人教版新起點(diǎn)英語一下unit11lesson61教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-03 09:53本頁面
【導(dǎo)讀】小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，具有好動(dòng)，好奇心強(qiáng)、但自控能力差，注意力集中短暫，善于模仿，并愛受到表揚(yáng)，維護(hù)他們的自尊心和積極性。Lesson61《新起點(diǎn)小學(xué)英語》一年級(jí)下冊(cè)第十一單元中的第一課。盡管在本冊(cè)書中本課內(nèi)容沒再出現(xiàn)過，但卻與學(xué)生的生活實(shí)際密切相關(guān)，所以其作用也。簡單的日常用語有所掌握，對(duì)熟悉的英語知識(shí)有所感悟，具備語言的學(xué)習(xí)和交流的欲望。法的選擇上應(yīng)主要采用游戲的形式，讓學(xué)生在玩中體驗(yàn)，玩中創(chuàng)造。在游戲中讓學(xué)生理解教材中比較抽。象的內(nèi)容，建立學(xué)生的表象。同時(shí)將所學(xué)到了理論進(jìn)一步在生活中應(yīng)用，從而達(dá)到教者的目的。度，使他們?cè)谟H身體驗(yàn)中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，保持他們學(xué)習(xí)的欲望和興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，.（師將圖片給回答的
【正文】 S:……. S:……. （師將圖片給回答的學(xué)生，并涂自己喜歡的顏色） 學(xué)生感知歌謠內(nèi)容和節(jié)奏 既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)又為下一節(jié)課學(xué)習(xí)句型做了鋪墊 歌謠的學(xué)習(xí)是對(duì)當(dāng)堂課學(xué)習(xí)的語言材料的鞏固，在歡快的節(jié)奏中結(jié)束 五、 Chant 學(xué)生模仿學(xué)唱。 課，可以給學(xué)生以快樂的回味） ☆ 板書設(shè)計(jì) Lesson 61 相應(yīng)五幅圖片 ☆ 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 組別 獎(jiǎng)勵(lì)（獲勝者得到一顆星） 優(yōu) 良 男 女 學(xué)生活動(dòng)自我評(píng)價(jià)表 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 好 較好 一般 需努力 學(xué)習(xí)態(tài)度 課前評(píng)價(jià) 課后評(píng)價(jià) 課堂表現(xiàn) 朗讀 ☆ 教學(xué)反思 （一） 本節(jié)課的教學(xué)，考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，采用故事教學(xué)方法來吸引孩子的注意力。讓孩子在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中，感知語言、習(xí)得語言。教師通過講故事、比賽、猜單詞等教學(xué)方法，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)，玩中練，引入競爭機(jī)制，給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，充分 發(fā)揮了學(xué)生的主體性，使學(xué)生真正成為課堂活動(dòng)中的主人。但 應(yīng)善待學(xué)困生，使他們也積極的參與到活動(dòng)中；評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)注意語言要多樣化。 （二）教學(xué)設(shè)計(jì)中有待完善之處 。 。 、活動(dòng)形式上還需改進(jìn)。
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