。在十五歲時(shí)到國(guó)外去演出，國(guó)外的人很瞧不起他，認(rèn)為一個(gè)小孩子琴不會(huì)彈得太好。有一個(gè)光頭大師就用英語(yǔ)問(wèn)他會(huì)彈什么曲子，結(jié)果郎朗反問(wèn)他想聽(tīng)什么曲子。第二天有人打電話給他讓他去參加演出，當(dāng)郎朗演奏完，全場(chǎng)的觀眾立刻鼓起掌來(lái)，掌聲如潮水一樣熱烈，那場(chǎng)演出郎朗只是一個(gè)替補(bǔ)，可就是因?yàn)槟菆?chǎng)替補(bǔ)卻讓郎朗走紅了。郎朗講述完他的故事，還在現(xiàn)場(chǎng)為大家表演了精彩的節(jié)目。他用橙子和香瓜為大家彈奏鋼琴，除此之外，他還能用胳膊彈，真讓我羨慕不已！鄭亞波是一個(gè)加油站的普通員工，她有一個(gè)兒子，在兒子很小的時(shí)候被查出患有智力低下和自閉癥。鄭亞波帶著兒子四處求醫(yī)，醫(yī)生都勸她放棄，但是她沒(méi)有。她聽(tīng)人說(shuō)彈琴可以幫助兒子提高智力走出自閉，于是就帶著兒子去學(xué)鋼琴。老師看到她兒子的樣子不愿意教，也勸她放棄，但她沒(méi)有。她自己利用空閑的時(shí)間先學(xué)，學(xué)會(huì)了再手把手的教她兒子，可是她兒子怎么也學(xué)不會(huì)。正當(dāng)她想放棄的時(shí)候一個(gè)念頭浮現(xiàn)在她的腦海里：如果我死了誰(shuí)來(lái)教他、誰(shuí)來(lái)照顧他、誰(shuí)來(lái)保護(hù)他、就這樣她堅(jiān)持下來(lái)了?，F(xiàn)在她的兒子可以彈很多曲子、說(shuō)很多話，開(kāi)學(xué)也要上中學(xué)了。聽(tīng)了這個(gè)故事，我的眼淚也在眼里打轉(zhuǎn)了，多偉大的母親啊！在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)郎朗的勤奮刻苦，學(xué)習(xí)鄭亞波那永不放棄的精神。
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