【導(dǎo)讀】有安全用電和節(jié)約用電的意識。對安全用電知識和急救知識,培養(yǎng)安全用電意識的問題重點了解,是每年考查熱。這章內(nèi)容分值在2—4分左右。表演臺上,某人聲稱具有特異功能—“不怕電”。他把燈泡接到家庭電路的兩根電。取下燈泡后,他用雙手同時抓住這兩根電線芯,并讓別人用測電筆觸其肌膚,眾人見氖管發(fā)光而瞠目結(jié)舌。對此,某班同學(xué)展開討論后形成以下觀點,其中正確的是()。當人站在地上接觸到火線時人肯定觸電,此時有220V電壓加在人體上,超過了。人體的安全電壓,發(fā)生觸電。此人沒有觸電說明不是此種情況。他抓住兩個電線,他沒觸電一定是他與大地之間有良好的絕緣,而且他。此題既考查了學(xué)生對安全用電常識的了解,又引導(dǎo)學(xué)生。樹立用物理知識判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。的“知道”水平和過程體驗領(lǐng)域中的“反應(yīng)和領(lǐng)悟”水平。跳閘,使室內(nèi)電燈立即全都熄滅,故符合題意;6.“珍愛生命、注意安全”是同學(xué)們在日常生活中必須具有的意識。