“我的青春誰做主”主題班會策劃書-資料下載頁
2024-10-15 14:33本頁面
【正文】 育視屏，由學(xué)習(xí)委員講講學(xué)習(xí)方法，如何規(guī)劃大學(xué)生活。人際交往小測驗：由心理委員給同學(xué)做人際交往測試，由測試優(yōu)秀者談?wù)勚鲃咏煌椒?。談?wù)劤砷L經(jīng)歷。由輔導(dǎo)員、班主任做總結(jié)與點評。六、注意事項做好會議記錄工作，拍照，后期記錄。保持會場紀(jì)律，會場氣氛。第五篇：我的青春我做主_主題班會策劃書我的青春我做主主題班會籌劃書一、活動名稱“我的青春我做主”主題班會二、活動背景2011級學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的適應(yīng)，正由摸索狀態(tài)的準(zhǔn)確的大學(xué)向角色定位準(zhǔn)確的大學(xué)生過渡階段，在為青春而奮斗過程中，我們會經(jīng)常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學(xué)習(xí)的壓力等等。三、活動目的及意義為了幫助我們更快更好地勝任大學(xué)生的角色，引導(dǎo)他們關(guān)注自主性、主動性等品質(zhì)的培養(yǎng)，盡快成為社會認(rèn)可、自己滿意、同學(xué)喜歡的合格大學(xué)生，現(xiàn)決定開展“我的青春我做主”主題教育班會，通過專家的啟迪、同輩群體的影響、個人的參與與領(lǐng)悟，認(rèn)識自我、認(rèn)識環(huán)境，能夠主動、積極的生活、學(xué)習(xí)和交往。四、活動時間、地點及人員時間：2011年4月參加人員：11汽電班全體同學(xué)五、活動內(nèi)容（一）前期準(zhǔn)備制作主題班會演示稿、收集視屏、制作小名片、借教室、準(zhǔn)備相機。（二）活動流程主持人致開場辭，引入班會的主題，闡述班會的意義及目的。觀看視頻《盒子里的夢想》，由同學(xué)談?wù)勛约呵啻旱膲粝爰皩崿F(xiàn)夢想的規(guī)劃?；迎h(huán)節(jié)：每位同學(xué)設(shè)計一張自己的名片，暢想下自己的未來；隨機抽兩個同學(xué)講講自己的名片。觀看教育視屏，由學(xué)習(xí)委員講講學(xué)習(xí)方法，如何規(guī)劃大學(xué)生活。人際交往小測驗：由心理委員給同學(xué)做人際交往測試，由測試優(yōu)秀者談?wù)勚鲃咏煌椒?。談?wù)劤砷L經(jīng)歷。由輔導(dǎo)員、班主任做總結(jié)與點評。六、注意事項做好會議記錄工作，拍照，后期記錄。保持會場紀(jì)律，會場氣氛。20118
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