雷鋒精神,傳遞正能量-資料下載頁
2025-10-06 13:33本頁面
【正文】 新風。人人行動，敢于擔當。人人行動是社會的進步，各司其責是文明的肇始。學雷鋒不是大事做不來、小事又不做的“口頭學”，也不是當面一套、背后一套的“虛假學”，而要多一點責任，少一些敷衍，多一點溫暖，少一些冷漠，多一點誠信，少一些虛假??完成該完成的，付出能付出的，不給崗位添負擔，多為社會做貢獻；不以善小而不為，不以惡小而為之，讓雷鋒精神輻射出生生不息的正能量，展現(xiàn)出昂揚向上的力量！雷鋒精神，是時代的召喚，更是人們心靈深處的呼喚。榜樣的力量是無窮的，讓我們行動起來，弘揚雷鋒精神，傳遞正能量，唱響服務人民、奉獻社會的主旋律！第四篇：弘揚雷鋒精神傳遞正能量弘揚雷鋒精神傳遞正能量崔成明“學雷鋒紀念日”到來之際，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學積極開展系列活動，大力弘揚雷鋒精神，傳遞正能量，不斷提升師生的思想道德素質(zhì)。為了增強學雷鋒活動的影響力，學校以“學雷鋒精神，做文明好少年”為主題，扎實開展“六個一”活動：要求學生讀一本雷鋒的書籍，記住一句雷鋒格言，寫一篇學習雷鋒日記，學唱一首雷鋒歌曲，辦一期“尋找雷鋒的足跡”手抄報，各班級召開一次“學雷鋒，樹新風”主題班會，讓學生了解雷鋒苦難的家庭，以及從軍后艱苦樸素、熱心助人等感人事跡，同時，各班級組織學生尋找身邊雷鋒式的好人好事，將典型事跡及時張貼于班級文化墻，通過校園廣播站，對具有代表性的人物事跡進行大張旗鼓的表揚和宣傳，營造了學雷鋒的濃郁氛圍。通過各項活動的開展，在校園中形成“人人學雷鋒，天天學雷鋒，時時有雷鋒”的良好氛圍，教育引領(lǐng)學生成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。第五篇：學習雷鋒精神 傳遞正能量學習雷鋒精神 傳遞正能量3月5日上午，羅家橋街辦桃花小學大隊部、工會聯(lián)合開展活動，全校師生以實際行動踐行雷鋒精神。上午9點，桃花小學多媒體教室座無虛席，一、二年級200余名師生集體收看電影《雷鋒》。電影放映完畢，孩子們在老師的組織下暢談了心目中的雷鋒?！袄卒h童年生活很苦，長大后參加了解放軍，他一生做了許多好事，我一定要向雷鋒叔叔學習，在學校多做好事！”二年級一學生帶著稚嫩的聲音動情地說道。課間操后，六年級學生在班主任張麗君老師、數(shù)學老師李松華老師的帶領(lǐng)下清掃校門前的一條水泥路。在活動中，師生協(xié)作、同學聯(lián)手，有的鏟路上泥土，有的掃路面，有的拾路邊白色垃圾，路上不時揚起塵土，但沒有一個同學退縮，贏得過往群眾不斷稱贊。上午最后一節(jié)課，三、四、五年級各班紛紛召開主題班隊會，各班所有老師均已參加。師生門通過介紹雷鋒生平簡介，講述真實雷鋒故事，誦讀雷鋒日記，心靈再一次受到洗禮。同學們紛紛表示一定會自覺向雷鋒同志學習，為班級爭光，為自己添彩。該校負責人表示，通過系列活動，讓全校師生不但知雷鋒，還要在平凡的崗位上爭做雷鋒，傳遞正能量，讓桃花校園更加和諧。
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