【正文】 動指令通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。六、應急演練程序：(1)各班組織學生學習防震減災知識，讓學生明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避震的方法。(2)組織師生學習學校應急疏散演練方案，熟悉內容，明確避險場所，撤離路線及相關注意事項。七、演練行動步驟第一步：(發(fā)生地震10：00)三管哨音： “笛笛笛笛笛笛笛……指揮長宣布：“緊急疏散演習開始”，各信號員發(fā)出第一次警報(喊話：地震了大家躲避)，學生抱頭，躲避。(由科任教師負責實施)，負責樓道疏散的老師迅速到位。第二步：(組織撤離10：05)3短1長哨聲，(廣播宣講：“請全校師生注意，請同學們不要慌亂、保持鎮(zhèn)定、聽從本堂任課老師指揮、講究秩序、迅速撤離到學校運動場。”學生按前后分組分別由前后兩路縱隊從前后門分別撤離，按指定樓梯向操場疏散到指定位置面向教學樓站好(樓梯撤離過程中不要擁擠、不要推攘。(新校區(qū)：從河邊到旗臺依次為高一1——高二18班。老校區(qū)：從新教學樓到男生公寓依次高三1——高三24班)。第三步：(清點人數(shù)10：10)各班班主任隨后趕到運動場，迅速清點本班人數(shù)，高一向政教處張鈞主任報告情況。高二向朱明堯主任報告。高三向廖飛軍主任報告。第四步：(救援被困學生10：15)消防隊員、醫(yī)務人員救援被困學生。第五步：(演練結束10：20)八、演練活動總結學校領導根據(jù)演練的總體情況，對此次演練活動進行總結，引導和教育學生牢固樹立安全意識，增強自我保護和求生能力。九、所需器材三管哨(王德林提供)附：緊急疏散示意圖(附后面)學校防災減災日活動方案 篇11今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周，今年的活動主題是“識別災害風險，掌握減災技能”。根據(jù)教育局相關通知要求，為做好今年“防災減災日”的各項工作，現(xiàn)制訂如下活動方案：一、指導思想充分認識開展防災減災主題教育的重要性，開展防災減災主題教育，提高廣大師生的防災減災意識，增強防災避災、自救互救能力，有效減少人員傷亡。二、成立領導小組組長：xx副組長：xx成員：全體教師三、活動要求切實有效地開展防災減災知識教育。認真貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》和《中小學（幼兒園）安全管理辦法》，切實有效地抓好防災減災知識教育。把防災減災知識和相關能力的培養(yǎng)作為學校安全教育的`重點內容之一長期抓下去，抓出實效。四、活動安排認真組織開展“四個一”活動。即：閱讀一本關于防災減災的書籍，聽一堂防災減災講座，分享一次避險經(jīng)歷，開展一次家庭災害風險隱患排查。各處室組、各班要加強宣傳引導，積極為開展“四個一”活動提供條件，推進活動廣泛、持續(xù)、深入開展。大力開展防災減災宣傳教育。在宣傳周期間，各處室組、各班要采取多種形式，重點開展食品衛(wèi)生安全、交通安全、防溺水、防雷、防臺、防汛、防地質災害及防傳染病等安全教育，同時，要結合當?shù)貫暮︼L險隱患等特點，讓每位師生學習防災減災知識，掌握避險自救技能。開展一次防災減災演練。學校將組織師生，結合當?shù)貫暮︼L險、災害特點，開展一次防震疏散演練活動。演練活動將從實戰(zhàn)出發(fā)，保證全員參與，力求安全有序，進一步檢驗本校防災減災應急預案的可操作性和實用性，提高處置災害的能力。扎實開展災害風險隱患排查整改。學校將組織開展一次災害風險隱患排查整改工作，尤其要結合季節(jié)特點，重點對校舍、廁所、圍墻、檔墻、排水設施以及消防、避雷、用水、用電、等進行檢查，對檢查出的問題和隱患，要及時制訂和落實措施，逐個消除。同時，結合近期學校安全管理工作，繼續(xù)深入排查整改接送學生車輛和安全保衛(wèi)隱患，最大限度的查找問題，整改隱患，確保師生安全。學校防災減災日活動方案 篇12今年5月12日是我國第八個“防災減災日”,主題是“減少災害風險，建設安全城市”， 5月9日至15日為“防災減災宣傳周”。 為認真做好“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據(jù)我市教育局《關于做好防災減災日有關工作的通知》精神，結合我校實際情況，特制定本活動實施方案：一、活動目的堅持以人為本，預防為主，以保障廣大師生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發(fā)災害、突發(fā)事件的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。二、活動時間5月12日為“防災減災日”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。三、活動內容（一）大力營造防災減災宣傳活動的濃厚氛圍緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，大力弘揚近年來在應對汶川、玉樹、雅安地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、以人為本、尊重科學”的抗震救災精神。通過開展有針對性的防災減災科普宣傳活動，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。在校園內書寫標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍。出一期以防災減災為主題的`防災減災黑板報、手抄報等，宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。聯(lián)合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。（二）扎實開展防災減災系列教育活動通過國旗下講話、主題班會、專題教育等活動，利用黑板報、手抄報等形式，以觀看災害題材影視片、應急逃生演練等為內容，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。提升緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。（三）認真開展校園安全隱患排查和整改活動期間，我們要樹立“隱患就是事故”的觀念，對教室、微機室、過道、廁所、圍墻等公共建筑設施，以及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，做好排查記錄，做到不走過場、不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。（四）積極開展防災減災應急演練活動我校要根據(jù)《沙河市學校安全教育“每月一主題”活動實施方案》文件精神，緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，進一步完善各類防災減災應急預案，因地制宜組織開展應急演練活動，提高預案的針對性和可操作性，進一步規(guī)范各類災害的應對處置程序，確保師生熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，責任明確到人、落實到位，提高校園綜合防災減災能力。四、活動要求（一）各年級高度重視“防災減災日”活動，加強領導，認真策劃，周密部署，保證防災減災活動順利開展。（二）根據(jù)學校實際情況，各年級采取適合學生特點、寓教于樂的方式，多題材、多角度、有針對性地進行宣傳教育，防止圖形式、走過場，確保防災減災宣傳教育活動取得實效。（三）要廣泛發(fā)動，加強聯(lián)系，主動與有關部門溝通協(xié)調，借助社會力量共同做好學校防災減災工作。（四）要認真總結“防災減災日”活動的經(jīng)驗和取得的成效，保存好活動資料。并在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的形式和方法制度化、經(jīng)?；⒔∪罏臏p災工作的長效機制，推動我校防災減災工作長期有效地開展。學校防災減災日活動方案 篇13一、活動時間20xx年5月10日下午1:302:50(學生1:55分之前入座報告廳)二、活動地點附小松風校區(qū)報告廳三、參加對象省市縣民政部門領導 省市縣科協(xié)領導平湖市政府領導 市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)五年級全體班主任老師全程參與(提醒學生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)附小松風校區(qū)五年級學生(趙耐芳老師提前落實好各班學生入座位置，活動當日現(xiàn)場指揮就座位置。 五年級班主任盡量將周二下午第二調整為班隊課或品德課)。四、活動議程1:301:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負責，活動前將館內壞掉的設備修好。當日提前開啟館內設備。)1:552:05 領導講話2:052:10 學生接受贈書(趙耐芳負責，五(5)落實10位長短差不多的孩子，著班服，佩戴干凈的紅領巾，并提前模擬培訓下接書的禮儀。)2:102:45 。(專家：陳潔)五、后勤保障總負責：林常青來賓接待：陸忠民、林常青會場衛(wèi)生、桌椅擺放：方俊杰(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞臺上的桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立臺供領導致辭用。贈書儀式結束后，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)茶水準備：陸 喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)臺簽牌制作：曹雅敏 (專家名單來了后再發(fā)過來)音響、媒體：周云(周二上午調試好，周二中午1:00前再次調試。)屏幕內容設置：周云(校門口大屏幕內容為：20xx年浙江省“12”防災減災日和《小學生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會 活動地點：修德樓四樓報告廳報告廳電子橫幅專家講話、贈書時滾動播出：20xx年浙江省“12”防災減災日和《小學生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會。專家開始講座時橫幅內容為：20xx年浙江省“12”防災減災日“青少年安全自救”專題講座活動錄像：周云負責攝影報道: 馬國強未盡事宜處，請與林常青聯(lián)系。學校防災減災日活動方案 篇14今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，活動主題是“識別災害風險，提高應對能力”，20xx年5月6日至20xx年5月13日為防災減災宣傳周，為認真做好第x個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據(jù)上級有關精神結合我校實際情況，特制定本活動實施方案：一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統(tǒng)防災減災文化，弘揚在應對汶川、蘆山地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神。堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產為根本，以預防和應對突發(fā)性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力。二、活動主題識別災害風險，提高應對能力。三、活動時間20xx年5月6日至13日（5月12日為“防災減災日”）四、成立活動領導小組組長：xx副組長：xx成員：各班班主任五、活動內容加強領導，提高認識。要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“識別災害風險，提高應對能力”的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的39。態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內容。大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。（1）制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等；（2）利用校園網(wǎng)絡電視、廣播、黑板報宣傳防災減災知識。開展防災減災系列教育活動。（1）認真開展一次關于防災減災的國旗下講話；（2）各班圍繞“識別災害風險，提高應對能力”為主題開展主題班會活動，深入淺出地宣傳防災減災有關知識；（3）利用校園廣播開展課間活動安全、自然災害的種類、洪災、泥石流、火災、地震等方面的安全宣講。開展校園安全隱患排查和整改。5月11日，由學校行政組織相關人員對學校的食堂、教學樓（樓道、教室、功能室等）、校園環(huán)境、學校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。五、活動要求各班要高度重視，做好防災減災宣傳教育工作，使每位同學識別災害風險，提高應對能力；強化責任，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效。