20xx第二學期心理咨詢室工作計劃-資料下載頁
2025-10-06 14:09本頁面
【正文】 心理健康教育班會活動。做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。各類資料整理、歸檔。第五篇：20122013第二學期心理咨詢室工作計劃2012—2013年第二學期心理咨詢室工作計劃為了改善學生的心理環(huán)境，促進學生的身心健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，我校在上學期成立了心理咨詢中心。通過一學期的工作，心理咨詢中心的工作已經順利開展起來了。為了進一步推進我校的心理健康教育工作，特制定本學期的工作計劃：一、指導思想我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以面向全體老師和學生，改善教師的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展，提高學生的心理素質為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。二、現(xiàn)狀分析在校學生的心理問題主要在早戀、網絡依賴、人際關系障礙、學業(yè)壓力、厭學、不良情緒（焦慮、抑郁）和親子溝通障礙等方面。三、工作目標在上學期工作的基礎上，本學期心理咨詢室的工作重點為：繼續(xù)加大心理咨詢室和心理健康知識的宣傳工作，通過多渠道增加師生的心理保健知識，提高師生的心理健康意識，并使其掌握更多的心理自助方法和技巧。針對不同年級學生的心理特點，面向全體師生和家長，有針對性地開展心理健康講座和團體輔導活動，提高全體學生的心理素質，提高全體教師心理健康水平，提高全體家長與學生的溝通技巧和教育水平。加強與團委、學生會已經各年級組、班主任的聯(lián)系，使學生的心理健康教育工作滲透到學校的德育工作和班級日常管理工作中。加強個體咨詢工作，對那些有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。重點做好高三學生備考中的壓力緩解工作和高考前的情緒疏導工作。四、工作思路根據新形勢下，學生身心發(fā)展特點，樹立“大心理教育觀”，堅持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，堅持“愛的教育”，面向學生、面向教師、面向家長，扎實、有效地開展豐富多彩的心理健康教育講座和團體輔導活動，培養(yǎng)學生的積極心理品質，讓學生健康、快樂、成功地學習生活。密切與團委和學生會的聯(lián)系，將心理健康教育工作很好地與學校的德育工作有機結合。密切與班主任的聯(lián)系，使班團會成為學生心理健康教育工作的陣地，同時也使心理健康教育與班級的日常管理工作有機結合。面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生，做好學生的個別心理咨詢工作，力求在個案上有所突破。繼續(xù)發(fā)揮校園網站、校園廣播和校園展板、飛揚的青春等陣地宣傳心理咨詢室和心理健康知識，提高全體師生的心理健康保健意識，增加師生的心理健康知識。播放心理影片，使學生在娛樂中提高心理素質。五、具體實施2月份：心理咨詢室工作計劃制定3月份 ：對生管老師進行心理知識培訓開展心理健康教育進課堂邀請市精神衛(wèi)生中心心理專家來校講座4月份：學生心理健康問卷調查心理電影展播：《幸福來敲門》心理健康講座：做網絡的主人5月份：心理電影展播：《美麗心靈》教師心理健康講座：內心充滿愛，提高職業(yè)幸福過6月份：心理電影展播：《叫我第一名》心理健康講座：做情緒的主人高三心理健康講座：釋放壓力，輕松應考7月份：假期學習時間管理與心理調節(jié)心理咨詢室工作總結劍影心理咨詢室2013年2月15日
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