【正文】 的結(jié)構(gòu)。二、實驗制作四人一組，制作臨時裝片制作玻片標本用紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈，在載玻片滴一滴清水，將洋蔥葉向外折斷，用刀劃成長寬各1cm左右小格，用鑷子從小格的一角撕起,盡量不帶 葉肉,放在載玻片清水中,用解剖針使其展平,蓋上蓋玻片（由清水一邊開始慢慢壓下，盡量減少氣泡的產(chǎn)生）染色從蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙從另一側(cè)吸引重復2－3次觀察（先用低倍鏡觀察，找到目標后，再用高倍鏡觀察）。三、新授：出示掛圖，講述植物細胞具有的一般結(jié)構(gòu)請學生自己講述所觀察到的細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)思考：同學們互相討論一下，你們觀察到的細胞有無共同之處 細胞的這些結(jié)構(gòu)有什么樣的功能？葉綠體與光合作用有關(guān)線粒體與呼吸作用有關(guān)，除此以外，成熟的植物細胞還具有大的液泡，液泡內(nèi)充滿細胞液，其主要成分是水,人們切西瓜或其他水果時流出的汁液就是液泡中的細胞液。法制滲透點：根據(jù)“《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》中第十六條產(chǎn)生固體廢物的單位和個人，應(yīng)當采取措施，防止或者減少固體廢物對環(huán)境的污染。第四十條對城市生活垃圾應(yīng)當按照環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門的規(guī)定，在指定的地點放置，不得隨意傾倒、拋撒或者堆放。第四十一條清掃、收集、運輸、處置城市生活垃圾，應(yīng)當遵守國家有關(guān)環(huán)境保護和環(huán)境衛(wèi)生管理的規(guī)定，防止污染環(huán)境。”之規(guī)定當我們做完實驗之后，我們應(yīng)該把垃圾放入垃圾桶，防止污染環(huán)境。從細胞的結(jié)構(gòu)和功能來看，細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。因此，我們不能隨便破壞植物，我們應(yīng)該保護自然資源，根據(jù)“《中華人民共和國森林法》第十一條 植樹造林、保護森林，是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級人民政府應(yīng)當組織全民義務(wù)植樹，開展植樹造林活動。第三十九條??盜伐、濫伐森林或者其他林木，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任?！敝?guī)定，當我們發(fā)現(xiàn)有不法分子在破壞自然資源時，我們不要急于制止，這樣可能會給我們帶來危險。我們應(yīng)該撥打110報警，讓公安機關(guān)來制止他們，這樣既保護了自然資源又保護了我們自己。四、練習結(jié)合顯微鏡中觀察的內(nèi)容，畫出植物細胞結(jié)構(gòu)圖。討論：洋蔥表皮細胞中含有葉綠體嗎？課本P29頁思考題五、整理，清理用具和材料。六【板書設(shè)計】：植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能細胞壁：位于植物細胞的外層，質(zhì)地堅韌，保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)和維持細胞形態(tài)。細胞膜：控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出。細胞質(zhì)：生命活動的重要場所。細胞核：近似球形，由核膜包被，核膜上有許多小孔使核與質(zhì)既分隔又相互連通。七、布置作業(yè)：認真書寫實驗報告單。第五篇：學科滲透法制教育教案學科滲透法制教育教案一年級語文教案《我多想去看看》過程與方法：引導學生運用多種形式正確、流利地熟讀課文，背誦課文。情感態(tài)度與價值觀：了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對首都北京的熱愛之情。重點、難點：重點：學習課文內(nèi)容，了解北京風光。難點：讀好本文長句子。教學方法：講授法、自主學習合作探究法 課前準備：多媒體課件 課時安排：一課時教學教程：一、復習沿著彎彎的山路，讀準這些詞的字音，就可去北京參觀游玩了。（課件）指名讀。小朋友，現(xiàn)在你們到了什么地方呢？有什么想說的嗎？一生讀詞語，全班跟讀。讀好了生字詞語，就讓我們?nèi)フn文中看看，文章里向我們描述了北京什么景色。二、學文自由讀文，你讀懂了什么？ A、“誰想去什么地方？” 指導朗讀。B、理解“遙遠”。多遠算是“遙遠”？ 舉例說明。課件示地圖，認識北京的地理位置。（課件）C、“為什么想去呢？” 理解升旗儀式的壯觀。學校里的升旗儀式怎樣的？（莊嚴、肅穆）。天安門廣場上的升旗儀式顯得更莊重。每個早晨經(jīng)常有人民懷著崇敬的心情在看升旗儀式，連外國人也都要駐足仰望我們國家的國旗冉冉升起?？从嘘P(guān)升旗儀式的圖片。老師解說。（課件）你看到了什么？感覺到了什么？文中哪個詞寫出了你的感覺？理解“壯觀”。指導朗讀“我多想去看看?！薄斑b遠的北京城，有一座天安門，天安門上升旗儀式非常壯觀?！?給學生講解：（1）國旗班的戰(zhàn)士懷著對祖國的崇敬，對國旗的尊重，嚴格要求自己，認真訓練。（2）國旗升起的時間和太陽升起的時間一致，象征著祖國欣欣向榮。（3）升國旗時，我們要立正敬禮，表示對國旗的尊敬。對學生滲透法制教育： 課件出示：第十三條：升掛國旗時，可以舉行升旗儀式，舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程國，參加者應(yīng)當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌式者是唱國歌。全日制中小學除假期時，每周舉行一次升旗儀式。學生齊讀《中華人民共和國國旗法》。再讀遙遠的北京城，有一座天安門，天安門上升旗儀式非常壯觀。師問：我們學校每周升旗儀式時，你是怎么做的，與學生交流。閉上眼睛，你們看到升旗儀式了嗎？讓我們一起來背這幾句話。齊讀全文。指導朗讀全文北京是我國的首都，那里不僅有莊嚴的升旗儀式，還有宏偉的建筑、美麗的風景。一起去看一看吧。（課件）讓我們帶著對祖國的熱愛一起來讀一讀全文。讓我們比一比，哪個小朋友最能干，能把自己想去北京的愿望通過背誦這篇文章表達出來。生自己練，可以和同桌一起背誦。指名背誦。（你看到了什么？）（現(xiàn)在如果請你去，你想去看什么？）三、課外拓展說一說，看一看北京是我國的首都，我們都想去看看。從小努力學習，長大有機會去看北京天安門。你們會讀嗎？（課件）會讀了獎勵你們聽一首歌。（課件出示）在歌聲中布置作業(yè)：