人教版新起點英語一下unit11lesson61教學設(shè)計-資料下載頁
2024-12-03 09:53本頁面
【導讀】小學一年級學生，具有好動，好奇心強、但自控能力差，注意力集中短暫，善于模仿，并愛受到表揚，維護他們的自尊心和積極性。Lesson61《新起點小學英語》一年級下冊第十一單元中的第一課。盡管在本冊書中本課內(nèi)容沒再出現(xiàn)過，但卻與學生的生活實際密切相關(guān)，所以其作用也。簡單的日常用語有所掌握，對熟悉的英語知識有所感悟，具備語言的學習和交流的欲望。法的選擇上應(yīng)主要采用游戲的形式，讓學生在玩中體驗，玩中創(chuàng)造。在游戲中讓學生理解教材中比較抽。象的內(nèi)容，建立學生的表象。同時將所學到了理論進一步在生活中應(yīng)用，從而達到教者的目的。度，使他們在親身體驗中進行有效的學習，保持他們學習的欲望和興趣，從而提高學習效果。節(jié)課的教學重點，.（師將圖片給回答的
【正文】 S:……. S:……. （師將圖片給回答的學生，并涂自己喜歡的顏色） 學生感知歌謠內(nèi)容和節(jié)奏 既復習了舊知識又為下一節(jié)課學習句型做了鋪墊 歌謠的學習是對當堂課學習的語言材料的鞏固，在歡快的節(jié)奏中結(jié)束 五、 Chant 學生模仿學唱。 課，可以給學生以快樂的回味） ☆ 板書設(shè)計 Lesson 61 相應(yīng)五幅圖片 ☆ 學生學習活動評價設(shè)計 組別 獎勵（獲勝者得到一顆星） 優(yōu) 良 男 女 學生活動自我評價表 班級 姓名 學號 好 較好 一般 需努力 學習態(tài)度 課前評價 課后評價 課堂表現(xiàn) 朗讀 ☆ 教學反思 （一） 本節(jié)課的教學，考慮到孩子的年齡特點，采用故事教學方法來吸引孩子的注意力。讓孩子在生動有趣的活動中，感知語言、習得語言。教師通過講故事、比賽、猜單詞等教學方法，讓學生在動中學，玩中練，引入競爭機制，給學生一個展現(xiàn)自我的機會，充分 發(fā)揮了學生的主體性，使學生真正成為課堂活動中的主人。但 應(yīng)善待學困生，使他們也積極的參與到活動中；評價學生時注意語言要多樣化。 （二）教學設(shè)計中有待完善之處 。 。 、活動形式上還需改進。
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