【正文】 0的尺寸，然后又通過拉、補的方法才可以做到那所需的形狀，做那個底板的時第一次做的方法也是按照所給的側面尺寸來畫出那個形狀拉伸出來的，然后又在另幾個面畫出所需的斜面。而第二次做的時候先把那個所給的120的筋做比一點，然后在筋的側邊畫個直角梯形（只要上面那條斜線的斜度及斜線的那個中點的位置尺寸加按題目的要求加以限制則可）利用拉伸箭材料的方法做出那個下面的斜面，做那個底板的時候是直接在下底面拉出個長方體，然后再撥模就可以完成，這種方法與第一次所做的方法比起來就簡單快捷多了。還有，第27題，之前看了就不敢看的了，那個上面的那種彎曲的形狀原先看就會暈的、害怕的啦，實訓期間老師給我們講解了方法，再加上較高效率的練習，害怕的感覺已經沒有的啦，剩下的是那分析的快感。對于那些工程圖，之前自己對那些視圖的類型，如何剖面，可見區(qū)域都是很模糊的，經過實訓后那些的問題都變得清析，并且作起圖來有還有一點的快感及輕松的感覺。通過實訓，最重要的是那使自己從被動地聽課轉向自動的學習自動地思考?？吹筋}目會自己的去想如何去做，哪樣做更方便更快捷。而不是去想老師當初教我們是如何做的、每個步驟是什么。以前我們除了只是課堂上認真聽課外，其它的時間也是沒有做練習的，就算做練習也是記著老師的每個步驟然后去操作的，根本都沒有一點的自動性、靈活性，做題的思維也是機械性的動作。實訓期間老師講把講的時間減少，增加我們自己練習的時間。在老師作必要的引導后，我們自己去做題，自己去思考，自己去考慮如何做會更容易，哪種方法更快捷，而不是像以前那樣被老師的思維牽著走，被動地接受老師的方法，使我們向靈活掌握技實用型發(fā)展。通過對Proe的學習，我還了解了其他的三維軟件，例如UG，SOLIDEDGE，SOLIDWORKERS等三維軟件。他們的原理是統一的，但是側重點不同，proe是側重于參數化設計，Solidedge是側重于特征、變量化的三維設計。其中的操作原理基本一致，所以學了Proe使我對其他的三維軟件都有了一定的理解，為我以后的學習會有很大的幫助。雖然我已經對這個軟件有了一定的了解，并且能夠繪制一些簡單的零件圖，但是，我的運用還依然不夠熟練，并且對一些復雜零件的繪制和裝配裝配沒有掌握，繪制時經常會遇到一些問題。所以在以后的時間里，我一定會更加努力的學習此軟件，為我以后的工作打下堅實的基礎。在這段課程中，讓我學習到的許多寶貴的知識，也讓我發(fā)現了自己身上還存在著很多的不足，這次學習讓我有了非常大的收獲。在方軍老師的帶領下我完成了十四周的PRO/E學習，在學習期間老師給我留下了非常深刻的印象，我非常清楚的記得方老師在講解模具設計時，由于許多同學們都沒有聽會，我們老師就耐心的給我們講了六、七遍，直到同學們聽會為止，方老師這種愛崗敬業(yè)、對同學耐心教導讓我很感動。總之，這學期的機械設計專用軟件課的學習，讓我受益匪淺。感謝方老師！！第五篇：proe感想,想起來有點傻,但確定這些課對我后來的學習有了很大的作用,所以,機械制圖,這是工科專業(yè)的必修課,別看2D繪圖落后,公差學,不用我說,大家知,機械設計基礎,模具是機械的一個分枝,模具好像和這沒有什么關系吧,這你就錯了,你在設計帶圓弧抽芯時(是說用擺動機構)時,你不用講算他的行程嗎,你在統銑模板時,為什么要先做兩根工藝銷呢,為了定位,這正是機械設計基礎的約束,,英語,在這里主要是要講PROE,所以講不了那么多,現在覺得它太強大了,但你可以知道,這是要看行業(yè)的,也要看區(qū)域的,在珠三角,!到現在也是只有一年多一點.(小鳥一只):lol但我自信我是一只羽毛開始豐滿的鳥,我總結出來,、量變的階段（只是單單有命令數量的變化，而沒有本質上的變化），怎么這么說呢？！不知你們有沒有發(fā)覺，一開始學的時候，整天埋在書里，做實例，照書狂畫，學。一放下書，什么都不會，暈。自己可能沒發(fā)現，但如果你去到外面看到在工作的人是怎么用的話，心里一頓發(fā)慌。發(fā)現在自己原來是什么都不會。（我是過來人）但不是每個人都有機會在學校期間去外面實習的，尤其上工程部。二，是從量變的階段變?yōu)橘|變，到這個階段，在這個階段的初期，你會發(fā)現自己原來是什么都不會，真正認識了ＰＲＯＥ的表面功能了（因為第三階段，一體化設計，我現在還無法領悟，:L水平不夠。我現在就是停留在這個階段的中期，為什么這么說呢，因為我現在只要看到新一點的知識，我能很快的消化，并不用靠書上了。而論壇是最有用的（ＩＣＡＸ這是我每天的必修課）。在這個階段，就是質變階段，從質變上的量變其實比量變階段上的量變是快多的，因為這時你以基本知道了ＰＲＯＥ是怎樣運作的了，學起來也就得心應手了。但，可惜在校生能到這個階段的，就我們學校而言，幾乎寥寥無幾。:L:L:L:L，總結出來是學習的方法不好，跟天負關系不大的。（這對于那么整天怨天尤人的同學敲個警鐘。不是你不行，而是你不試）三，這就是我一直往向的的向，但這非常之難。ＴＯＰ ＤＯＷＮ ＤＥＳＩＧＮ（一體化設計）非常好的一個功能，一個強大的軟件就強在這里，這就是我說的軟件的內部應用。冰大，我們論壇的管理員，我的偶像，心中ＰＲＯＥ之神，他的理念對我有很大的啟發(fā)，還有我們論壇的很多大大們，他們都是我學習的對像。由于這個階段我還沒達到，所以只能說這么多。但學無止境的，沒有說達到哪個階段到頭的。所以必須努力。想起一開始學ＰＲＯＥ時，現在覺得是被ＰＲＯＥ學，而不是用它，但他是每個人的必經階段。沒用搞清命令本身的工作原理就發(fā)狂想，拉伸，掃描………………………………就這么簡單。（到頭來什么都不會），反問你一句，你有去想，為什么有時拉伸到面是會出錯、掃描失敗、邊界混合不成功、抽殼不成功?！浅Ｖ啵赡苣愣紱]想。一出錯，馬上關了，重作，而不是去看看錯在哪?；蛟S你說，重作更快，是，這是絕對的。但你下次出一樣避免不了出錯了。在這里我舉幾個例吧。拉伸出錯的幾個原因（我所知的）。１，在原來的實體中拉伸一個實體，這時有可能會出錯。２，拉伸到面時你要看清這是不是一個平面，只有平面才能用這個功能，否則就要用到替換功能了。３，草繪時出現在環(huán)路不完事，查了半天不知錯在哪。關了，重做。這可能是你在用能過邊創(chuàng)建圖原的時候，選圓弧時可能是兩個重疊的圖素，這是你有可能多選了，但你不知，先線也有可能，比較好的作法是，選完如果不行，用動態(tài)剪切剪掉，再用線描一次，這也是ＰＲＯＥ煩之處，ＵＧ則不用，但這是ＰＲＯＥ參數化的體現（體現在好修改）。這界混合是為什么有時選上兩個方向時會出錯，這是因為如果你兩個方向的線架出現在空間的重疊（即是當面做出時會出現干涉），這你就要在先線注意什么地方要分開做。頂，邊界是一個非常好用的東西面偏距為什么會出錯，第一種可能，因為在原始面上可能有個小綴面（很小的一個面），當你向下偏移是會出現失敗，因為這面面以被相鄰面覆蓋了，而產生了干涉。還有很多的原因，這都跟命令的數學運算方式有關的。（參數化的體現，而不是ＰＲＯＥ做的不好，是嚴格）講講分模吧，我知的分模方法有這幾種，模具組件的分模法、組件分模法、實體分模法（實在無法分的話，用復面）一，模具組件的分模方法又分很多種，我在這就說說一兩種吧。最原始的復面法，就是林清安老師最常用的那種，其實不用全部復面，只在將碰穿位封上就可。說說為什么可以這樣吧，這你就要了解ＰＲＯＥ分模的順序了（內部的工作次序），１，當你選好分型面，準分模是。他第一步是先將工件從ＷＲＫ里面ＣＵＴ ＯＵＴ出來（這是我在組件分模后有感而發(fā)的）。（如圖１），你想一下，當一個工件在ＷＲＫ里面ＣＵＴ ＯＵＴ之后，碰穿孔處是不是連在一起的啊，所以，我們只要將其封上就行了，分時選上（可以一次選多個分型面，記住用ＣＴＲＬ）。不是說林清安老師的方法不好，而復面是你必經的階段。第二種是體積塊抽取法（切割法）將鑲件之類的東西抽出來，最后只用一個大分型面就能將其分開的方法，對復雜的工件很有效的，這可以看看我以前發(fā)的一個視頻