銷售年終代表發(fā)言[精選合集]-資料下載頁
2025-10-06 13:26本頁面
【正文】 開在座的每一位家長的關注和支持。我們的學生，您的孩子，一個中心將我們匯集在這里，共同探討如何讓我們的孩子更優(yōu)秀，如何讓我們的學校更輝煌。自1997年我們逸夫小學建校至今，我們多數(shù)老師來這里教學已是十五個年頭，我們見證了這十多年逸夫小學的改革和發(fā)展，見證了我們逸夫小學剛剛起步到現(xiàn)在成就輝煌的風雨歷程。我們不但經(jīng)歷了臥薪嘗膽地拼搏，也品嘗到了勝利果實的喜悅。尊敬的家長朋友們，我們逸夫小學地處偏僻，道路不暢，和其它兄弟學校相比確實有不如人之處，更確切一點說，學苗來源復雜，留守兒童多，寄宿小飯桌的多，家校距離遠的多。這幾“多”給我們學校的管理、給老師的教育帶來的困難是其他學校所不能想象的。但是我們逸夫小學有一支聰明睿智，開拓進取，團結向上的領導班子，有一批任勞任怨，盡職盡責，愛生如子的老師，我們齊心協(xié)力正視現(xiàn)實，迎難而上，用我們的實力證明了：處于劣勢的逸夫是強者，歷次質量檢測、智力競賽，以及上級組織的各項文體活動，我們都名列前茅。當然，逸夫的每一次成功，都離不開各位家長的大力支持，這里，我謹代表逸夫全體教師再一次向大家表示誠摯的謝意！作為逸夫的老師，我們知道自己肩上的責任有多重。家長把孩子送到了學校，我們必須對得起家長，對得起孩子，更要對得起教師這一神圣的使命。在學校領導的帶領下，我們積極學習新的理念，掌握新的教學手段，爭取讓我們的學生接受最好的教育。小學階段主要是養(yǎng)成教育，良好的行為習慣是孩子一生的財富。許多家長認為小學階段無足輕重，等到孩子上初中再管也不遲。這種想法大錯而特錯。豈不知，您的孩子壞習慣一旦養(yǎng)成，想改并非易事。所以，我們的老師既教書又育人，注重培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，讓我們的學生從小就懂得尊老愛幼、團結同學；從小就講究衛(wèi)生、熱愛勞動；從小就喜歡讀書、研究書法；從小就學會專心傾聽，大膽發(fā)言；從小就知道善待他人，和諧相處等等。良好習慣受益終生，所以，我們把養(yǎng)成教育當成頭等大事來抓。父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，所以，我們的教育很渴望得到各位家長的配合、理解和支持，這樣，我們的教育教學工作才得以出色完成；我們的教育教學工作才得以達到事半功倍的效果；我們的孩子才能全面發(fā)展、健康成長。所以我做班主任在這里和大家交流幾點：一、理智的關愛自己的孩子俗話說：“孩子都是父母心頭肉?！睈酆⒆邮翘旖?jīng)地義的事，也是我們每位父母應盡的義務。但是作為家長要理智的關愛自己的孩子。不要一味滿足孩子的要求，要啥給啥，即使犯了錯誤也一味的偏袒，這樣只會助長孩子的壞習氣。而有的家長教子嚴格，不允許孩子犯錯，動輒打罵，這樣只會助長孩子的兩面性和叛逆心理，一旦形成習慣將難以逆轉。如果把孩子比喻成一棵正在成長的樹，我們既要施肥澆水，盡心護理，也要串枝打杈，這樣才能成為一棵棟梁之材。不管是家長還是老師，誰也不希望孩子走上歪路。這就要求我們家長積極配合老師做好孩子的引路人。二、時刻把握教育孩子的時機。我們關注孩子應該是一種經(jīng)常性行為，而不應是間歇性的，如只在孩子犯了錯誤后，孩子考試后，才想起應該管管自己的孩子，這多少有些“亡羊補牢”的意味。我們應注意抓住任何時機表達對孩子的關注，但切忌嘮叨。三、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境良好的學習習慣是從平時不經(jīng)意間養(yǎng)成的。我們好多家長忽略了這一點，平時自己看電視，卻強迫孩子去寫作業(yè)，忽略了孩子年幼無自控的特點；自己找朋友到家消遣娛樂，而把孩子關在另一個屋里看書學習，影響了孩子的注意力。自己喝酒回家對孩子指手畫腳，忘記了自己家長的身份，而導致孩子無心學習等等，以上現(xiàn)象或許是您的無意之舉，但卻給孩子帶來深刻的影響。所以，懇請家長一定要給孩子創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，這對孩子的學習至關重要。四、加強溝通，理解萬歲！學校教育是面向全體學生的，我們極力地照顧到每一個學生。無論出于我們的職業(yè)考慮還是對學生的愛或對國家、社會、家長的負責，可以肯定地說，我們逸夫小學的每一位教師都是敬業(yè)的，都是急切渴望你的孩子成人成才，但“人非圣賢，孰能無過?！币苍S我們會在教學中有過激和失誤的地方，敬請各位家長諒解和留下寶貴的意見。同時也請各位家長加強與學校和老師的溝通，坦誠交流，理解和支持老師的工作，讓你們的孩子，我們的學生得以健康、全面、優(yōu)異的發(fā)展。最后，讓我們攜手育愛同創(chuàng)逸夫教育美好的明天！教師代表：孫東宇2010年11月18日家長座談會教師代表發(fā)言稿教師代表：孫東宇2010年11月18日
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