走進書香沐浴書香-資料下載頁
2025-10-06 13:19本頁面
【正文】 知識要求開展了：積累《三國演義》中的歇后語、成語、典故、精辟的話語活動。并組了學生學唱《三國演義》影視主題曲，講《三國演義》故事，收看“百家講壇”易中天的《品三國》。從而使學生真正在課外閱讀中感受到閱讀的樂趣，感受到名著的魅力，接受祖國優(yōu)秀文化的陶冶和熏陶。開展家庭閱讀，師生共讀我積極提倡家庭閱讀，并爭取了家長的配合，讓家長督促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)。有時我也會向圖書管理員借書來讀讀，與學生交流時融入一體。偶爾和學生談?wù)勛约簝簳r的學習，為學生樹立榜樣。同時也暗示學生，老師的知識是“讀”出來的，老師每天都在“讀”書。這樣，通過教師的自身示范，逐漸地引發(fā)學生的閱讀興趣，鼓勵學生持之以恒。定期開展交流評比為了時時檢查督促學生閱讀課外書情況，開展一些讀書心得交流會、故事會、朗誦、知識競賽等等。我們組織“我的讀書故事”比賽，同學講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學們的閱讀興趣。極大地激發(fā)學生課外閱讀的信心和熱情。于漪老師說：“現(xiàn)代社會，人們必須有終身學習的意識與本領(lǐng)?！蔽艺f：“現(xiàn)代社會，我們教師也必須要有自如應對各種學生并引導其課外閱讀的耐心與招數(shù)”。這樣成就學生的非凡，就會在久久彌漫的書香中實現(xiàn)。第五篇：沐浴書香沐浴書香放飛夢想——城關(guān)中心小學九月每月一事主題活動方案一、活動目的：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。金色的九月是莘莘學子播撒新的希望的季節(jié)，也是我們在新教育的旅途中一個新的起點。我們把閱讀活動作為一次新的播種與耕耘，讓書成為師生的朋友，讓經(jīng)典在我們心中積淀，讓讀書成為心靈的需要和精神的渴求。放下雜碎的瑣事，選擇一本自己喜歡的書慢慢品味里面的樂趣吧，世界上有什么事情能夠比閱讀更加重要更加美好呢？二、活動口號：沐浴書香放飛夢想三、活動時間：2012年9月1日～9月30日四、活動安排：第一階段主題宣傳利用國旗下講話向全校師生宣傳讀書活動專題內(nèi)容，利用黑板報、墻壁文化等營造濃濃的讀書氛圍。各班及時制定有本班特色的每月一事主題實施方案。完善班級圖書角建設(shè)，充實并充分利用藏書，對圖書角裝飾并命名。指導教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，與學生當下的生命結(jié)合起來，為班級選擇共讀書籍，并及時發(fā)放到學生手中。第二階段主題閱讀開展“好圖書、共分享——我們最喜愛的圖書”好書推薦活動，每班利用班會讓同學向全班同學推薦自己讀過的一本好書。幫助學生制定可行的讀書計劃，做好學生的閱讀方法的指導。利用晨誦時間，指導學生誦讀詩歌名篇，午讀時間里閱讀有益童書或集中推薦的美文。對共讀書目，指導教師及時上好導讀課，推進課，主題交流課。撰寫讀書筆記，制作閱讀小報，填寫讀書卡，在班級主題貼上發(fā)表讀書心得。開展閱讀延伸活動。如創(chuàng)編自己的特別故事，寫一寫自己的心靈日記，讀過《綠野仙蹤》呢，可以讓孩子們把書中的故事排演成好看的童話劇。定期進行“圖書漂流”活動。第三階段主題展示舉行“詩歌誦讀大賽”。舉行優(yōu)秀閱讀小報、讀書筆記展示，優(yōu)秀作品粘貼在班級展示板。童話劇、課本劇表演。開展小型班級讀書會，加強學生之間的讀書交流活動。第四階段主題反思評選“閱讀之星”、“ 誦讀小能手”。評選讀書精華帖。撰寫活動中的成長故事、活動反思、總結(jié)。選擇讀書，就是選擇了一種高貴的生活方式。相信，閱讀定會讓同學們在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！最終讓書香伴隨人生，讓夢想起飛！
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