【正文】 在自然中生活，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌。（重慶考生《在自然中生活》）◆感受鄉(xiāng)村，感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏，感受中國(guó)最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤(rùn)的血汗；感受中國(guó)農(nóng)民最純樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍，感受中國(guó)農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無(wú)奈。當(dāng)我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過(guò)是他們用血汗帶給了我們生的希望？看中國(guó)的農(nóng)民用最卑微的姿勢(shì)在中國(guó)的歷史上站成了永恒，也且讓我們用心去感受鄉(xiāng)村?。ㄕ憬忌陡惺茑l(xiāng)村》）照應(yīng)開(kāi)頭式運(yùn)用“照應(yīng)開(kāi)頭”法，開(kāi)頭點(diǎn)題，結(jié)尾再次反復(fù)，照應(yīng)開(kāi)頭，可使文章中心突出，觀點(diǎn)明確，加強(qiáng)論證的力度。◆畢淑敏在《精神的三間小屋》中說(shuō)：精神有三間小屋。第一間，盛放我們的愛(ài)和恨；第二間，盛放我們的事業(yè)；第三間，盛放我們自己。在我們的心中也有三間小屋。（開(kāi)頭）這精神的三間小屋，需要能夠承受苦難的心靈作柱，需要能夠遇事三思的大腦作梁，最后以自己為墻，建成窗明幾凈、陽(yáng)光四溢的三所小屋?。ńY(jié)尾）（甘肅考生《精神的三間小屋》）◆人生有如各種各樣的飲料。有人喜歡甜甜的果汁，有人偏愛(ài)又苦又甜、香濃醇厚的咖啡，也有人執(zhí)著地選擇淡淡的礦泉水。人生的最初就是一掬清水，歲月變遷之后，人們總會(huì)根據(jù)自己的喜好往這清水里加入不同的味道。而我，獨(dú)愛(ài)平淡無(wú)味的水，因?yàn)檫@才是生命的本真。（開(kāi)頭）“人間有味是清歡。”抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會(huì)帶給你一番別樣的感受。（結(jié)尾）（福建考生《清歡》）呼吁號(hào)召式運(yùn)用“呼吁號(hào)召”法，感情真摯，具有感人肺腑的力量?！暨@一刻我們明白，每個(gè)生物都有自己生命的航線，不要改變它，讓我們每個(gè)人都沿著自己的航線，奮力飛翔！生命才會(huì)完美，不要改變生命的航線，讓他向著生命遠(yuǎn)航?。ǜ拭C考生《不要改變生命的航線》）◆朋友，我堅(jiān)信，不遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)我們中華民族以和平的姿態(tài)真正崛起于世界民族之林，我們以強(qiáng)大的國(guó)力跟世界各國(guó)禮尚往來(lái)之時(shí)，我們就不必再韜光養(yǎng)晦、隱忍不發(fā)了，我們就可以大聲地對(duì)那些充滿傲慢與偏見(jiàn)的指責(zé)說(shuō)不！所以，不要輕易說(shuō)不，說(shuō)出來(lái)必聲震環(huán)宇。第四篇：《那一刻》精彩開(kāi)頭結(jié)尾《那一刻》精彩開(kāi)頭結(jié)尾：我穿越在時(shí)間的隧道里，目睹了神州大地千年的滄桑巨變，那一個(gè)個(gè)情節(jié)，就像電影一樣一幕幕地在我的腦海中回放，一遍，兩遍，始終難以忘懷。結(jié)尾：夜已深，我關(guān)上書躺在了床上。閉上眼，歷史的畫面便像電影一般放映著，睡夢(mèng)中，那一幕幕，我難以忘懷。：生活中總有一種力量，會(huì)震撼我們的心靈；總有一種感動(dòng)，會(huì)讓我們淚流滿面.“真,善,美“始終是我們感動(dòng)的源泉,是打開(kāi)我們最真摯情感的大門,因?yàn)槲覀兊母袆?dòng)是來(lái)自平凡的人,他們演繹著不平凡的人生!他們崇高品質(zhì)的內(nèi)涵深深地把我們的內(nèi)心觸動(dòng)和震撼??：一個(gè)人的一生都會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你走向成熟的標(biāo)志。想到了這些我心里充滿了難過(guò)，悔恨。我那稚嫩的肩膀似乎撐不起你對(duì)我高天厚地的愛(ài)，我意識(shí)到現(xiàn)在還不晚，我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了4．開(kāi)頭：人，總是在悲歡離合中長(zhǎng)大?！}記也許人就是這樣，至少我是這樣，總是失去了，才會(huì)去珍惜，才會(huì)懂得很多，很多??生活就是這樣，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的悲歡離合后，人，才會(huì)長(zhǎng)大。5．開(kāi)頭：生活中總有一種力量，會(huì)震撼我們的心靈；總有一種感動(dòng)，會(huì)讓我們淚流滿面.“真,善,美“始終是我們感動(dòng)的源泉,是打開(kāi)我們最真摯情感的大門,因?yàn)槲覀兊母袆?dòng)是來(lái)自平凡的人,他們演繹著不平凡的人生!他們崇高品質(zhì)的內(nèi)涵深深地把我們的內(nèi)心觸動(dòng)和震撼......——題記結(jié)尾：在我所經(jīng)歷的人生當(dāng)中，有這樣一件令我感動(dòng)不已，至今都難以忘懷。6．開(kāi)頭：有人說(shuō)：“當(dāng)永恒的愛(ài)被發(fā)覺(jué)時(shí)，那便是最感動(dòng)的?！比欢覅s認(rèn)為一瞬間的感動(dòng)同樣讓人銘記，那一天的那一刻，我真的感動(dòng)了。結(jié)尾：老人依然穿過(guò)那一個(gè)個(gè)的間隙，可那間隙那么渺小，在愛(ài)的面前那么微不足道。我抹去了眼角留下的最后一滴眼淚，可我沒(méi)有忘記那一刻的感動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)淚水劃過(guò)時(shí)，它流經(jīng)的地方便永遠(yuǎn)記載著一句話：愛(ài)，讓我在那一刻，感動(dòng)了！7．開(kāi)頭：雪花正在漫天飛舞，它們成群結(jié)隊(duì)洋洋灑灑地從天上落下來(lái)，似乎并不急于去把世界裝點(diǎn)成具有詩(shī)意的白色。說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)這飛舞的精靈并不多么欣賞，我最感興趣的還是那雪停之后的天地，在那里我可以肆意地嬉戲，這是雪給我的最大的快樂(lè)。8．開(kāi)頭：頂著頭上熾熱的太陽(yáng)，邁著沉重的步伐，懷揣著一份緊張與不安的心情，開(kāi)始進(jìn)行第一次體育模擬測(cè)試。結(jié)尾：陽(yáng)光，開(kāi)始變得很溫和。陽(yáng)光還是那個(gè)陽(yáng)光，河流還是那條河，綠葉還是那綠葉，可是我已不再是那個(gè)我了。那一刻，我邁上了新臺(tái)階，戰(zhàn)勝了我的強(qiáng)敵———我自己。9．開(kāi)頭：每個(gè)人都會(huì)面對(duì)誘惑，你能拒絕誘惑嗎？我曾經(jīng)就拒絕過(guò)一次。：人與人之間的關(guān)愛(ài)是快樂(lè)的，是美麗的，是幸福的，是溫暖的，更是充滿感激的。是?。∪绻伺c人之間互相關(guān)心，對(duì)每一個(gè)有困難的人伸出援手，世界該多么美好！人們將永遠(yuǎn)沉浸在幸福和快樂(lè)之中。：這是一場(chǎng)生與死的考驗(yàn)，演繹了愛(ài)與被愛(ài)的執(zhí)著。這是命運(yùn)與災(zāi)難的抗?fàn)?，引?lái)了對(duì)生命的宣戰(zhàn)。追隨心的呼喚，牽動(dòng)愛(ài)的奉獻(xiàn)，希望化為全部的動(dòng)力，愛(ài)心書寫中國(guó)的傳奇。結(jié)尾：山可催，地可裂，生之希望永不破滅，人民依然堅(jiān)強(qiáng)。地震時(shí)震不跨我們的，因?yàn)槲覀冇兄鴪?jiān)強(qiáng)的震不跨的中國(guó)心。第五篇：作文精彩開(kāi)頭結(jié)尾開(kāi)門見(jiàn)山式記敘文，一般都是直接進(jìn)入事件的記敘，表明主旨；對(duì)于一般性的議論文或者散文，在開(kāi)頭就應(yīng)該擺明觀點(diǎn)。即使在第擬寫題記，可凸顯文章的主旨及情感，激發(fā)讀者的閱讀興趣。綜觀近兩年各地高考滿分作文，運(yùn)用題記創(chuàng)設(shè)亮點(diǎn)者比比皆是。如果你失去了金錢，你只失去了一小部分。如果你失去了健康，你只失去了一小半。如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了?！}記借書信，平中見(jiàn)奇。（1）尊敬的孔子老先生：你好!我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候，而且懷著幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。(《給孔子的一封信》)二、精彩結(jié)尾十式：，揭示中心，點(diǎn)明意義；或議論收束，突出主旨。如：我的心不禁一顫：多可愛(ài)的小生靈?。?duì)人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂卻又多么高尚?。。玻A式結(jié)尾與開(kāi)頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開(kāi)頭，又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見(jiàn)的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺(jué)。如《背影》中的結(jié)尾是“唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)?！奔春魬?yīng)了課文開(kāi)頭“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開(kāi)”。照應(yīng)開(kāi)頭 如2010年高考佳作《別人的風(fēng)景你的夢(mèng)》開(kāi)頭引用了卞之琳的《斷章》一詩(shī)，你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。文章的結(jié)尾——記著，只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會(huì)裝飾你的夢(mèng)；你若想要?jiǎng)e人來(lái)裝飾你的夢(mèng)，那么你要學(xué)會(huì)去裝飾別人的風(fēng)景。因?yàn)?，這世界本就是和諧的一體，雙贏的存在。此處結(jié)尾與開(kāi)頭遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。、俗語(yǔ)、警句、歌詞和詩(shī)文結(jié)尾，收束有力，余音繞梁。?如《談生命》的結(jié)尾“快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是‘愿你的生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏’。世界、國(guó)家和個(gè)人的生命中的云翳沒(méi)有比今天再多的了。”點(diǎn)出了全文的中心論點(diǎn)，給人以鮮明、深刻的印象。用名言、警句、俗語(yǔ)等結(jié)尾，不僅是對(duì)文章整體上的一種提升，而且使得文章的哲理性加強(qiáng)，耐人尋味。 這樣的結(jié)尾在內(nèi)容上能照應(yīng)前文，但又不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是有深化主旨的作用，更兼語(yǔ)意親切感人，語(yǔ)句富有節(jié)奏韻律，能使閱卷者擊節(jié)稱嘆。如：春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。作者有意將三個(gè)排比句獨(dú)立成行，強(qiáng)化了結(jié)尾的意圖，給閱卷者留下了深刻的印象。、抒情式設(shè)問(wèn)結(jié)尾，發(fā)人深思。朋友，當(dāng)你聽(tīng)到這段事跡的時(shí)候，你的感覺(jué)又是如何呢？你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的人嗎？是啊!”會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，不就昭示著豪邁的超然般的幸福?“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，不就闡述著閑適超然般的幸福?“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，不就演繹著狂傲超然般的幸福?。在生命的天平上，有人選擇個(gè)人的榮辱得失，但更有人選擇個(gè)性的無(wú)礙釋放、國(guó)家的繁榮太平、民族的堅(jiān)貞氣節(jié)。而往往是后面這些人，托起了生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，探索永恒的答案。，一唱三嘆，回腸蕩氣。?忘記與銘記一路同行，帶來(lái)的是生活贈(zèng)予的閱歷和經(jīng)驗(yàn)；忘記與銘記一路同行，帶來(lái)的是人生美麗的收獲和付出；忘記與銘記一路同行，這一路我們感到快樂(lè)和幸福！，既文采飛揚(yáng)，又顯得含蓄而富有哲理。?如《那魚(yú)那鷹那人》后記——魚(yú)，終究離不開(kāi)給予它生命之源的水。鷹，終究離不開(kāi)給予它希望之源的天空。我，始終逃離不了父母和親人朋友們用愛(ài)心編織而成的幸福網(wǎng)??