20xx年度政治理論學習方案-資料下載頁
2024-10-15 14:18本頁面
【正文】 師政治、業(yè)務理論學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，根據上級有關文件要求，現制定方案如下：一、學習內容《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》、《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》《膠州市師德規(guī)范“十不準”》、《給教師的100條建議》、課程實施的相關文件、內容、方案以及教材內容、教學內容等。二、學習方式集中學習與自主學習相結合。學校每周一次組織教師集體學習，學校及教師個人都要做好記錄；教師個人要堅持不懈的自學并隨時寫好學習筆記。三、有關要求（學校要發(fā)放統(tǒng)一的筆記本，每學期一次收回歸檔）。：內容要豐富，實效性要強，必須有摘記時間與出處，每學期不少于5000字；教學反思至少占2000字，教學反思要真實、深刻。：內容要豐富，實效性要強，必須有摘記時間與出處。每學期不少于5000字；自我反思至少占2000字，反思要真實、深刻。四、檢查考核：教育辦將每學期一次的進行政治、業(yè)務學習筆記檢查并組織展評；不定時對“學校每周一次組織教師集體學習”情況進行調研、督查。：教育辦將每年一次的進行政治、業(yè)務考核，考核內容為本方案所要求學習的內容。由教育辦統(tǒng)一命題并考核。五、結果使用“一評雙考”；。本意見自二零一一年三月起施行。第五篇：四中政治理論學習方案2011關于四中開展師生暑假期間政治理論集中學習教育活動的實施方案根據地委、行署及縣委、政府決定開展教育系統(tǒng)暑假師生政治理論集中學習教育活動的安排，特制定我校實施方案如下：一、主要目的通過集中學習教育活動，使我校師生進一步統(tǒng)一思想，全面正確理解黨的民族宗教政策，增強反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性；激發(fā)全體師生熱愛偉大祖國、建設美好家園，自強不息、振興中華的愛國熱情；引導全體師生感恩黨，感恩祖國，珍惜美好生活，增強民族自信心和自豪感。二、范圍及時間參加學習的人員主要為學校教職工、小學三年級以上學生（含三年級）。學習教育活動分啟動準備、集中實施、全面總結三個階段進行。（一）啟動準備（7月4日——7月6日）。為確保我校師生暑假期間政治理論集中學習教育活動取得實效，經研究，決定成立四中師生暑假期間政治理論集中學習教育活動領導小組。學習領導小組組長：馮敏副組長：王明輝成員：朱明成、艾合買提、李峰、楊建軍、杜應斌、任耀生曹斌、劉生泉督查領導小組組長：王明輝副組長： 馮敏成員：朱明成、艾合買提、楊建軍、杜應斌、任耀生領導小組下設辦公室，辦公室主任由曹斌同志擔任，工作人員托合尼亞孜、劉生泉（二）集中實施（7月7日——7月13日）。結合學校實際，統(tǒng)一或分散組織全體教職工、各班學生有計劃、分層次、嚴要求開展學習教育活動，確保7天時間保質保量完成學習教育活動任務。（三）全面總結（7月13日——7月14日）。分教職工、中學生、小學生對學習情況進行測試。對開展學習教育活動中教師、學生撰寫的心得體會、小故事等進行評選，并表彰獎勵。三、學習內容及形式（一）教職工政治理論學習內容及形式主要以座談、案例分析和自學等為主（詳見附件一）。（二）中學生政治理論學習內容及形式主要以聽報告會、召開主題班會、觀看電教片等為主（詳見附件二）。（三）小學生（三至六年級）政治理論學習內容及形式主要以聽報告會、學唱新童謠、講述身邊民族團結小故事、看電教片等為主（詳見附件三）。四、具體要求要確保學習對象、時間、內容、地點“四落實”，并結合實際，制定詳細的學習計劃，考勤制度，搜集齊全學習內容，明確學習任務，做到領導率先，全員參與。在具體學習中，要分教職工、中學生、小學生等層面進行學習，在各層面要充分發(fā)揮黨員、團員、少先隊員的帶頭作用。學校政教主任、年級組長、班主任要發(fā)揮骨干作用，組織好各年級（班級）學生的學習教育活動。針對學生身心特點，緊緊圍繞愛國主義教育、民族團結教育和感恩教育三個主題，通過集中學、自學、述學、電教片、專題輔導講座、報告會、測試、演講、廣播等途徑，有重點的開展學習教育活動。師生要針對重點學習內容，分層分類寫出真情實意的心得體會（必須手寫）在學校進行展評，層層推薦，報教育局參加100篇優(yōu)秀心得評選活動。阿瓦提縣第四中學黨總支2011年7月5日附：（三至六年級）政治理論學習計劃表附件一：教職工政治理論學習計劃表附件二：中學生政治理論學習計劃表
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